专题复习3 语言表达简明、连贯、得体

语言表达简明、连贯、得体 一 、 简 明1.内 容 和 要 求简 洁 ， 明 白 。避 免 歧 义 ,避 免 含 混 ,避 免 啰 唆 。 2.常 见 题 型 （ 1） 客 观 题 歧 义 下 列 句 子 表 达 明 确 而 没 有 不 同 理 解 的 一 句 是 （ ）A.孩 子 们 很 喜 欢 离 休 干 部 李 大 伯 ， 一 来 到 这 里 就 有 说 有笑 ， 十 分 高 兴 。B.我 看 见 张 原 扶 着 一 位 老 人 走 下 车 来 ， 手 上 提 着 一 个黑 色 皮 包 。 C.他 有 一 个 女 儿 ， 在 医 院 工 作 。 D.李 老 师 和 同 学 们 把 铁 锹 、 锄 头 一 放 ， 顾 不 得 休 息 就 都 上课 去 了 。 D 含 混 【 例 】 搜 集 史 料 不 容 易 ， 鉴 定 、 整 理 和 运 用 史 料 更 不容 易 。 中 国 过 去 的 大 部 分 史 学 家 ,主 要 功 夫 用 在 这 方 面 。 啰 唆 【 例 】 这 是 一 位 正 在 打 印 他 自 己 亲 自 编 写 的 英 语 教 材的 中 年 教 师 。 （ 2） 主 观 题 参 照 例 句 ， 在 句 前 或 句 后 的 横 线 上 加 些 话 ， 使 原 句 的 意思 变 得 更 明 确 。例 ： ， 我 要 炒 肉 丝 ， 。 ， 我 要 炒 肉 丝 ， 。 a 开 刀 的 是 他 父 亲 ， _。 b 开 刀 的 是 他 父 亲 ， _。你 把 油 拿 来你 要 水 蒸 蛋 他 得 去 照 料医 术 很 高 明 的 为 了 使 画 线 的 句 子 简 洁 、 顺 畅 并 保 持 原 意 ， 需 要 删 掉 一些 语 句 。 在 删 改 时 哪 些 是 必 须 保 留 的 ？ 请 将 序 号 填 在 横线 上 。 记 得 a在 b一 次 c期 末 d考 试 e中 ， f在 g考 完 h了 i语 文 j后 ， 我 感 觉 相 当 不 错 ， 兴 奋 了 很 长 时 间 。必 须 保 留 的 是 。b c d g i 练 习1.表 达 明 确 、 没 有 歧 义 的 一 句 是 （ ）A.我 不 是 ， 他 也 不 是 ， 难 道 就 你 才 是 ？ B.他 正 在 看 病 ， 没 有 空 ， 请 你 稍 等 片 刻 。 C.他 背 了 很 重 的 包 袱 ， 你 可 得 帮 帮 他 呦 。 D.没 有 财 政 拨 款 ， 这 工 程 怎 样 继 续 进 行 ？ D 2.表 达 不 够 明 确 的 一 句 是 （ ）A.李 老 师 上 两 周 才 来 ， 所 以 连 本 科 组 的 同 事 也 不 认 识 。 B.耐 心 搜 集 、 整 理 有 关 材 料 ， 也 许 可 以 得 到 一 些 结 果 。 C.鸟 类 和 哺 乳 动 物 的 关 系 ， 远 不 如 鸟 类 和 爬 行 动 物 那 样 密切 。 D.身 穿 轻 裘 大 氅 的 淑 女 绅 士 在 寒 冷 的 空 气 里 兴 高 采 烈 地 走动 。 A 3.表 达 明 确 、 没 有 歧 义 的 一 句 是 （ ）A.远 离 家 乡 的 亲 人 ， 能 不 望 月 感 怀 ？ B.学 校 终 于 接 纳 了 两 个 同 学 的 建 议 。 C.张 老 师 知 道 今 天 这 件 事 情 不 要 紧 。 D.这 件 事 能 够 说 清 楚 ， 又 何 必 写 呢 ？ D 4.表 达 明 确 、 没 有 歧 义 的 一 句 是 （ ）A.