《古诗词运用》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,古诗词的运用,荆公小学黄开梅,12、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。请写出石灰吟,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间,。,于谦(明)。,13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“,谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。,”这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？,春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死,。,（李绅）。,14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗夏日绝句。诗句是：“,生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东,”,。,15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：,谁言寸草心，报得三春晖？,16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,”来表达对家乡亲人的思念。,17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：静夜思中的“,举头望明月，低头思故乡,”,；泊船瓜州中的,“,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,”,18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是,示儿,，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如,闻官军收河南河北,，诗句是“,剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”,19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞，诗为:,秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山,；王之涣的凉州词，诗为:,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“,当局者迷，旁观者清。,”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,”说明了这个问题。,21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“,横看成岭侧成峰，远近高低各不同,”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。,22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,”,23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“,海内存知己，天涯若比邻,”和“,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流,”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,”的诗句，高适在送别董大时也写了“,莫愁前路无知己，天下谁人不识君,”，,表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“,与君离别意，同是宦游人。,”,24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“,天门中断楚江开，碧水东流至此回,”,登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“,欲穷千里目,更上一层楼。,”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,”,25、,古诗七彩园:（填色彩,）,1、,乌,云翻墨未遮山，,白,雨跳珠乱入船。,2、山外,青,山楼外楼，西湖歌舞几时休?,3、等闲识得东风面，万,紫,千,红,总是春。,4、,碧,玉妆成一树高，万条垂下,绿,丝绦。,26、古诗百花园填花名),1、忽如一夜春风来，千树万树,梨花,开。,2、去年今日此门中，人面,桃花,相映红。,3、待到重阳日，还来就,菊花,。,4、人闲,桂花,落，夜静春山空。,5、借问酒家何处有?牧童遥指,杏花,村。,