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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,降低标本留取错误率,马益敏,急诊病区,降低标本留取的错误率,提高健康宣教率,提高佩戴无创呼吸机患者减压贴使用率,提高医嘱执行正确率,提高气垫床正确使用率,提高出院病人宣教率,提高护理文书正确书写率,一、主题选定,一、主题选定,注：,1,、以评价法进行主题评价，共,9,人参与选题过程；,2,、票选分数：,5,分最高、,3,分普通、,1,分最低，第一顺位为本次活动主题。,留取标本错误率较高,拖延患者检查时间,增加了医疗护理的风险,患者满意度降低,增加检验科室工作量,选题理由,备注：计划线,实施线,二、活动计划拟定,备注：计划线,实施线,二、活动计划拟定,设计现状调查表,错误率为,15.7%,三、现状调查,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,四、解析,人,料,环,护士,病人,看护者不断更换,护士对病人自留标本不重视,护工,宣教不到位,标签无颜色等区分,入院啊宣教内容多,病人记不住,标本不清晰,字迹太小,尿便痰容器混合,放置，无分类放置区域,对工作人员培训未,全覆盖,病人出院未及时清理,床头柜容器,测,留取后未确认标本,的正确性,病房,无卫生间,暖气不足,整理床单元未,及时回收,督查不到位,年轻护士多,年龄大，不能理解相关宣教,柏拉图分布结果显示，以尿便痰标本混合放置，无分类放置区域、病人出院未及时清理床头柜的容器、入院宣教内容较多，病人记不清最多，占,83%,，依据柏拉图二八定律，将此三大情况列为本次活动的改善重点。,标本留取真因分析,五、目标设定,目标值设定：错误率由,15.7%,降低至,4.4%,设定理由：目标值,=,现况值（现况值,改善重点,圈能力）,=15.715.783%87%,=4.4%,降幅,72%,术前护理落实查检表,制定术前护理督查表,六、对策拟定,六、对策拟定,六、对策拟定,谢谢聆听，恳请批评指正,
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