市 教 委 决 定 对 造 成 这 次 考 题 泄 密 的 校 长 和 保 密 员 ， 给 予行 政 记 大 过 和 刑 事 拘 留 的 处 理 。 B.张 翔 剪 了 一 个 纸 人 ， 在 蜡 烛 前 左 右 移 动 。 烛 光 照 着 纸人 ， 便 在 布 幕 上 投 下 了 一 个 黑 影 。 C.几 天 以 后 ， 在 工 作 地 点 的 休 息 室 里 ， 一 见 面 ， 他 就 一 连声 地 说 ： “ 了 不 起 ！ 真 了 不 起 ！ ” D.那 幅 画 上 画 着 一 位 健 壮 、 美 丽 、 深 思 、 坚 毅 的 农 村 中 年妇 女 ， 充 满 着 无 限 光 明 的 力 量 。 C 5.“ 这 粮 站 的 大 米 保 管 没 问 题 ” 是 个 有 歧 义 的 句 子 ， 接在 后 面 可 消 除 歧 义 的 一 向 是 （ ）A.其 他 东 西 尚 不 清 楚 。 B.这 点 你 们 尽 可 放 心 。 C.从 未 出 现 被 盗 现 象 。 D.这 向 来 是 有 口 碑 的 。 C 6.下 面 一 段 话 中 有 不 简 明 的 地 方 ， 在 不 影 响 原 意 的 情 况 下 ，必 须 删 除 的 有 哪 三 处 ? 今 天 去 百 货 大 楼 买 钢 笔 ， 当 我 向 卖 钢 笔 的 营 业 员说 明 来 意 后 ， 她 马 上 拿 出 好 几 种 钢 笔 让 我 挑 选 。 我 左挑 右 挑 也 没 有 挑 到 一 支 令 我 满 意 的 。 百 货 大 楼 的 那位 营 业 员 始 终 热 情 服 务 ， 她 的 服 务 态 度 真 好 。 必 须 删 除 的 是 。 二 、 连 贯1.内 容 和 要 求 句 子 合 理 ： 讲 究 时 间 、 空 间 、 逻 辑 等 顺 序 ， 句 与 句 紧 密关 联 ， 主 次 分 明 有 条 理 。 句 意 连 贯 ： 要 求 前 后 叙 述 角 度 一 致 ， 主 题 一 致 ， 上 下 文意 相 承 。 语 气 通 畅 ： 读 来 音 节 和 谐 ， 朗 朗 上 口 。 例 ： 分 别 比 较 下 列 两 组 句 子 ， 上 下 文 衔 接 较 好 的 是 （ ） a.远 处 看 ， 山 顶 上 明 显 地 有 座 宝 塔 。 可 是 ， 走 近 一 看 才 发 现 ，宝 塔 并 不 在 山 顶 上 。 b.远 处 看 ， 宝 塔 明 显 地 座 落 在 山 顶 上 。 可 是 ， 走 近 一 看 才 发 现 ，宝 塔 并 不 在 山 顶 上 。 c.他 们 在 工 厂 里 向 工 人 学 习 排 版 、 印 刷 、 装 订 等 技 术 活 。 他 们过 去 不 但 没 有 干 过 这 些 活 ， 连 见 也 没 见 过 。 d.他 们 在 工 厂 里 向 工 人 学 习 排 版 、 印 刷 、 装 订 等 技 术 活 。 这 些活 他 们 过 去 不 但 没 有 干 过 ， 连 见 也 没 见 过 。 A.ac B. ad C. bc D.bd2.常 见 题 型（ 1） 自 序 题 D 例 ： 下 面 排 序 正 确 的 是 （ ） 一 方 面 ， 以 娱 乐 为 职 能 的 大 众 文 化 得 到 蓬 勃 发 展 的 机 会 。 与 此 同 时 ， 文 化 领 域 却 有 全 然 不 同 的 景 观 。 问 题 是 怎样 产 生 的 呢 ？ 九 十 年 代 中 国 ， 商 品 大 潮 汹 涌 而 起 ， 给 社会 带 来 无 限 生 气 。 一 方 面 ， 一 部 分 “ 曲 高 和 寡 ” 的 精 英文 化 则 陷 入 举 步 维 艰 的 境 地 。 