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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2019/5/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/9,#,7,磁铁与我们的生活,第一单元 磁铁,一、课程导入,冰箱贴,生活中哪些地方用到了磁铁？,门吸,一、课程导入,生活中哪些地方用到了磁铁？,磁性铅笔合,飞镖,钓鱼玩具,一、课程导入,这些我们身边,生活中常见的物体，它们分别是什么？它们在使用中用到磁铁了吗,？,二、活动：磁铁找“朋友”,如何知道物体里有没有磁铁？,方法一：,用铁去吸。,方法二：,用磁铁去吸。,二、活动：磁铁找“朋友”,找“朋友”活动。,小提示：,找,同一个“好朋友”要重复找,3,次。,“朋友”,的每个角落都要寻找。,找到,“好朋友”的要分开放。,把找到的“朋友”记录下来，看谁找得最多！,祝,同学们都能找到“好朋友”！,二、活动：磁铁找“朋友”,它们是磁铁的“朋友”吗？,三、感受磁悬浮,此图片,为视频缩略,图，观看视频请,下载资源：,感受磁悬浮,.,mp4,三、感受磁悬浮,磁悬浮塔：同名磁极相斥。,磁悬浮塔,四、磁记录信息,说出更多能被磁铁吸引的物体？,四、磁记录信息,此图片,为视频缩略,图，观看视频请,下载资源：磁性火车票,.,mp4,再见,1.,发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径,2.,发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然,选择,3,必须尊重和认同传统文化,4,认识世界要以发挥主观能动性为前提,5,要增强文化建设的自觉性,6,要发挥意识改造客观世界的能动作用,
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