《放鹤亭记》PPT课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,放鹤亭记,苏轼,登云龙山,元丰元年九月十七日,苏东坡和张山人、颜复、王巩游云龙山的,登云龙山,诗就是典型:,醉中走上黄茅冈,满冈乱石如群羊。冈头醉倒石作床,仰看白云天茫茫。歌声落谷秋风长,路人举首东南望。拍手大笑使君狂。,写作背景,本文写于元丰元年,(,1078,),十一月,这时作者正知徐州。苏轼因反对王安石变法,有人要抓他的辫子,因此请求外放,此时他已外放八年。苏轼写此文的前一年,刚到徐州,便遇上因黄河决口造成的水灾,他领导军民抗洪,两个多月洪水方退,他也两个月未进家门。他爱和平民百姓结交,僧道隐士都有交往,云龙山人即是他交往的一位隐士,因大水而迁居,又建新亭。此文即写于山人新亭落成之时。,熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。,明年,春,水落,迁于故居之东,东山之,麓,,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,,隐然,如大环;独缺其西一面,而山人之亭,,适当,其缺。春夏之交,草木,际,天;秋冬雪月,千里一色。风雨,晦明,之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其,所如,,或立于陂田,或翔于云表;暮则,傃,东山而归,故名之曰“放鹤亭”。,际,:,1,、交界处:唯见长江天际流,2,、会合:刚柔相济、风云际会(比喻有,才华,、有作为的人在难得的好时机聚合。),3,、接近、到:际天接地,风雨如晦,鸡鸣不已,:黑暗社会不乏有识之士,郡守苏轼,时,从,宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。,挹,山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。,易,曰:鸣鹤在阴,其子和之。,诗,曰:鹤鸣于九皋,声闻于天。盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故,易,、,诗,人以比贤人君子。隐德之士,,狎,而玩之,宜若有益而无损者,然,卫懿公好鹤,则亡其国。,周公作,酒诰,,卫武公作,抑,戒,,以为荒惑败乱,,无若酒者,;而,刘伶、阮籍之徒,,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”,古人言:“玩物丧志”,过于沉迷所玩赏的事物就会丧失积极进取的壮志。春秋时期卫懿公好鹤而亡国,可说是玩物丧志的典型。,卫懿公是卫惠公的儿子,名赤,世称公子赤。他爱好养鹤,如痴如迷,不恤国政。卫懿公把鹤编队起名,由专人训练它们鸣叫,训练和乐舞蹈。他还把鹤封有品位,供给俸禄,上等的供给与大夫一样的俸粮,养鹤训鹤的人也均加官进爵。每逢出游,其鹤也分班随从,前呼后拥,有的鹤还乘有豪华的轿车。,周惠王十七年,(,前,660),冬,北狄人聚两万骑兵向南进犯,直逼朝歌。卫国士兵发牢骚说:“使鹤,鹤实有禄位,余焉能战”懿公亲自披挂带领将士北上迎战,到了荧泽又中了北狄的埋伏,很快就全军覆没,卫懿公被砍成肉泥。,卫武公作,抑,:据考证,,抑,是卫武公献给周平王的诫勉诗。,1.,告诫周平王潜心修德以治国,勿颠覆败德而乱政;,2.,告诫周平王敬慎威仪以显德,勿僭贼威仪以败德;,3.,告诫周平王听受善言是敬慎威仪的直接体现。,酒诰,现为,尚书,中的一篇,它本是周公为其弟康叔而作。西周初年,周公平定殷乱,封其弟康叔于卫。,周公初封康叔时,担心康叔年龄较小,于是告诫他商纣之所以亡国,其原因在于“淫于酒”,商纣之乱始于“酒之失”,。,竹林七贤:,魏正始年间,(240-249),,,嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸,7,人常聚在当时的山阳县竹林之下,肆意酣畅,世谓竹林七贤。竹林七贤的作品基本上继承了建安文学的精神,但由于当时的血腥统治,作家不能直抒胸臆,所以不得不采用比兴、象征、,神话,等手法,隐晦曲折地表达自己的思想感情。,刘伶尝醉与俗人相忤,其人攘袂奋拳而往。伶徐曰:“鸡肋不足以安尊拳(身体瘦弱不堪一击)。”其人笑而止。,刘伶恒纵酒放达,或脱衣裸形在屋中。人见讥之,伶曰:“我以天地为栋宇,屋室为裤衣。诸君何为入我裤中?”,阮籍经常不说话,却常常以眼睛当道具,用“白眼”、“青眼”看人。“青睐”、“垂青”“白眼”这样的词汇就是他的原创杰作。我们知道,瞳仁是黑的,正眼瞧人的时候,瞳仁在眼睛中间,看起来黑的多,就叫青眼;斜眼看人的时候,眼白多,就是白眼了。,“鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,,婉将集兮,,忽何所见,矫然而复,击,。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。”