原 因 有 多 方 面 ， 其 中 之 一就 是 文 化 的 二 重 性 。A. B. C. D. （ 2） 排 序 题 D 例 ： 下 列 选 项 中 ， 上 下 文 衔 接 正 确 的 是 （ ）去 年 夏 天 ， 我 在 杭 州 的 一 所 疗 养 院 里 休 养 。 江 岸 后 面 是 起 伏 的 山 峦 和 绵 延 不 断 的 树 林 。这 儿 的 景 色 真 是 美 极 了 ！ 那 儿 的 景 色 真 美 ！六 和 塔 静 静 地 矗 立 在 钱 塘 江 边 ，六 和 塔 在 钱 塘 江 边 静 静 地 矗 立 ，帆 影 点 点 的 江 面 上 碧 波 粼 粼 ， 江 面 上 帆 影 点 点 ， 碧 波 粼 粼 ，A. B. C. D.（ 3） 衔 接 题 A 3.解 题 原 则（ 1） 命 运 ， 其 实 是 公 平 的 。 它 遵 循 一 条 鲜 为 人 知 的 补 偿原 则 ， 它 青 睐 不 断 拼 搏 的 强 者 ， ， 收 获 也 最 多 。（ ）A.强 者 在 生 活 中 失 去 太 多B.强 者 尽 管 在 生 活 中 失 去 太 多C.虽 然 生 活 让 强 者 失 去 太 多D.让 在 生 活 中 失 去 了 太 多 的 强 者 D结 论 1： 话 题 统 一 （ 主 语 一 致 ） （ 2） 她 ， 已 经 年 过 五 十 ， 对 于 演 员 ， 年 龄 是 大 了 一 些 ，可 是 。 （ ）A.只 要 听 她 唱 ， 就 会 觉 得 她 还 很 年 轻B.只 要 听 她 唱 ， 就 会 发 现 她 还 很 年 轻C.只 要 看 她 的 外 貌 ， 就 会 发 现 她 还 很 年 轻D.只 要 看 她 的 外 貌 ， 就 会 觉 得 她 还 很 年 轻A结 论 2： 句 式 谐 调 （ 3） 在 横 线 处 插 入 哪 一 句 最 恰 当 （ ） 从 窑 洞 中 出 来 ， 我 们 一 行 来 到 后 山 坡 的 枣 树 底 下 。 。 坟 头 几 茎 枯 草 在 寒 风 中 飘 摇 ， 墓 地 边 枣 树 在 夜 空 中悲 泣 。A.冷 月 清 风 ， 白 云 孤 坟B.皓 月 清 风 ， 白 云 缭 绕C.烘 云 托 月 ， 树 影 参 差D.繁 星 皓 月 ， 树 影 参 差 A结 论 3： 符 合 事 理 （ 4） 还 有 那 只 白 鹭 ， 守 着 那 一 方 寒 塘 ， 不 肯 离 去 ， 也 不忍 离 去 ， 想 必 是 见 过 劫 难 ， 也 见 过 复 兴 ， 故 而 徘 徊 不 已 ，把 一 双 翅 膀 。 （ ）结 论 4： 符 合 事 理 A 合 了 又 张 ， 张 了 又 合 B 张 了 又 合 ， 合 了 又 张 B 三 、 得 体1.内 容 和 要 求指 语 言 运 用 要 注 意 语 境 条 件 恰 如 其 分 。 旧 时 年 关 ， 有 人 设 宴 请 客 ， 共 有 四 个 客 人 。 时 近 中 午 ， 还有 一 人 未 到 。 于 是 自 言 自 语 ： “ 该 来 的 怎 么 还 不 来 ？ ” 听 到 这话 ， 其 中 一 位 客 人 心 想 ： “ 该 来 的 还 不 来 ， 那 么 我 是 不 该 来了 ？ ” 于 是 起 身 告 辞 而 去 。 此 人 很 后 悔 自 己 说 错 了 话 ， 说 ：“ 不 该 走 的 又 走 了 ， ” 另 一 位 客 人 心 想 ： “ 不 该 走 的 走 了 ， 看来 我 是 该 走 的 ！ ” 也 告 辞 而 去 。 主 人 见 因 自 己 言 语 不 慎 ， 把 客人 气 走 了 ， 十 分 懊 悔 。 妻 子 也 埋 怨 他 不 会 说 话 ， 他 辩 解 道 ：“ 我 说 的 不 是 他 们 。 ” 最 后 一 位 客 人 一 听 这 话 ， 心 想 “ 不 是 他们 ， 那 只 有 是 我 了 ！ ” 于 是 叹 了 口 气 ， 也 走 了 。 说 话 不 得 体 闹 笑 话 美 国 代 表 团 访 华 时 ， 曾 有 一 名 官 员 当 着 周 总 理 的 面 说 ：“ 中 国 人 很 喜 欢 低 着 头 走 路 ， 而 我 们 美 国 人 却 总 是 抬 着 头 走路 。 ” 此 话 一 出 ， 语 惊 四 座 。 周 总 理 不 慌 不 忙 ， 面 带 微 笑 地 说 ：“ 这 并 不 奇 怪 。 因 为 我 们 中 国 人 喜 欢 走 上 坡 路 ， 而 你 们 美 国 人喜 欢 走 下 坡 路 。 ” 说 话 得 体 赢 尊 重 美 国 官 员 的 话 里 显 然 包 含 着 对 中 国 人 的 极 大 侮 辱 。 在场 的 中 国 工 作 人 员 都 十 分 气 愤 ， 但 囿 于 外 交 场 合 难 以 强 烈 斥 责对 方 的 无 礼 。 如 果 忍 气 吞 声 ， 听 任 对 方 的 羞 辱 ， 那 么 国 威 何 在 ？周 总 理 得 体 又 不 失 尊 严 的 回 答 让 美 国 人 领 教 了 什 么 叫 做 柔 中 带刚 ， 最 终 尴 尬 、 窘 迫 的 是 美 国 人 自 己 。 2.解 题 原 则 注 意 称 谓 、 问 候 、 习 惯 用 语 和 说 话 的 对 象例 ： 下 列 句 中 加 点 的 传 统 的 礼 貌 称 谓 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ）A.这 是 您 家 母 托 我 买 的 ， 您 直 接 交 给 她 老 人 家 就 行 了 。B.令 嫒 这 次 在 儿 童 画 展 上 获 奖 ， 多 亏 您 悉 心 指 导 ， 我 们 全 家 很 感激 您 。C.我 们 家 家 教 很 严 ， 令 尊 常 常 告 诫 我 们 ， 到 社 会 上 要 清 清 白 白 做人 。D.令 郎 不 愧 是 丹 青 世 家 子 弟 ， 他 画 的 画 惟 妙 惟 肖 、 栩 栩 如 生 。D 一 、 “ 令 ” ： 用 在 名 词 或 形 容 词 前 表 示 对 别 人 亲属 的 尊 敬 ， 有 “ 美 好 ” 的 意 思 。 如 ： 令 尊 、 令 堂 ：对 别 人 父 母 的 尊 称 令 兄 、 令 妹 ： 对 别 人 兄 妹 的 敬称 令 郎 、 令 爱 ： 对 别 人 儿 女 的 敬 称 二 、 “ 惠 ” ： 敬 辞 ， 用 于 对 方 对 自 己 的 行 动 。 如 ： 惠 临 、 惠 顾 ： 指 对 方 到 自 己 这 里 来 惠 存 ： 请 别 人保 存 自 己 的 赠 品 三 、 “ 垂 ” ： 敬 辞 ， 用 于 别 人 对 自 己 的 行 动 。 如 ： 垂 问 、 垂 询 ： 指 对 方 询 问 自 己 垂 念 ： 指 别 人 想 念自 己 四 、 “ 赐 ” ： 敬 辞 ， 指 所 受 的 礼 物 。 如 ： 赐 教 ：别 人 指 教 自 己 赐 膳 ： 别 人 用 饭 食 招 待 自 己 赐 复 ：请 别 人 给 自 己 回 信 六 、 “ 高 ” ： 敬 辞 ， 称 别 人 的 事 物 。 