作文的结构与层次

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文的结构与层次,高考作文对结构的要求是：,结构完整，层次分明：,就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。力求 做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。,如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血肉”，那么，,结构,就是文章的,“骨架”,。有了坚实的“骨架”，文章的“血肉”才有依附，“灵魂”才有归属；可见结构对于文章是十分重要的。,教学目标：,了解作文结构模式,力求习作言之有序,一、自读例文1，找出表明,文章结构层次,的句子。,表明结构的句子,总论点：对待生活，应扬起笑脸，把背影留在身后。,分论点：,1.扬起你的笑脸，可以让大家更有自信。,2.扬起你的笑脸，可以让你有更大的勇气战胜困难。,3.扬起你的笑脸，可以让你更受他人的青睐。,总结：请扬起你的笑脸，把背影留在身后 。,并 列 式,总 分 总 式,总分式结构的主要特点：,文章层次之间是,总说和分说,的关系，这种关系有三种基本形式:,1.,先总后分,，文章开头部分总括所要叙述事件或描写人物的整体面貌或议论的中心观点，以下分别从若干方面具体详细地列举事例描写人物，或从不同的方面提出分论点加以论述。,2.,先分后总,3.,总分总,适用文体：记叙文，议论文等,并列式结构的主要特点：,是就文章的来说的，先提出总论点，然后主体部分并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即,论述部分是由几个分论点的论述组成的。,1.并列式的几个分论点常常放在,每段开头,，以显示层次。,2.要注意论证中论据的,时间顺序,适用文体：记叙文，议论文,二、自读例文2，找出主体部分表明结构的句子,表明结构的句子,兰花、莲花、梅花都很美，是因为它们真实,李白放荡不羁，活的真实,陶渊明不愿伪装自己，选择隐居生活,社会上的许多人刻意装饰自己的脸（如秦桧）,对 比 式,对比式结构的主要特点：,文章主体部分（两个部分）之间,一正一反形成对比。,注意：1.对比必须,鲜明、强烈,，突出事物的特征和中心观点。,2. 字里行间要突出作者的,褒贬、爱憎,之情。,适用文题：记叙文，议论文,三、自读例文3，找出表明结构的句子,表明结构的句子：,苏轼坦然面对人生的得与失,吴祖光怀着坦然的心胸面对人生,于右任常想人生如意之事,濒临死亡的莫里老人快乐微笑地活着,坦然处理人生悲欢离合,正确处理生死关系,递进式,递进式结构的主要特点：,主体部分之间是递进关系，可以是,深度,上也可以是,广度,上的递进。,深度上：所表述意思的更进一层。,广度上：时间或范围的不断扩大。,课堂小结,作文常见的结构模式,并列式,总分式,对比式,递进式,其余的几种结构模式,线索式结构,小标题式结构,日记式结构,书信式结构,1.运用所学的作文常见结构，写一 篇作文提纲。,技法实践,2.修改以“风”为话题的作文片段 ，使之结构层次清晰。,毛病： 1.某些语句位置不当，造成层次不清晰,2.论据的时间先后顺序排列不当,3.评论与事例对应不当,【片断升格】,顶风而行，就得有高尚的品质。确实，要顶风而行，一定要有高尚的品质作坚强的后盾。,一个人只有品德高尚，才会不怕贫穷，不畏强暴，在正义与邪恶之间，选择良知，选择正义。,子路,家穷，只是背米养亲；,李白,困窘，也不肯“摧眉折腰”；,张作霖,手黑，也可为东三省而死这些人就凭着一颗正义之心，凭着高尚的人格，凭着“既余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的精神，顶住了世俗之风，霸权之势。这样，当,利益,之风围着你，缚住你的手脚时，你才会恪守“男儿重义气，何用钱刀为”；当,功名,的旋风卷起时，你才能“不畏浮云遮望眼”；当,道义与生命,夹击你时，你才会选择“投死为国，以义灭身”,