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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,化学是一门以实验为基础的科学,(,第,1,课时,),对蜡烛及其燃烧的探究,请观察蜡烛，结合生活实际，说说你可以获取那些信息？,观察,小结,物理性质,化学性质,颜色多样,固体,有微弱蜡味,硬度小,难溶于水,熔点低,可燃性,关注物质的性质,填写探究报告：,实验,目的,实验,操作,实验,现象,实验,结论,为什么 做实验,怎么做 实验,看到 什么,知道什么,了解蜡烛的溶解性,取蜡烛少许，放于水中，观察,蜡烛在水中没有溶解现象,蜡烛难溶于水。,蜡烛密度小于水,浮于水表面,预期现象,点燃一支蜡烛，观察，尽可能全面地描述蜡烛燃烧时的现象,蜡烛先熔化，后被点燃。蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。蜡烛逐渐变短,关注物质的变化,探究,2,：,蜡烛火焰各层温度比较,实验操作,实验,现象,实验,结论,取一根火柴，迅速平放在火焰中，1,S,后取出,火柴靠焰心部分基本不变色，而外焰部分碳化变黑,外焰温度最高,实验目的：蜡烛火焰各层温度的比较,进一步思考,蜡烛燃烧的火焰为什么会分为三层,?,蜡烛燃烧火焰焰心的温度为什么最低,?,探究,3,：对蜡烛燃烧产物的探究,你还需要老师提供哪些信息？,如何检验水（,H,2,O,）？,如何检验二氧化碳（,CO,2,）,实验目的,实验操作,实验现象,实验结论,了解蜡烛燃烧后的产物,将,干冷的烧杯,罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊,烧杯内壁有无色液滴,有水生成,有二氧化碳生成,用玻璃片盖住烧杯口，迅速将烧杯倒转过来，,倒入澄清石灰水,并,振荡,蜡烛的火焰总是闪动着钻石一样的光芒。科学研究发现：在,蜡烛火焰,中确实存在着纳米尺度的,钻石颗粒,，将来可能因此发现新的生产钻石的途径。,通过探究活动，在化学实验中应关注哪些方面？,1.,关注物质的,性质,。,2.,关注物质的,变化,。,3.,关注物质的,变化过程,及,现象，,以及,对结果的解释和讨论。,变化前：,变化中：,变化后：,作业,设计实验对以下问题进行探究，并填写探究实验报告。,实验一：,蜡烛熄灭后产生的,“,白烟,”,是否可以点燃？,实验二：,探究如果蜡烛没有棉芯，是否可燃？,谢谢,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,
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