,“鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,,黄冠,草屦,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。”,整体感知,1,、建亭的原因及取名的依据,2,、隐居之乐,3,、作放鹤招鹤二歌,鹤,隐者,感慨,明确:原文有“饮酒于斯亭而乐之”“隐居之乐,虽南面之君,未可与易也”。从这两句话不难看出,苏轼对隐者的态度,欣羡。借此表现了作者对隐居生活的叹羡和向往,同时也反映了他在政治上受到挫折后的自我解脱的思想。,分析一下苏轼对隐者以及隐者生活所持的态度?文章写酒、状鹤、作歌表达作者什么思想?,苏轼生平,1037,年出生,1056,年,19,岁与弟苏辙中同榜进士,1061,年,24,岁通过制科考试,被任命为大理评事签书凤翔府判官,1065,年,28,岁还朝判登闻鼓院,1069,年,32,岁任监官告院,两次上书否定变法,1071,年,34,岁出任杭州通判,1074,年,37,岁改任密州通判,1077,年,40,岁改任徐州通判,期间作,放鹤亭记,1079,年,42,岁改知湖州,同年,“,乌台诗案,”,发,年底贬黄州团练副使,1084,年,47,岁改贬汝州,1086,年,49,岁回朝,任起居舍人、中书舍人,又任翰林学士知制诰,1089,年,52,岁出朝知杭州,1091,年,54,岁知颍州,1092,年,55,岁改知扬州,1094,年,57,岁贬知英州,后贬为惠州司马,1097,年,60,岁贬为琼州别驾(海南儋州安置),1100,年,63,岁遇赦内迁,1101,年,64,岁病逝于常州,背景链接,苏轼因上书批评变法,得罪了变法派,他感到了不妙,请求外任,这是他政治生涯中的第一次打击,本文写于,1078,年,这已经是苏轼外任的第八年。,作为渴求功业的苏轼,八年不能还朝,心头的郁闷可想而知。仕既不如意,隐亦不可得,所以只能借文章表明自己对隐逸生活的向往,也表明对官场的厌恶与不满。,下列各句中,划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是,()A,明年,春,水落,迁于故居之东,东山之麓,B,独缺其西一面,而山人之亭,,适当,其缺,C,由此观之,其为乐未可以,同日而语,也,D,子知隐居之乐乎?虽,南面,之君,未可与易也,答案:,C,对下列句子中词的解释,不正确的一项是,(),A,升高而望,得异境焉升:登上,B,鸣鹤在阴,其子和之和:和睦,C,隐德之士,狎而玩之狎:亲近,D,鹤归来兮,东山之阴阴:北边,答案:,B “,应和”,下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(),A,故,易,、,诗,人,以,比贤人君子若亡郑而有益于君,敢,以,烦执事?,B,纵,其,所如,或立于陂田尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,,其,孰能讥之乎?,C,宜若有益,而,无损者吾尝终日,而,思矣,不如须臾之所学也,D,鹤鸣于九皋,声闻,于,天夫祸患常积,于,忽微,而智勇多困于所溺,答案:,A,拿、用;,B,代,、难道;,C,并列、修饰;,D,在、从,翻译,()译文:在这个亭子里喝酒并以此为乐。,()译文:凭借这保全他们的真性,并闻名后世。,()译文:(仙鹤)独自整天在山涧峡谷中,啄食青苔,踩着白石头。,子路从而后(,落后,),遇丈人(,老人,),以杖荷蓧(,耘田器具,)。子路问曰:,“,子见夫子乎?,”,丈人曰:,“,四体(,四肢),不勤,五谷不分(,责备子路不从事农耕,)。孰为夫子?,”,植(,通,“,置,”,),其杖而芸(,耘,)。子路拱(,拱手,表示敬意,)而立。止子路宿,杀鸡,为黍,而,食,之,,见,其二子焉。明日,子路行以告。子曰:,“,隐者也。,”,使子路反见之。至则行矣。子路曰:,“,不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲,洁,其身,而乱大伦(,父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信,)。君子之仕也,行其义也(,做了该做的事,);道之不行,已知之矣(,至于自己的政治主张行不通,则我们早就知道了,)。,”,文中借子路的口,表达了孔子及儒家对隐者的态度,-,不仕无义;欲洁其身,而乱大伦。明显持批评的态度。,精神探访,苏轼必须要用积极进取的理想,去面对孤独苦闷的现实;但是,他既向往自由隐逸的生活,又难舍功名事业的诱惑;他自负才华横溢,故张狂;他自感功业难就,故满腹牢骚。这些无不体现了苏轼内心儒道两种思想的难以调和,苏轼表面上羡慕隐者,但是此时他的骨子里还是进取。,儒是苏轼的,“,粮店,”,,积极进取,成就功名,是他赖以生存的生命理想,也是他一生的追求,做下去!,道是苏轼的,“,药店,”,,是他人生不得意时赖以治理心灵创伤的药,因为实现人生价值的前提是活下去!,
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