我们受法律的特殊保护

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,歌曲欣赏：,少年、少年祖国的春天,资料阅读：,据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。,问题思考,：,生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？,第16课撑起法律保护伞,我们受法律特殊保护,学习目标,1、为什么我们需要法律特殊保护？,2、保护未成年成长的有关法律。两部专门法律。,3、我们都受到了哪些方面的保护？,探究活动一：我们需要特殊保护,请同学们看课本52页图片资料和53页、54页内容，思考下列问题：,1、在我们的生活中受到了那些方面的关心和爱护？,2、我们为什么会受到这些特殊的保护？,四道防线,家庭保护,司法,保护,学校保护,社会保护,只保护,违法犯罪,的未成年人,1、正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，,好奇心强，但自制能力差,。,3、,法律意识和自我保护能力不够强，,容易遭受不法侵害。,2、由于生活经验不足，各方面都还不成熟，,在辨别是非、区分良莠方面往往会出现很多问题。,4、未成年人是,祖国的未来和希望，,未成年人的健康成长，关系着,民族的振兴、国家的富强,。,国家,个人,未 成 年 人,需要,特 别 的 爱,我们需要特殊保护,家庭保护,父母或监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和,抚养,义务，,不得虐待、遗弃,未成年人。,应当,尊重,未成年人接,受教育权利,，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学,父母或监护人应当,以健康的思想、品行和适当的方法,教育,未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、以及聚赌、吸毒、卖淫等。,家庭环境,三缺一凑个手,劣父教子,小明的家,以漫画为情景，讨论：家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？,如果你是漫画中的孩子，你会怎么做？,和家人讲法律，做好沟通。使他们增强自控能力，绝不参与赌博。,孩子怎么没回来？现在三缺一,我的体会：家庭保护的意义,家庭是养育我们的地方，我们良好的行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分,。,学校保护,学校应当,尊重,未成年人的,受教育权,，不得随意开除未成年学生,学校应当,尊重,未成年人的,人格尊严,，不得有侮辱未成年人的人格尊严的行为,学校应当全面贯彻国家教育方针，对未成年学生进行德、智、体诸方面的教育,学校不得使未成年学生在危及人身安,安全,、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。,案例分析：初二某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。,这件事该由谁负责？,林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。,不许出圈,某中学6间,危房,挤进500名学生,说一说,我们的学校、我们的老师为自己的健康成长提供了哪些保护？说出来，和大家一起分享。,我的体会：学校保护的意义,学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。,梦想,社会保护,各级人民,政府应当创造条件,，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。营业性舞厅等,不适宜未成年人活动的场所,，,不得允许未成年人进入,。,严禁任何组织和个人,向未成年人出售、出租、或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。,任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人,，国家另有规定的除外。,2002年8月，国务院通过了,互联网上网服务营业场所管理条例,规定,网吧、电脑休闲屋,等上网服务营业场所,不得接纳未成年人进入，违者将受处罚,。,2004年10月16日，国务院授权新华社播发新的,禁止使用童工规定,。新的规定,对违反者处罚更重,，体现了国家对未成年人的严格保护。,梦想,司法保护,未成年人犯罪案件，一律不公开审理。,对未成年人犯罪案件，在判决前，不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。,公检法少管所应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法机益。,对经人民法院判决服刑的未成年人，应当与服刑的成年人分别关押、管理。,公检法办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的身心特点，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。,对违法犯罪的未成年人,，应当,尊重他们的人格尊严；应当实行教,育、感化、挽救的方针；应当坚持,教育为主、惩罚为辅的原则；不公,开审理未成年人的案件.,只保护违法犯罪的未成年人，不保护我们遵纪守法的未成年人,。,我的体会：社会保护的意义,社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否肩负起各自的保护责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。,保护类型,实施保护的主体,含义,违法现象,家庭,保护,学校,保护,社会,保护,司法,保护,父母或其他监护人,学校等教育机构,依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。,依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益,虐待子女、不让子女上学,危房上课、体罚学生,社会上的个人、单位、团体、组织、政府部门等,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等,全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,通过依法履行职责进行专门保护,游戏厅和网吧容留学生,探究活动二：,法律保护我们健康成长,请同学们阅读课本5556页内容,思考问题：,我们国家有哪些法律、法规保护我们未成年人的健康成长？,专门保护的法律,不许读书,如此教育,下面漫画说明了什么问题？给你怎样的启示？,上面漫画,说明了什么问题,？给你怎样的,启示,？,以上漫画说明了：在当今家庭教育中，还存在着许多,违反未成年人保护法,中有关,家庭保护,规定的,行为，,第一是剥夺未成年人享受义务教育的权利，随意打骂、体罚子女，,侵犯了未成年人的合法权益。,第二是过分溺爱子女，,不能为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。,我们青少年要正确对待,家长的教育,，应主动与家长,沟通,，增进彼此的理解，消除隔阂。当然，对于家长的,违法行为,，我们要敢于,拒绝,，必要时甚至用,法律武器保护,自己的,合法权益,。,梦想,晓华的父亲开家长会时，“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。回家后父亲将晓华打了一顿，后强迫他辍学到沿海去打工。,深圳某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。,上述事件中违反了对未成年人的哪几种保护？,学校保护,家庭保护,社会保护,走进生活 学以致用,1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上初二的女儿进城打工：,2）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘：,3）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育,4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放：,社会保护,家庭保护,学校保护,社会保护,我来做法官，由我来评判,5）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿：,6）为降低经营成本，一些酒店招用未满16周岁的未成年人当服务员。,7）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、姓名年龄、犯罪行为予以公开,报道。,违反了家庭保护,违反了社会保护,违反了司法保护,小 结,我们受法律特殊保护,原因：,中华人民共和国未成 年人保护法、,中华人民共和国预防 未成年人犯罪,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护,国家的需要,自身的需要,依据：,措施：,收获平台,名言：,儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。,-马克思,谢谢大家，同学们再见,