特殊的保护特殊爱

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为什么父母放任未成年人夜不归宿是违法行为？,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的两部法律：,P103,特殊的保护 特殊的爱,国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？,未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重,任。（,国家的需要,）,未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。,（,自身的需要,）,思考,凡是未满,18,周岁的公民都是未成年人,（必要性）,在未成年人保护法中，设置了哪几道防线保护我们的合法权益？,家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护,漫画思考：家长的行为对吗？请说明理由。,考试失利,过分溺爱,重男轻女,未成年人保护法,对,家庭保护,的有关规定：,保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。,家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。,1,、家庭保护的含义：,2,、家庭保护的作用,使未成年人的合法权益,免受,来自家庭方面的侵害。,为未成年人的健康成长提供,适宜,的家庭环境。,一、家庭保护,请欣赏一组校园新闻图片，谈谈学校的理由？,促进学生的身心健康发展,保障学生生命安全,二、学校保护,学校保护，要求学校等教育机构,依法,对未成年人进行,教育,，并对他们的,身心健康,和,合法权益,实施保护。,学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。,未成年人保护法,中,学校保护,相关条例,第,18,条,学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得开除；对于有严重不良行为无力管教或管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。,第,21,条,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当,尊重未成年人的人格尊严，不得,对未成年人实施,体罚、变相体罚,或者其他侮辱人格尊严的行为。,第,22,条,学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施,保障未成年人的人身安全,，不得在危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。,案例分析：,“望月网吧”是小山上下学必经之地，每天下午放学路上老板都在门口极力邀请，小山知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。同时，小山也发现老板在网吧内经常出售一些香烟给上网的中学生用以提神。,请评析网吧老板的行为。,答：老板的行为不仅是不道德的，更是违法行为。因为,未成年人保护法,明确规定：经营者禁止向未成年人出售烟酒；营业性歌舞娱乐场所、营业性网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。,三、社会保护,社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。,社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。,第,30,条,爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当,对未成年人免费开放,；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者,优惠开放,。,第,34,条,禁止任何个人和组织制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。,第,36,条,营业性歌舞娱乐场所和网吧,等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，,第,37,条,禁止向未成年人出售烟酒,未成年人保护法,中,社会保护,相关条例,第,38,条,任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，,第,41,条,禁止拐卖、绑架、虐待未成年人,第,46,条,国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯,（,1,）司法保护的含义。,（,2,）广义的司法机关具体指哪些部门？,（,4,）司法保护的对象是谁？,（,3,）司法保护中规定的对违法犯罪未成年人,坚持什么原则？,四、司法保护,浓浓的情 深深的爱,类型,保护主体,保护对象,保护内容,家庭保护,学校保护,司法保护,社会保护,公、检、法以及司法行政等机关,父母或其他监护人,学校等教育机关及教职工,全社会,未成年人,未成年人,未成年人,违法犯罪的未成年人,抚养、教育、尊重,教育、发展、维护人身权利、保障生命安全,社会文化、身体健康、劳动保护、自由权和精神权等,实施专门保护,课堂小结,特殊的保护 特殊的爱,特殊保护对象：,未成年人（未满,18,周岁的公民）,特殊保护法律：,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,特殊的四大保护：,家庭保护 学校保护,社会保护 司法保护,1.,人民法院对此案不公开审理体现了国家对未成年人的,A,学校保护,B,家庭保护,C,社会保护,D,司法保护,2.,某校学生王某从一教师宿舍盗走财务，公安人员到王某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了（）,A,、,对未成年人的社会保护,B,、,对未成年人的家庭保护,C,、,对违法犯罪行为的宽容和理解,D,、,对未成年人的司法保护,3.,某校按学生考试分数排座位，分数低同学坐后排，这伤害了部分同学的自尊心。这种做法违背了未成年人保护法对未成年人的（）,A.,家庭保护,B.,学校保护,C,社会保护,D.,司法保护,2,、某,校初二,学生张某，今年岁去年春天，,其父母南下打工，张某和奶奶一起生活张某寂寞,时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰”，结识了,社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学,习成绩一落千丈有一次因为旷课，老师勒令他在,教室外站了两个小时，张某不服，老师说：“如果不,听我的劝导，今后你是好是歹后果自负”张某负气,跑出校园，与“哥们儿”混在了一起，并参与了一起抢,劫案，被人民法院判处有期徒刑年,阅读材料后请回答：,（）什么原因使张某走上了犯罪道路？