练习五第一课时

练习五教学目标：1、了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。2、练习写好钢笔字。3、读读背背。4、口语交际：说笑话。教学重、难点：口语交际和写字。教法、学法：讲授法、练习法、自主探索法课前准备：多媒体课件教学课时：3课时第一课时教学内容：教学目标：1、了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。2、练习写好钢笔字。教学过程：一、学用字词句1、指名读题，弄清题目要求。2、学生自己试读每个词语。遇到不认识的字解决方案：（1）查字典。（2）问同学或请教老师。（3）联系词语猜一猜。3、集体认读词语，正音。4、观察画面，说一说城市的特征。（1）小组内交流（2）指名说。教师讲解学生不了解的城市。（3）连线。5、补充句子。（1）自己先说一说，在指名说，订正。（2）填写句子。（3）教师小结：因果句的三种表达方式。6、说一说自己还知道的城市别称，谈一谈为什么有这样的别称。找几个自己感兴趣的写下来。建议回家查资料，明天交流。三、写好钢笔字1、审题，明确题目要求。2、指导（1）说说写字要求和描红要求（2）出示：效、诊、初，指名读一读，并说说这三个字是什么结构，有什么发现？（三个字中都有撇，撇要注意和左边的笔画相互穿插） （3）在写的时候，左右的比例怎样，哪些笔画要收，哪些笔画要放。（4）出示“效”，指导书写，学生书空。（5）教师范写，注意左部收右部宽，撇要缩，捺要伸。（6）学生练习在田字格里描红“效”，并临写。（7）按以上步骤和方法，指导学生书写“诊、初”两个字。（教师巡视指导）反馈写字情况。