如 ： 高 见 ：指 别 人 的 见 解 高 论 ； 别 人 见 解 高 明 的 言 论 高 足 ：尊 称 别 人 的 学 生 高 寿 ： 用 于 问 老 人 的 年 纪 高 龄 ：用 于 称 老 人 的 年 龄 高 就 ： 指 人 离 开 原 来 的 职 位 就任 较 高 的 职 位 七 、 “ 华 ” ： 敬 辞 ， 称 跟 对 方 有 关 的 事 物 。 如 ： 华 诞 ： 别 人 的 生 日 华 厦 ： 别 人 的 房 屋 八 、 “ 贤 ” ： 称 呼 对 方 ， 多 用 于 平 辈 或 晚 辈 。 如 ： 贤 弟 、 贤 侄 等 九 、 “ 奉 ” 敬 辞 ， 用 于 自 己 的 行 为 涉 及 对 方 。 如 ： 奉 送 ： 赠 送 奉 还 ： 归 还 奉 劝 ： 劝 告 奉 陪 ： 陪 同 1、 家 ” 字 一 族 。 用 于 对 别 人 称 自 己 的 辈 分 高 或 年纪 大 的 亲 戚 。 如 家 父 、 家 尊 、 家 严 、 家 君 :称 父 亲 ;家 母 、 家 慈 :称 母 亲 ;家 兄 :称 兄 长 ;家 姐 :称 姐 姐 ;家叔 :称 叔 叔 。 2、 “ 舍 ” 字 一 族 。 用 于 对 别 人 称 自 己 的 辈 分 低 或年 纪 小 的 亲 戚 。 如 舍 弟 :称 弟 弟 ;舍 妹 :称 妹 妹 ;舍 侄 :称 侄 子 ;舍 亲 :称 亲 戚 。 3、 “ 小 ” 字 一 族 。 谦 称 自 己 或 与 自 己 有 关 的 人或 事 物 。 如 小 弟 :男 性 在 朋 友 或 熟 人 之 间 的 谦 称 自己 ;小 儿 :谦 称 自 己 的 儿 子 ;小 女 :谦 称 自 己 的 女 儿 ;小 人 :地 位 低 的 人 自 称 ;小 生 (多 见 于 早 期 白 话 ):青年 读 书 人 自 称 ;小 可 (多 见 于 早 期 白 话 ):谦 称 自 己 ;小 店 :谦 称 自 己 的 商 店 。 4、 “ 老 ” 字 一 族 。 用 于 谦 称 自 己 或 与 自 己 有 关 的事 物 。 如 老 粗 :谦 称 自 己 没 有 文 化 ;老 朽 :老 年 人 谦称 自 己 ;老 脸 :年 老 人 指 自 己 的 面 子 ;老 身 :老 年 妇 女谦 称 自 己 。 5、 “ 敢 ” 字 一 族 。 表 示 冒 昧 地 请 求 别 人 。 如 敢 问 :用 于 问对 方 问 题 ;敢 请 :用 于 请 求 对 方 做 某 事 ;敢 烦 :用 于 麻 烦 对 方做 某 事 。 6、 “ 愚 ” 字 一 族 。 用 于 自 称 的 谦 称 。 如 愚 兄 :向 比 自 己 年轻 的 人 称 自 己 ;愚 见 :称 自 己 的 见 解 。 也 可 单 独 用 “ 愚 ” 谦称 自 己 。 7、 “ 拙 ” 字 一 族 。 用 于 对 别 人 趁 自 己 的 东 西 。 如 拙 笔 :谦称 自 己 的 文 字 或 书 画 ;拙 著 、 拙 作 :谦 称 自 己 的 文 章 ;拙 见 :谦 称 自 己 的 见 解 。 8、 “ 敝 ” 字 一 族 。 用 于 谦 称 自 己 或 跟 自 己 有 关 的 事 物 。如 敝 人 :谦 称 自 己 ;敝 姓 :谦 称 自 己 的 姓 ;敝 处 :谦 称 自 己 的 房屋 、 处 所 ;敝 校 :谦 称 自 己 所 在 的 学 校 。 9、 “ 鄙 ” 字 一 族 。 用 于 谦 称 自 己 或 跟 自 己 有 关 的 事 物 。如 鄙 人 :谦 称 自 己 ;鄙 意 :谦 称 自 己 的 意 见 ;鄙 见 :谦 称 自 己 的见 解 。 