,（）张某走上犯罪道路的事实给我们留下,了什么警示？,分析说明题:,、张某走上犯罪道路的原因有：,（）,家庭,原因：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，,没有履行对张某的监护教育义务,（）,学校,原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵,犯了张某的受教育权和人格尊严。,（,）社会,原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许,未成年人进入，没有遵守,未成年人保护法,，没有合法经营,（）,个人,原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，,不能依法规范自己的行为,、张,某走了,犯罪道路的事实给我们的警示：,（）一个人如果不加强思想品德修养，就有可能从犯一般,错误发展到违法犯罪要防微杜渐，有效预防和减少未成年人,犯罪行为的发生,（）,学校,必须加强对学生的法制教育和思想教育工作,（）,未成年人,要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不,结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力认真学习科学文,化知识，做“四有”公民,（）,全社会,都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人,的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，,优化未成年人的成长环境,保护类型,含义,违法现象,家,庭,保,护,父母或其他监护人,，依法履行对未成年人依法行使监护权,履行对其进行抚养教育、保护和法律规定的其他义务而对其进行的保护。,虐待子女、不让子女上学,学,校,保,护,学校,、,幼儿园及其他教育机构,依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益,体罚学生、侮辱学生人格,小 结,保护类型,含义,违法现象,社,会,保,护,要求,全社会创,造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。,招收童工，允许未成年人进入营业性舞厅等不适宜未成年人进入的场所、向未成年人传播淫秽等毒害未成年人的读物等。,司,法,保,护,要求公、检、法、司法行政部门,等依法对未成年人实施保护措施。如设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等,歧视刑满释放未成年人，不尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，侵犯其合法权益等。,1,下列属于家庭保护的有关规定的是（）,对未成年人抚养、监护尊重未成年人受教育权不得遗弃未成年人保障未成年人的合法权益,A,B,C,D,2,教师陈某因小学生小明没完成作业便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑一年，赔偿小明医疗费,2,万余元。这表明我国法律（）,保护未成年人的合法权益禁止和制裁老师批评教育学生的行为禁止和制裁老师体罚学生的行为禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为,A,B,C,D,3.,近日我区,公安、工商、文化执法大队,查处“黑网吧”,4,家，“黑影吧”,5,家，还缴获了大批非法光碟。这体现了对未成年人（）,A,学校保护,B,家庭保护,C,司法保护,D,社会保护,小玲今年,15,岁，是初二的学生。两年前父母离婚，法院把她判给了爸爸。爸爸再婚，但继母不要她，她就去找生母。生母以法院判决为由不同意要她。结果小玲只好随年老体弱的奶奶生活。由于生活没保障，小玲无心向学，常迟到。老师多次体罚她，小玲不想再读书了，就到一家小店当服务员赚钱。,4,、下列材料中的做法哪些是违法的？,根据我国,未成年人保护法,和,婚姻法,的有关规定：父母与子女的关系，不因离婚而消除。离婚后，子女无论有父方或母方抚养，仍是父母的子女。离婚后，父母对子女仍有抚养和教育的义务。,非婚生子女、养子女和继子女享有与婚生子女同等的权利。,法律链接窗,谁来帮我把孩子从这张网里救出来！,5,、观察漫画，回答问题,漫画反映了什么问题？,你认为应怎样解决这一问题？,网络游戏,（从学校、家庭、社会、司法公安部门及青少年自身等方面）,6,小凡和几个同学去电视台录制了一期有关青少年健康成长的访谈节目，在和主持人交流中，他吐露了自己的烦恼：我们的成长受到了全社会越来越多的关注，但我们同时也受到了越来越多的限制，比如不许进营业性舞厅，不许吸烟，就连进网吧也要受到种种限制等。这些严重地影响了我们的正常发展。,请问：小凡的观点对吗？说明理由。,答：小凡的观点不对。理由有：,（,1,）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，容易受到外界的不良影响，需要法律的特殊保护。,（,2,）国家制定未成年人保护法，是为了保护未成年人的身心健康和合法权益。这部法律的相关规定，不仅不会影响青少年的健康发展，反而保护了青少年健康成长。,（,3,）未成年人应增强自我保护意识，自觉地依法律己。,7,、父母为了方便上初一的儿子小明查询学习资料，给他购买了电脑并上了网。小明趁父母不在家时上网聊天、玩游戏，还浏览不健康的网页等。以至于发展到旷课逃学到网吧玩，并且还欠下老板,50,元上网费。班主任张老师对他提出批评，并要求家长配合学校对其批评教育，于是小明的爸爸在了解事情真相后将其暴打致伤。,运用所学知识分析材料中人物的行为。,张老师,行为,符合,未成年人保护法的,学校保护规定,父母购买电脑行为,符合,符合,未成年人保护法的,家庭保护规定,小明,的一系列行为既是不良行为也是违法行为,网吧老板,让小明上网既是不道德的行为，也是,违反,未成年人保护法中的,社会保护规定,爸爸,暴打小明,违反,了未成年人保护法中的,家庭保护,规定,答：,父母购买电脑,方便小明学习，履行了教育子女的义务，,符合,未成年人保护法的,家庭保护规定,；,张老师,对其批评教育履行教师职责，符合未成年人保护法的学校保护规定；,小明,的一系列行为不仅是不良行为也是违法行为；,网吧老板,让小明上网既是不道德的行为，也是,违反,未成年人保护法中的社会保护规定；,爸爸,暴打小明违反了未成年人保护法中的家庭保护规定。,