资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,7.1力,1.作用 相互 牛顿 N,2.形状 运动状态,3.方向 作用点 带箭头的线段,4-7.ADBB,8、,9.桌子 书 书 桌子,10D,11,A,12,B,13,D,14,A,15.力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态,16.A,B A,C A,D,F=10N,1.弹性形变 弹簧测力计 2.1N 20 13,3.（1）恢复原位 过大摩擦（读数错误）,2）零刻度线（3）,量程（,最大测量值,）,（4）垂直,4.压缩 拉长 方向,5-7.DBC 8.可以 3.3,9.10 12,10-13.BBDC,14.会。实验设计见 课本P8 题5,练习册 第二节 弹力,7.3重力,1.由于地球的吸引而使物体收到的力,地球 竖直向下 重心 重力,2.2kg 20N（或19.6N）,3-8.CCBCBB,9.低 10.降低重心 增大接触面积,11.2 重力 12.60kg 100N（或98N）,13.（1）物体所受重力与质量成正比,（2）质量为0时，重力也为零,（3）重力与质量的比值是常数（10N/kg）,14-18.CAACD,第七章 综合练习,1.竖直向下 2.形状 运动状态 3.0-5 0.2 3.6 4.物体对物体的作用 施力物体,5.物体发生形变程度与所受力的大小有关,6.由静止到运动,7A,8,C,9,D,10,D 11B,12,D,13,C,14,C,15,B,16B,17,C,18,B,19,A,20,A 21D,22,C,23,D,24,B,25,D,26,A,28.（1）10,（2）物体所受重力与质量的比值相同,（3）3N,29.G=mg=50N（或49N）,第1节 牛顿第一定律,1.没有受到力的作用 静止状态 匀速直线运动状态 2.惯性 3.惯性 4.鸡蛋具有惯性,5D,6,C,7,A,8,D,9,B,10,D,11,C,12、（1）车厢静止,或做匀速直线运动,（2）车厢做减速运动或刹车（3）车厢向右转弯,13、（2）远 小 做匀速直线运动,14、（1）小车向左加速或向右减速,（2）惯性,8.2二力平衡,1.同一 相等 相反 一条 平衡 2.等于,3.等于 4.9 5-7.DCC,8.静止 匀速直线运动 平衡,9D,10,A,11,D,12,A,13,B,14,C,15.相反 是 静止,相反 是 否,相反 否 否,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡,16.平衡 飞机静止 相等 相反 同一条直线上,8.3摩擦力,1.阻力相对运动 压力大小 接触面的粗糙程度 2.增大摩擦 减小摩擦 增大摩擦 3.增大压力,变滑动为滚动,4.小 增大压力,5-7、CDD 8-11、ACBB,12.（1）B 压力,在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦,力的大小与物体运动速度无关,（2）无 滑动摩擦力与拉力二力平衡,第八章综合练习,1.增大 粗糙 2.保持不变 静止 匀速直线运动 3.做匀速直线运动 0 4.重力 支持力 地球 桌面 5.3x10,-3,N 6.bd e ac 7.2N 左 0 8.惯性 阻力,9-10.BD 11D,12,D,13,B,14,B,15,A 16C,17,C,18,C,19,D,20,D,21C,22,C,23,A,24,C,25.最远 （1）匀速直线 （2）速度减小的越快（或运动的距离越小）,26.（1）匀速拉动木块 （2）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小有关（3）滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,（,4,）利用图甲实验，将木块分别平放、侧放时，匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并加以比较得出结论,27.,因为匀速吊起时，二力平衡，所以拉力,F=G=2000N,。,当速度增大为原来的,2,倍仍为匀速运动时，,拉力与重力仍然平衡。所以，拉力,F,1,=G=2000N,
展开阅读全文