另 外 还 有 寒 舍 :谦 称 自 己 的 家 ;犬 子 :称 自 己 的 儿 子 ; 笨 鸟 先 飞 :表 示 自 己 能 力 差 ， 恐 怕 落 后 ， 比 别 人 先 行 一 步 ; 抛 砖 引 玉 :谦 称 用 自 己 粗 浅 的 、 不 成 熟 的 意 见 引 出 别 人 高 明 的 、 成 熟 的 意 见 ， 等 等 。 注 意 感 情 色 彩 和 语 体 色 彩例 ： 请 判 断 下 列 表 述 是 否 恰 当a.妈 妈 ， 请 您 不 用 担 心 ， 上 星 期 我 仅 仅 得 了 一 点 微 恙 ，现 在 早 已 痊 愈 了 。b.小 张 从 外 地 赶 回 来 探 视 ， 他 父 亲 早 已 一 命 呜 呼 了 。 注 意 符 合 特 定 场 合 、 目 的 的 需 要 不 同 的 文 体 有 不 同 的 语 言 要 求 ， 要 做 到 量 体 裁 衣 ，议 论 文 讲 究 用 语 准 确 严 密 ， 注 意 修 饰 语 的 使 用 ； 实 用 性 文章 语 言 讲 究 平 实 ； 新 闻 稿 简 洁 、 扼 要 ， 概 括 性 强 ； 广 播 、演 讲 词 明 白 、 口 语 化 ， 避 免 同 音 词 ； 广 告 用 语 通 俗 凝 练 ，新 颖 活 泼 ， 幽 默 易 记 ； 合 同 措 辞 严 密 ， 表 达 清 晰 ； 政 令 词语 庄 严 而 有 分 寸 等 。 环 境 场 合 分 为 四 种 类 型 ： 正 式 场 合 ： 说 话 要 庄 重 、 规 范 ， 用 书 面 语 ； 工 作 场 合 ： 用 语 准 确 、 简 要 ， 常 用 术 语 行 话 ； 生 活 场 合 ： 说 话 自 然 、 灵 活 ， 多 用 口 语 ； 娱 乐 场 合 ： 说 话 风 趣 、 生 动 例 1： 下 列 标 语 与 所 张 贴 的 场 所 协 调 一 致 的 一 组 是 ( ) 考 场 门 口 ： 失 败 乃 成 功 之 母 。 卷 烟 厂 车 间 ： 严 禁 吸 烟 。 澡 堂 门 口 ： 谢 绝 参 观 。 火 葬 场 门 口 ： 把 经 济 搞 上 去 ， 人 口 降 下 来 。 医 院 门 口 ： 宾 至 如 归 。 婚 姻 介 绍 所 门 口 ： 与 人 作 对 。A B C D C 例 2： 根 据 下 面 的 要 求 ， 写 两 段 话 来 说 明 文 具 盒 。目 的 一 ： 为 找 回 自 己 的 文 具 盒 。目 的 二 ： 向 别 人 介 绍 、 推 荐 自 己 用 的 文 具 盒 。 【 分 析 】 如 果 你 丢 失 了 这 个 文 具 盒 ， 想 拟 一 则 寻 物 启 示 ，则 要 言 明 这 个 文 具 盒 的 颜 色 、 形 状 、 材 料 及 文 具 盒 内 的 文具 等 ； 同 是 一 个 文 具 盒 ， 如 果 你 是 推 销 商 ， 向 人 介 绍 这 种产 品 ， 你 就 应 该 强 调 这 种 文 具 盒 造 型 精 美 ， 功 能 多 ， 价 格低 。 语 言 符 合 表 达 者 身 份 和 接 受 者 的 接 受 因 素 例 ： 如 果 你 的 同 桌 上 课 时 ， 老 是 和 你 讲 话 ， 你 该 怎 么 对 他说 ， 选 出 最 得 体 的 一 项 （ ）A 你 这 人 怎 么 这 样 讨 厌 ， 闭 上 你 的 臭 嘴 。B 不 准 再 打 扰 我 ， 不 然 我 告 诉 老 师 了 。C 老 师 讲 的 课 多 好 ， 让 我 们 一 起 听 吧 !D 你 不 想 学 习 ， 我 还 想 学 习 呢 。