有机化学信息迁移题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有机化学,信息迁移题,县级模式课,题目类型：,、知识信息型,、数据信息型,3,、方法信息型,CH,3,CH C CHCH,3,CH,3,CH,3,X,的结构简式为:,根据以上规律和以下事实推出有机物,X,（,C,7,H,14,）,的可能结构,CH,3,CHO+CH,3,CH(CH,3,)CO(CH,3,),例：在有机化学分析中，根据反应物的性质,和所得产物即可确定烯烃中双键的位置，如：,CH,3,CHO+HCHO,CH,3,CH CH,2,O,3,答案,:,2 :1,CH,3,（2）、写出,CH,2,CH C CH,2,臭氧分解,各种产物的结构 简式及物质的量之比。,CH,3,C CHO,O,HCHO,已知,A,中有六元环，写出,A,的结构简式,(3),、某烃,A,分子式,C,10,H,16,，,A,经臭氧分解可得,到等 物质的量 的两种产物,HCHO,和,CH,3,C CH,2,CH,2,CH CH,2,CHO,O,COCH,3,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,练习：有机物键线式结构的特点是以线示键，每个折点和线端点处表示有一个碳原子，并以氢补足四价,C,、,H,不表示出来，,降冰片烷立体结构如图：,写出其分子式,其一氯代物有,种,C,7,H,12,3,C,6,H,5,CH=CH,2,、,练习,2,、请观察下列化合物的转化关系图（副产物已略），填写空白,A C E G C,8,H,10,B D F H,足量,H,2,催化剂,含苯环,浓,N,aOH,醇溶液,稀,N,aOH,乙酸,乙酸 酐,400,0,C,液溴,CCl,4,浓,N,aOH,醇溶液,稀,N,aOH,乙酸,乙酸酐,写出化合物,C,的结构简式,属于取代反应的有,CH,2,OH(CHOH),3,CHO,例,2,：现有只含、的化合物，有关它们的信息注明在下面的方框内。,请写出的结构简式,相对分子,质量,不发生银镜,反应。,无酸性。,不发生银镜反应,可被碱,中和,相对分子质量为无支链，可发生银镜反应，可与,a,反应生成,可发生银镜反应,浓硫酸,乙醇,乙酸,浓硫酸,选择,氧化,练习,3,：、都是芳香族化合物，,mol,水解得到,mol,、,mol,醋酸，、的分子量都不超过，完全燃烧都只生成,CO,2,和,H,2,O,，且 分子中碳和氢元素总的质量分数为,6,。,A,溶液具有酸性，不能 使 三氯化铁,溶液显色。,(1),、,A,、,B,分子量之差,(2),、一个,B,分子应有 个氧原子。,(3),、,A,的化学式,(4),、,B,可能的三种结构,1,、,A,H,2,O B+CH,3,OOH,，,A,估计是酯,AB=C,2,H,2,O,，,式量差42,B,有羟基,2,、,A,分子量小于,200 B,分子量,158,3,、,A,显酸性，不能使三氯化铁显色,A,有,COOH,，,B,应有羧基和羟基，,至少,三个,O,原子，,M,B,至少,16,3/0.348=138,如果四个,O,原子,M,B,=16,4/0.348=183,不可能，所以,B,只有三个,O,原子。,4,、设,B,为,CxHyOz=138,CxHy,式量,138 48=90,应为,C,7,H,6,，,A,分子式为,C,7,H,6,O,3,+C,2,H,2,O=C,9,H,8,O,4,练习,3,：、都是芳香族化合物，,mol,水解得到,mol,、,mol,醋酸，、的分子量都不超过，完全燃烧 都只生 成,CO,2,和,H,2,O,，且 分子中碳和氢元素总的质量分数为,6,。,A,溶液具有酸性，不 能 使 三氯化铁,溶液显色。,(1),、,A,、,B,分子量之差,(2),、一个,B,分子应有 个氧原子。,(3),、,A,的化学式,(4),、,B,可能的三种结构,42,3,C,9,H,8,O,4,例,3,、化合物,CO,、,HCOOH,、,OHC-COOH,（乙醛酸）分别燃烧时，消耗的,2,与生成的,CO,2,的体积比为,1,：,2,，后两者分子式可分别看成,(CO)(H,2,O),，,(CO),2,(H,2,O),也就是说，只要符合,(CO)n(H,2,O)m,，,(n,和,m,均为正整数,),的各种有机物，它们燃烧时消耗的,O,2,与生成的,CO,2,的体积比总是,1,：,2,现有一些只含,C,、,H,、,O,三种元素的有机物，它们燃烧时，消耗的,O,2,和生成的,CO,2,的体积比是,3,：,4,(1),、这些有机物中，相对分子质量最小的化合 物 的 分子式是（）,(2),、两种同碳数的上述有机物，相对分子质量 之差一定是（）的整数倍,(3),、在这些有机物中有一种化合物，相对分子质量为,210,，推导它的分子式（）,C,2,H,2,O,2,18,C,6,H,10,O,8,解题思路总结,阅读分析挖掘信息,理 解 信 息,筛 选 加 工 信 息,联 系 旧 知 识,解 决 新 问 题,