牙齿的结构和功能

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,牙齿,执教者：陈桂仙,食物的消化（,2,）,当儿童长到6岁左右，乳牙便逐渐脱落，被另外一副牙齿取代，称为恒牙。,恒牙,婴儿从6个月左右开始长出第一副牙齿，称为乳牙。,乳牙,恒牙脱落就再也不会长出新的牙齿了，所以要保护我们的恒牙。,牙齿的功能：,咀嚼、发音、美观、,刺激颌骨的发育,观察与思考,小组活动：仔细观察同伴的牙齿,（B）,看一看它们的形状和大小一样吗？,（A）,数一数他有几颗牙？,（C）,想一想不同形状的牙齿作用一样吗？,磨牙,磨牙,切牙,尖牙,尖牙,牙齿的分类,切牙,尖牙,尖牙,牙齿种类,形状,功能,切牙,尖牙,磨牙,平薄,尖锐,上表面宽阔，凹凸不平,切割食物,撕裂食物,磨碎和咀嚼食物,磨牙,磨牙,牙齿的结构：,齿冠,齿颈,齿根,血管,神经,牙髓腔,牙龈,牙本质,牙釉质,牙齿可分为三个部分：,齿冠、齿颈、齿根,（1）牙齿的哪一部分是深藏在腭骨中的？,（2）牙釉质有什么作用？,（3）位于牙齿中间的是牙髓腔，牙髓腔内有哪些组成部分？,（4）牙髓腔内的哪部分对刺激最敏感？,齿根,保护,神经和血管,神经,龋齿及其预防,2.,龋齿是怎么产生的？,1.,龋齿又称为虫牙，是不是牙齿被虫子咬了产生的？,3.,龋齿的预防,1.,减少或消除病原刺激物：减少或消除菌斑，改变口腔环境，创造清洁条件是防龋的重要环节，最实际有效的办法是刷牙和漱口。,减少或控制饮食中的糖,增强牙齿的抗龋性：主要是通过氟化法，增加牙齿中的氟素，特别是改变釉质表面或表面的结构，增强其抗龋性。,口腔保健常识,牙防五步曲,正确刷牙,先刷上、下排牙齿的外侧面，把牙刷摆放在牙龈边缘的位置，以两至三颗牙齿为一组，用适中力度来回移动牙刷。,刷门牙内侧面的时候，牙刷要直立放置，用适中的力度从牙龈刷向牙冠。,然后再刷牙齿的内侧面，重复以上动作。,最后要刷咀嚼面，把牙刷放在咀嚼面上前后移动。,正确的刷牙方法能有效地清除牙齿及牙周组织菌斑和软垢，可起到预防龋齿和牙周病的作用。因此，提倡不损伤牙齿及牙周组织的竖刷法。刷上颌后牙时，将牙刷置于上颌后牙上，使刷毛与牙齿呈,45,度，然后转动刷头，由上向下刷，各部位重复刷,10,次左右，里外面刷法相同。刷下颌后牙时，将牙刷置于下颌后牙上，刷毛与牙齿仍呈,45,度角，转动刷头，由下向上刷，各部位重复,10,次左右，里外面刷法相同。上、下颌前牙唇面刷法与后牙方法相同。刷上前牙腭面和下前牙舌面时，可将剧头坚立，上牙由上向下刷，下牙由下向上刷。刷上下牙咬合面时，将牙刷置于牙齿咬合面上，稍用力以水平方向来回刷。刷牙的时间每天应做到早起和晚上临睡前各刷牙一次，并坚持饭后漱口。每次刷牙需,3,5,分钟才能将牙齿的各个部位刷到。晚上睡前刷牙更为重要，因它能清除当日三餐积存于牙齿上的食物残渣污垢。否则，在夜间睡眠状态下，口腔内滋生细菌，污物与唾液的钙盐沉积形成菌斑及牙石，日久便会使牙齿发生龋齿及牙周病。,下面是一个磨牙切面图，写出各部分的名称。,教学重点：,齿冠,齿颈,牙釉质,牙本质,牙髓腔,神经,齿根,血管,