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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,麦当劳的标志,黄金双拱门“,M”,你知道这个标志的寓意吗？,寓意：,麦当劳（,McDonald,s,）取,“,M,”,作为其标志，颜色采用金黄色，它象两扇打开的黄金双拱门，象征着欢乐与美味，象征着麦当劳的,“,Q,、,S,、,C,、,V,”,(,品质、服务、清洁和价值,),象磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。,戴姆勒,奔驰轿车的商标,戴姆勒,奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。,圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。,“图文转换”专题,徽 标 类,201,7,高三语文一轮复习,学习目标,1.,能解读徽标类题目的相关信息。,2.,能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。,生活中处处有徽标,徽标,徽标的含义,徽标就是用,图案、符号、文字,等组成的具有,象征性,的标志，它通常代表某组织，集体或某项活动。包括,会,徽,，校徽，商标，企事业标志，招贴画等,。,徽标的特点,构图简单,：由简单的线条、图案、文字、数字等组成。,寓意丰富，,主题鲜明,：能体现行业特色或体现主题内涵。,有创意,。,(2015,新课标,I),下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图标，请写出,构图要素,，并说明,图形寓意,，要求语意简明，句子通顺，不超过,80,个字。,(6,分,),体悟考题,【,2013,全国新课标卷,】下面是我国颁布的,“中国环境标志”，,请写出该标志中,除文字以外,的,构图要素及其寓意,，要求语意简明，句子通顺，不超过,70,个字。（,5,分）,体悟考题,考查重点,1,、,指出,构图要素,2,、揭示,寓意,（,2015,全国卷,1,）,17.,下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出,构图要素,，并说明,图形寓意,，要求语意简明，句子通顺，不超过,80,个字。（,6,分）,参考答案：画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三条鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。,体悟考题,探究,答题技法,体悟考题,探究,答题技法,1,、【,2013,全国新课标卷,】下面是我国颁布的,“中国环境标志”，,请写出该标志中,除文字以外,的,构图要素及其寓意,，要求语意简明，句子通顺，不超过,70,个字。（,5,分）,参考答案：标志由,山、水、太阳,及,十个环,构成,（,1,分,）。,山、水、太阳表示人类的,生存环境,（,1,分,），,十个环相扣形成,保护圈,（,1,分,）,，环又喻指,环境的“环,”，,（,1,分,）,寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境,。”（,1,分）,探究,你认为解答徽标类题目需要注意什么？,1.,仔细,观察,分析构图,元素,：,仔细观察,外形特点,，,内部各部分特点,，,能看出,是什么,，,像什么,。,注意图形的,变形,。注意,细节,。,注意,中英文,及其,变体,，以及涉及的,时间、事情,等。,体悟考题,归纳答题技法,体悟考题,归纳答题技法,2.,解说画面依一定的,顺序,：,空间,：,上下、左右、从整体到局部,等,。,逻辑,：主次,等,3.,由表及里,揭示,象征意义,：,联系主题,4.,语言,表述,：,准确、简明、平实,（,说明,性语言）,右图是,“提升中国公民旅游文明素质行动计划”,主题标识。,请你指出,构图要素,，,阐述这个标志的含意,。,（,5,分）,【随堂演练】,2,、右图是,“提升中国公民旅游文明素质行动计划”,主题标识。,请你指出,构图要素,，,阐述这个标志的含意,。,（,5,分）,1,、构图要素：以,“龙、长城、草书文”,为基本元素。（,1,分,）,2,、,草书“文”字,，,象征着,中华民族灿烂的文化，表达了提高公民文明素质的涵义（,1,分,）；,3,、,龙,的形象,体现了,中国悠久的历史。,动态的龙,，,表明,动员全民参与，积极投入到行动中,（,1,分）,4,、,长城,的造型，,代表了,中国丰富的旅游资源,（,1,分）,。,5,、整个标志,表达,通过该活动,达到增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象,的目的,（,1,分）,。,【随堂演练】,从哪些角度理解徽标含义？,-,紧扣主旨 多角度联想,题目,形象代表性,首字母暗示 行业特征,色彩暗示 地域特点,汉字及变形,发展愿景,把每一个构图要素与主题联系起来，合理联想，把握形象的象征义。,中国青年志愿者行动，体现了中华民族,助人为乐,和,扶贫济困,的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，,试根据这一标志，完成下列题目：,1,、请用简洁的语言描述标志,2,、请描述该标志所象征的寓意。,【随堂演练】,“心”中间,有一个既似,手,、又似,鸽子,的图案，（,1,分）大拇指像,鸽头,，其余四指像,鸽翅,（,1,分）,“中国青年志愿者”标志的构图，,总体,上是一个“心”的图形。（,1,分）,一、描述画面内容,注意顺序：由总到分,标志的寓意深刻：“,心,”象征着爱心，“,手,”象征着援助，“,鸽子,”象征着美好。（,2,分）,整个图案,寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（,1,分）,二、揭示寓意,助人为乐,扶贫济困,1,、注意与标志的象征意义相联系,2,、顺序：由分到总,徽标,解题方法,1.,观察,分析徽标构图,元素,：外形、色彩,2. 解说画面依一定的,顺序,：空间、逻辑,3.,由表及里,揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意,4. 语言表述准确,规范得体,：准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）,规范答题：,构图元素(外形)象征义(寓意）,课堂小结：,作业：下面是北京申请冬奥会标志，请用简洁的语言概括说明画面，并解读该,标志,的含义。,下面是北京申请冬奥会标志，请用简洁的,语言概括说明画面，并解读该,标志,的含义。,说明画面：,1,、由一个,运动的人物,形象和,2022中的第一个数字,组成汉字,“冬”,。,2,、以,中国书法“冬”,字为主体，将,抽象的滑道、冰雪运动形态与书法,巧妙结合,.,3,、,“冬”字下方两点顺势融为2022,，生动自然。标识的下方则是,国际奥委会的五环,标识。,下面是,2020,年北京申请冬奥会标志，请用简洁的,语言概括说明画面，并解读该,标志,的含义。,标志寓意：,1,、既展现了冬季运动的,活力与激情,，更传递出,中国文化,的独特魅力。,2,、运用奥运,五环色彩,彰显,动感、时尚和现代,，将中国,文化、体育,和,奥林匹克精神,相融合。,【,2013,全国新课标卷,】下面是我国的,“国家节水标志”,，,请写出该标志的,构图要素及其寓意,，要求语意简明，句子通顺，不超过,70,个字。,(5,分,),国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。画面像一只手托起一滴水，告诫人们只有节约每一滴水，才能保护地球；手的形状又像一条河，寓意滴水汇成江河，象征着只有人人动手节约用水，才能保护地球生态。,(2015,新课标,II),下面是联合国发行的“联合我们的,力量”邮票中的主体图形，请写出,构图要素,，并说明,图形寓意,，要求,语意简明，句子通顺，不超过,85,个,字。,(6,分,),【,答案,】,图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。,
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