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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,原理内容,方法论,反对错误倾向,联系的普遍性,联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中,坚持用联系的观点看问题,反对孤立的观点,联系的客观性,联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移,从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性,反对割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的、片面的观点看问题；反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物,2,原理内容,方法论,反对错误倾向,联系的多样性,事物的联系是多种多样的,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移,反对忽视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系,整体与部分的关系,二者既相互区别，又相互联系：,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化影响部分,整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标,重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展,反对只考虑整体利益、忽视局部利益和只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来的错误倾向,3,原理内容,方法论,反对错误倾向,系统优化的方法,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征,掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事物,反对只强调要素、忽视系统的重要性或只重视系统性、而忽视各要素的利益，把系统和构成要素割裂开来的错误倾向,4,基本特征,侧重点,普遍性,强调一事物总与周围其他事物存在联系,客观性,强调事物之间的联系不以人的意志为转移,多样性,强调联系的形式多种多样,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,构建人类命运共同体需要各国共同参与,内容限定,说明类,设问方式,整体和部分,知识限定,22,23,24,25,26,原理,世界上一切事物都处在变化发展之中，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡,方法论,要求我们用发展的观点看问题,反对错误倾向,我们应反对认为事物是一成不变的静止观点(,反对形而上学用静止的观点看问题,)；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念,27,原理,事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的(,在前进中有曲折，在曲折中向前进,)，这是一切事物发展的途径,方法论,我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验,反对错误倾向,反对盲目乐观，对困难估计不足或悲观失望，对前途失去信心,28,原理,事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进,方法论,积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；,要不失时机地促成质变，实现事物的飞跃和发展；,需要保持事物性质的稳定，坚持适度原则；,事物的数量保持不变，由于构成事物的成份在结构和排列次序上发生变化，会引起质变，要注意优化结构,反对错误倾向,反对不顾分寸、盲目乱干，拔苗助长、急于求成；反对优柔寡断、缺乏信心，瞻前顾后、贻误时机；反对忽视量的积累和结构优化,29,30,31,32,33,34,35,
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