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第,11,章 数的开方,实 数,请同学们思考一下,从我们开始学习数学以来,数学中的数都是怎么分类的?可以分几类?各类数中都包含哪些数,思考回顾,老师帮你们回忆一下:从我们上小学开始,最早接触到的数是,0,,,1,,,2,,,3,,,这些数称为自然数,即自然数包括了,,0,,正整数,自然数的范围较小。上学年学习了负数之后,知道了正整数,,0,,负整数构成了整数,整数的范围要比自然数的范围大一点,整数和分数构成有理数,有理数的范围又大了一点,有理数和无理数就构成了实数,实数的范围更大了。,答案,4,1,4,2,1,3,用计算器计算 的数值,1.41421356237309504880168872420969807856967187537694807317667973799073247846210703885038753432764157273501384623091229702492483605585073721264412149709993583141322266592750559275579995050115278206057147010955997160597027453459686201472851741864088919860955232923048430871432145083976260362799525140798968725339654633180882964062061525835239505474575028775996172983557522033753185701135437460340849884716038689997069900481503054402779031645424782306849293691862158057846311159666871301301561856898723723528850926486124949771542183342042856860601468247207714358548741556570696776537202264854470158588016207584749226572260020855844665214583988939443709265918003113882464681570826301005948587040031864803421948972782906410450726368813137398552561173220402450912277002269411275736272804957381089675040183698683684507257993647290607629969413804756548237289971803268024744206292691248,在数学上证明,没有一个数的平方等于,2,,也就是说 不是一个有理数,那么 是个怎样的数呢?,我们知道,有理数包括整数和分数,任何一个分数写成小数的形式,必定是有限小数,或者是无限循环小数,类似地,圆周率,等也都不是有理数,它们都是无限不循环小数。,不是一个有理数,实际上,它是一个无限不循环小数。,把下列各数写成小数的形式,你有什么发现?,探究,事实上,任何一个有理数都可以写成,有限小数,或,无限循环小数,。,反过来,任何,有限小数,或,无限循环小数,也都是 有理数,除了有限小数和无限循环小数,还有什么其它类型的小数吗?,无限不循环的小数,-,叫做无理数,无理数定义,无限不循环小数就叫,无理数,圆周率 及一些含有 的数,开方开不尽数,有一定的规律,但,不循环的无限小数,无理数的特征,:,注意,:,带根号的数不一定是无理数,实数,有理数无理数统称,判断下列数哪些是有理数?哪些是无理数?,有理数是:,无理数是:,超级演练,实数,有理数,无理数,分数,整数,正整数,0,负整数,正分数,负分数,自然数,正无理数,负无理数,无限不循环小数,有限小数及无限循环小数,一般有三种情况,实数的分类:,实数,实数,有理数,无理数,整数,分数,无限不循环小数,正实数,0,负实数,正有理数,正无理数,负有理数,负无理数,有限小数,或,无限循环小数,有理数集合,无理数集合,把下列各数分别填入相应的集合内:,无限不循环小数叫做无理数,(,强调,:,无限、不循环,.),无理数常见的,4,种典型,:,注意:,(3),、无限不循环小数:,0.101001000,(,两个,“,1,”,之间依次多一个,0),(4),、三角函数型:,tan60,,,sin45,一定要知道:,(2),无理数不一定都是用根号表示的数,.,如:,(3),无理数有无数多个,.,(4),无理数可分为正无理数和负无理数,.,(1),用根号表示的数不一定是无理数,.,如:,判定一个数是否无理数,:,(1),是看它是不是无限小数;,(2),看它是不是不循环小数;,(3),所有的有理数都能写成分数形式,但无理数则不能;,具体从以下几方面来判断,:,(1),开方开不尽的数是无理数,;,(2),是无理数,;,(3),无理数与有理数的和、差一定是无理数;,(4),无理数与有理数(不为,0,)的积、商一定是无理数;,判断的方法:,常 用,1.414,1.732,2.646,2.449,2.236,2.828,3.162,你能在数轴上找到表示 的点吗?,思考:,=,?,探究:,1,1,将两个边长为,1,的正方形剪拼成一个大正方形,.,0,1,-1,在数轴上找表示 的点,归纳,如果将所有的有理数都标到数轴上,那么数轴将被填满吗,如果再将所有的无理数都标到数轴上,那么数轴被填满了吗?,总结:数轴上的任一点必定表示一个实数;反过来,每一个实数(有理数或无理数)也都可以用数轴上的一个点来表示。,即:,实数,与数轴上的点一一对应,把数从有理数扩充到实数以后,有理数的,相反数和绝对值等的概念、大小比较、运算法则以及运算律,,同样适用于实数。,例如:和 互为相反数,.,绝对值等于 的数是 和,知识拓展,例:把下列实数表示在数轴上,,并比较它们的大小(用“”号连接),在数轴上表示的两个实数,右边的数总比左边的数大。,试一试,填空:,(,1,)的相反数是,_,(,2,),的相反数是,(,3,),_,(,4,)绝对值等于 的数是,_,同步冲刺,随堂练习,一、判断以下题目:,1.,实数不是有理数就是无理数。(),2.,无理数都是无限不循环小数。(),3.,无理数都是无限小数。(),4.,带根号的数都是无理数。(),5.,无理数一定都带根号。(),6.,两个无理数之积不一定是无理数。(),7.,两个无理数之和一定是无理数。(),8.,数轴上的任何一点都可以表示实数。(),、绝对值等于 的数是 ,的平方 是 ,随堂练习,二、填空,、的相反数是,绝对值是,、比较大小:,、正实数的绝对值是,,的绝对值是,,,负实数的绝对值是,.,它本身,0,它的相反数,5,、一个数的绝对值是 ,则这个数是,.,整数有,有理数有,无理数有,实数有,随堂练习,二、填空,6,、在实数,中,,练 习,1.,判断下列说法是否正确:,(,1,)两个数相除,如果不管添多少位小数,永远都除不尽,那么结果一定是一个无理数;,(,2,)任意一个无理数的绝对值是正数。,2.,计算:,.,(结果保留两位小数),3.,比较下列各组数中两个实数的大小:,(,1,),(,2,),例,1,、试估计 与,的大小关系,.,分析,:用计算器求得,而,这样,容易判断,练习,:,比较下列各组数中的两个实数的大小,:,实数的大小比较和运算,通常可取它们的近似值来进行。,例,2,、计算,:(,结果精确到,0.01),解,:,用计算器求得,:,于是,所以,课后作业,完成本课时的习题,
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