积极思维和家庭教育

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,积极思维与家庭教育,靖城中学 刘雪萍,父母的教育方式，对孩子的性格发展有着很大的影响！,下面我们就来看看，消极的人和积极的人，他们的思维方式有何不同？,积极思维的人，容易培育出积极思维的孩子；消极思维的人，容易造就消极思维的孩子。,半杯水思维,同样的半杯水放在面前，有的人说：“只有半杯水。”,消极,积极,有的人说：“还有半杯水。”,睛天与雨天的故事,有一个老太婆有两个儿子。大儿子以卖伞为生，小儿子以卖扇为生。于是，这个老太婆愁肠不断，下雨天担心小儿子的扇子卖不出去，晴天呢，又挂念大儿子伞的生意不好。怎么办呢？,老太婆到庙里去向老和尚打卦问卜，求解脱。老和尚听完了她的述说，笑着告诉她说,:,“你为什么要伤心呢？你应该高兴呀！你想啊，下雨天你的大儿子生意好，而晴天你的小儿子生意好，你的儿子们总是有生意好的一个，这不是很应该高兴的事情吗？你为什么还要发愁呢？”老太婆一听恍然大悟，对呀，我的儿子总是有生意好的，我为什么不高兴呢？,”,消极,积极,对待家庭的思维方式,对待家庭的思维方式,对待家庭的思维方式,对待孩子学习的思维方式,对待家庭教育的思维方式,你的今天就是孩子的明天,你的今天就是孩子的明天,趣味测试,用,10,秒钟观察后面的照片，看看一共有几条羊腿露在外面？,你注意到可以看到几只羊眼睛了吗？,启示,你的世界，就是你注意到的世界,?,你看到孩子什么样的，他就是什么样的。,我们家长需要第三只眼,-,开心眼,与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛,孩子生出来就是一张白纸，你给他画什么就是什么。父母的一言一行、一点一滴全部都会进入小孩的潜意识，从而影响他的一生。,原件与复印件,大家都用过复印机，如果有一次你突然发现复印件上有几个错字，你会骂复印件不好吗？请大家告诉我到底原件不好，还是复印件不好,?,答案当然是原件不好。我们父母是原件，孩子是复印件,老母鸡和小鸡仔的故事,有一只老母鸡孵了一群小鸡仔，带着它们出去玩。它们走到水边，看到一群小鸭子在游泳。老母鸡就说,:“,孩子啊，下去和它们玩玩小鸡仔们说,:“,妈妈，我们不会游泳啊,!”,老母鸡说,:“,笨蛋，人家比你们小都会游，你怎么就不会游呢,?,我生你们有什么用啊,?,我花了,21,天，才把你们孵出来，带着你们这么辛苦，没想到你们连水都不敢下，太让老娘伤心了,!”,“,妈妈，你会游泳吗,?,小鸡仔们很委屈。它们很想问老母鸡,:,可是它们又不敢问，因为如果问了，老母鸡就会大发雷霆，扑打着骂道,:“,敢跟老娘顶嘴,?,看我不一嘴啄死你这不孝之子,!,故事讲完了，大家知不知道一切问题的根源都在哪里，我们家长自己,!,一切问题的根源都在自己,!,孩子所有的问题百分之百绝对是父母的问题，你们能接受吗,?,别看这句话很简单，,只要我们相信并且接受，孩子就会改变。,从今天开始，我们要承担起教育孩子的百分之百的责任,鲁道夫 德克雷斯说过：一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。当他们丧失信心时，他们会选择四个不恰当或者错误的目的。,寻求过度关注,-,只有得到关注才有归属感,录求权力,-,只有当我说了算时才有归属感,报复,-,我得不到归属，至少能让你同样受到伤害,自暴自弃,-,不可能有所归属。我放弃,罗森塔尔效应,罗森塔尔教授在实验中得到了启发，他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很是意外。,为什么会出现这种现象呢？是,“,期望,”,这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。,鼓励你的孩子，培养他们的自信，你的期望将在很大程度上决定孩子的未来。,世界上有很多爱都是为了相聚，而父母对子女的爱却是为了分离。这种分离令人失落难过甚至无助，让人必须孤独的面对成长的阵痛。但是这种分离实现的越快越成熟，就越能反衬出父母教育的成功。因为这种分离的另一个名字，叫做成长。,