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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人,从,众,第六课 从众与自,我,什么是“从众现象”？,从众现象的表现有哪些？,从众的作用是什么？,从众有什么消极影响？,第一节 剖析从众,重难点：,盲目从众的原因是什么？,青少年避免盲目从众的途径有哪些？（怎样才能避免盲目从众？）,第二节,1,、,大,家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为,“从众现象”,。,心理从众：是指多数人怎么想，自己就跟着怎么想。,行为从众：是指多数人怎么做，自己就跟着怎么做。,从众现象的表现,从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。在某些场合下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。但是如果盲目地跟从他人，人云亦云，随波逐流，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，这就是消极和有害的。,从众的两面性,3,、从众的积极作用：有助于完成群体的目标；有助于增强内心的安全感和自信心；有助于学习他人的经验等。,4,、从众的,消极影响：阻碍个人的发展；扼杀创新精神和创造力；影响集体的事业；甚至会违法犯罪,5,、青少年盲目从众的原因有哪些？,（,1,）缺乏独立思考和明辨是非的能力,（,2,）社会群体的压力和影响,（,3,）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力,6,、青少年这样避免盲目从众？,（,1,）努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力,（,2,）全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力,（,3,）增强抵制团体不合理压力的能力、学会抵制外部的不良诱惑。,独立思考，明辨是非,自主选择，,勇于负责,增强抵挡团体不合理压,力的能力、学会抵,制外部不良的诱惑,练习,1920,年，有个,9,岁的男孩踢足球，不小心撞碎了邻居家的玻璃，邻居索赔,12.5,美元。当时，,12.5,美元可以买到,125,只生蛋的母鸡。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“,12.5,美元我借给你，一年后还我。”从此，这个男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了,12.5,美元，还给了父亲。他就是后来成为美国总统的里根。,里根在回忆这件事时说，通过自己的劳动承担自己造成的过失，使他懂得了什么叫责任。,对自己的过失负责,青少年盲目从众的重要原因有 （ ）,青少年的个性发展尚不成熟。,在年长者和群体面前依赖性较强。,对人对事有自己的判断。,容易受暗示，情绪不稳定。,A ,B ,C ,D ,A,青少年避免盲目从众的重要途,径,是 （ ）,A,与大家保持一致。,B,全面地发展自我，特别是增,强自主，做出合理的、 负责人的选择和行动。,C,许多人表示称赞的事，即使,不正确也要附和。,D,当自己的观点与大多数人不,同时，要“随大流”。,B,青少年避免盲目从众的重要措施是 （ ）,A,增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良影响的诱惑。,B,对他人和集体的正确意见，不参与。,C,对错误舆论、决定和行动，不理会。,D,在集体中生活，要力求做到不闻不问。,A,在我们的身边，从众现象十分常见,。下列属于,从众现,象的是 （ ）,看到别人怎么讲，自己就跟着怎,么讲。,多数人怎么做，自己就跟着怎么,做。,看到大家讲的跟我不一样，就害,怕自己是错的，最,终放弃自己的观点。,慎重考虑他人的意见和建议。,A ,B ,C ,D ,D,从众现象的表现各种各样，层出不穷,。主要表现为,（ ）,心理从众。和谐而不苟同。,行为从众。接受他人的正确,意见。,A ,B ,C ,D ,D,从众具有两面性，既有积极作用，也有消极影响。下列属于消极影响的是（ ）,学会抵制诱惑。阻碍独立性的发展。,窒息个性的发展。抑制开拓和进取。,A ,B ,C ,D ,B,法国科学家的“毛虫实验”说明 （ ）,A,我们应该讥笑愚蠢的毛虫。,B,毛虫饿死也不愿掉队的精神可嘉。,C,是盲目从众害他们丢了性命。,D,他们不知道盘子中间有食物。,C,人云亦云的人最缺乏,的是 （ ）,A,自主意识。,B,自强意识。,C,奋斗意识。,D,反抗意识。,A,材料一：,晓平平时比较遵守交通规则。有一天，他与十几个同学一起骑自行车去郊游，路过十字路口时，见没有警察，同学们全都飞快地闯红灯过去了。,材料二：,元代学士许衡与众人外出，天热口渴难当，众人争相摘路边梨树上的梨吃。许衡不为所动，说：“梨无主，我心有主。”许衡这种绝不盲目从众的做人原则，令人称道。,思考：,面对他人和集体的意见、决定和行动，如何作出正确的选择？,【,课堂小结,】,盲目从众的原因是什么？,青少年避免盲目从众的途径有哪些？（怎样才能避免盲目从众？）,面对他人和集体的意见、决定和行动，如何作出正确的选择？,
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