C 3.练 习（ 1） 下 列 句 中 加 点 的 传 统 的 礼 貌 称 谓 使 用 不 正 确 的 是（ ）A.阁 下 访 问 寒 舍 ， 我 深 感 荣 幸 。B.非 常 感 谢 贵 校 师 生 对 我 的 热 情 款 待 。C.请 留 步 ， 足 下 就 此 告 别 。D.回 到 老 家 ， 务 必 代 我 问 候 双 亲 大 人 。 C （ 2） 下 列 句 中 加 点 的 传 统 的 礼 貌 称 谓 使 用 正 确 的 是（ ）A.咱 们 分 别 时 你 送 我 的 礼 物 ， 我 一 直 惠 存 着 。 B.你 的 文 稿 ， 我 已 看 了 ， 对 其 中 不 妥 当 的 几 处 ， 我 斗 胆 加以 斧 正 。 C.大 作 已 拜 读 ， 唯 几 处 有 疑 ， 特 致 函 垂 询 。 D.自 己 总 觉 得 惶 恐 不 安 ， 望 哂 笑 之 余 ， 不 吝 赐 教 。 D （ 3） 李 工 程 师 夫 妇 为 来 自 日 本 国 的 好 朋 友 举 办 家 宴 。 席 间 ，日 本 朋 友 的 太 太 非 常 客 气 地 说 ： “ 李 太 太 非 常 文 雅 ， 和 我们 日 本 女 人 一 样 ， 不 像 是 中 国 人 。 ” 李 工 程 师 的 太 太 一愣 随 即 很 得 体 地 回 答 道 ： “ 。 ” 日本 太 太 显 然 知 道 自 己 失 言 ， 歉 意 地 一 笑 ， 却 又 不 感 到 尴 尬 。参 考 答 案 ： 您 说 出 了 一 个 事 实 ： 中 日 的 文 明 是 同 源 的 ， 中国 文 明 哺 育 了 日 本 人 民 。 （ 4） 假 如 你 在 全 省 的 作 文 大 赛 中 取 得 了 一 等 奖 ， 有 人 向 你 祝贺 ， 倍 加 赞 赏 ， 在 下 列 两 种 不 同 的 情 况 下 ， 你 的 回 答 分 别 是 什么 。 与 你 平 时 很 要 好 的 一 位 同 学 在 私 下 的 场 合 向 你 祝 贺 时 ， 你 的回 答 是 ：【 示 例 】 “ 嗨 ， 没 啥 ， 别 说 得 那 么 玄 乎 ， 这 差 得 远 呢 !” 在 庆 祝 大 会 上 ， 面 对 向 你 祝 贺 的 广 大 与 会 者 ， 你 的 回 答 是 ：【 示 例 】 “ 谢 谢 大 家 的 勉 励 ， 太 多 的 夸 奖 会 使 我 陶 醉 ， 其 实我 更 应 当 站 在 这 一 起 点 上 ， 继 续 努 力 ， 与 大 家 共 同 开 始 新 的拼 搏 。 ” （ 5） 请 按 限 定 的 语 体 和 语 言 环 境 ， 将 “ 欢 迎 对 方 按 时 参 加 ”的 意 思 进 行 转 述 。 在 商 店 的 广 告 里【 示 例 】 欢 迎 您 届 时 惠 顾 ！ 在 给 兄 弟 单 位 的 请 柬 里【 示 例 】 敬 请 届 时 光 临 指 导 ！ 在 给 下 级 的 通 知 里【 示 例 】 务 必 准 时 出 席 。 为 家 宴 ， 父 母 给 子 女 的 口 头 通 知【 示 例 】 到 时 候 一 定 回 来 啊 ！ （ 6） 下 面 一 段 文 字 中 有 语 言 表 达 不 得 体 的 地 方 ， 请 指 出来 ， 并 改 正 。 某 县 教 育 局 丁 副 局 长 在 欢 迎 著 名 语 文 特 级 教 师 钱 程的 大 会 上 致 辞 说 ： “ 钱 老 师 是 现 代 伟 大 的 语 文 改 革 家 ，是 我 们 崇 敬 的 导 师 和 偶 像 ， 我 代 表 全 县 人 民 十 分 虔 诚地 欢 迎 他 的 到 来 ” 钱 老 师 听 了 很 不 自 在 ， 在 答 谢 辞中 说 ： “ 我 们 语 文 教 师 ， 最 讲 究 分 寸 二 字 ， 刚 才 丁 副 局长 的 讲 话 就 缺 乏 点 分 寸 。 ” 在 场 的 语 文 老 师 都 纷 纷议 论 。 钱 某 名 不 副 实 ， 谢 谢 丁 局 长 对 我 溢 美 有 加 。 热 烈 【 解 析 】 一 方 面 丁 副 局 长 发 言 称 一 位 老 师 是 “ 现 代 伟 大 的语 文 改 革 家 ” “ 崇 敬 的 导 师 和 偶 像 ” 显 然 失 当 ， 另 外 “ 虔诚 ” 一 词 亦 使 用 不 当 。 另 一 方 面 钱 老 师 发 言 指 责 东 道 主 “ 说 话 缺 乏 分 寸 ” 失体 。 （ 7） 下 面 是 周 华 同 学 给 博 物 馆 金 馆 长 写 的 一 张 便 条 ， 其中 有 些 词 用 得 不 得 体 ， 请 你 帮 他 修 改 。金 馆 长 ： 您 约 我 今 天 下 午 去 贵 处 谈 我 班 同 学 光 临 贵 馆 参 观一 事 ， 因 我 有 急 事 ， 现 决 定 改 期 。 具 体 改 在 何 时 ， 另行 磋 商 。 周 华 10月 6日到 （ 去 ）不 得 不 （ 只好 、 只 能 ）商 量 （ 8） 下 列 句 子 中 ， 语 言 表 达 得 体 的 一 句 是 （ ）A.“ 三 岁 四 岁 狗 也 嫌 。 ” 小 点 点 一 会 儿 爬 到 床 上 翻 跟 头 ， 喊“ 我 是 孙 悟 空 ” ； 一 会 儿 又 在 地 上 爬 ， 喊 “ 我 当 解 放 军 ， 母 亲给 我 买 枪 ” 。B.洋 柿 子 是 一 年 生 或 二 年 生 草 本 植 物 ， 全 株 有 软 毛 ， 花 色 黄 ，结 浆 果 ， 球 形 或 扁 圆 形 ， 红 或 黄 色 ， 是 营 养 价 值 较 高 的 蔬 菜 。C.老 村 长 一 进 门 就 说 ： “ 张 全 家 的 二 亩 地 ， 秋 里 收 了 一 千 五 !咱 都 得 科 学 种 田 ， 都 弄 它 一 千 五 。 ”D.“ 我 这 法 行 不 行 ？ ” 李 老 汉 着 急 地 说 ， “ 不 对 ， 你 给 雅 正 ，大 叔 请 你 喝 酒 。 ” C 初 次 见 面 说 ， 好 久 未 见 说 ，请 人 批 评 说 ， 求 人 原 谅 说 ，央 人 帮 忙 说 ， 向 人 祝 贺 说 ，麻 烦 别 人 说 ， 请 人 赴 约 说 ，求 人 解 答 用 ， 请 人 指 点 用 ，托 人 办 事 用 ， 赞 人 见 解 用 ，看 望 别 人 用 ， 客 人 来 到 用 ，陪 伴 朋 友 用 ， 中 途 先 走 用 ，等 候 客 人 用 ， 请 人 勿 送 用 ，请 改 文 章 说 ， 归 还 原 物 用 ，送 礼 给 人 说 ， 老 人 年 龄 称 ，问 人 姓 名 说 ， 希 望 照 顾 说 ， 称 人 住 处 是 ， 称 己 住 处 为 ，送 人 照 片 说 ， 欢 迎 购 买 说 。 久 仰 久 违 指 教 包 涵劳 驾 恭 喜打 扰 赏 光 请 问 赐 教拜 托 高 见 拜 访 光 临 奉 陪 失 陪 恭 候 留 步 斧 正 奉 还 笑 纳 高 寿 贵 姓 华 居 寒 舍 关 照 惠 存 惠 顾考考你 1、 注 意 表 达 目 的 。2、 注 意 交 际 对 象 。3、 注 意 适 应 场 合 。4、 注 意 文 体 、 语 体 特 点 。5、 注 意 语 境 转 述 。6、 注 意 分 寸 。