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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,事件发生的可能性(二),南门小学五(,3,)班,鼓声停,花在女生手里就由女生组表演节目,花在男生手里就由男生组表演节目。好不好?,好!,一共有,18,名同学,花落到每个,人手里的可能性都是(),男生有,9,名、女生有,9,名,男生级和女生组表演节目的可能性都,是(),指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少?,指针停在红颜色区域的可能性,是(),指针停在黄颜色区域的可能性,是(),指针停在蓝颜色区域的可能性,是(),分别从这些盒子中任意摸出一个球,说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性,还说一说从不同的盒子里摸到红球的可能性。,第一盒中摸到红球的可能性可以用数字表示吗?摸到白球的可能性呢?,可能性为,0,可能性为,1,可能性为,1,可能性为,0,这一盒中摸到红球和白球的可能性是多少呢?还能用数字表示吗?,可能性为,1,2,可能性为,2,1,摸到红球和白球的可能性各占一,半,用 表示。,2,1,可能性为,1,8,可能性为,8,7,从第四盒球摸到白球的可能是 ,请看线段图:,1,8,摸到红球的可能性是 。,8,7,可能性为,1,8,可能性为,8,7,讨论:,学校举行乒乓球决赛前,公布了参加决赛的 小明、小强两名同学的资料。,(1),、你认为这次决赛中,谁获胜的可能性大些?与同学说说你的理由。,(2),、如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛,你认为推荐谁比较合适?,设计活动方案:,想一想,要在一个口袋里装入若干个形状与大小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋中摸出一个红球的可能性为 ,应该怎么办?,1,6,
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