幼儿园语言教学技巧分享

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园语言教学技巧分享,广西大学第二幼儿园 黄珈琳,一、幼儿园语言领域发展目标,良好倾听：注意倾听对方讲话，感受体验语言美，能理解日常用语。,清楚表达：乐于交谈，体验乐趣，清楚说明，礼貌用语。,喜欢阅读：喜欢听故事、看书，引发对书籍、阅读、书写的兴趣,。,倾听,表达,阅读,小班,安静倾听,愿意倾听他人讲话,喜欢听故事,愿意表达,听懂日常用语,能表达需要,会有序看书,能发现、讲述画面中有趣的人或物,中班,注意倾听,理解日常用语、成人要求、作品语言,喜欢听儿童文学作品,积极表达敢于当众大方讲话,运用词汇复述、续编故事、仿编诗歌,持续阅读,建立画面内容与口头语言之间的联系,有序收放，爱惜图书,大班,有意识注意倾听,围绕共同话题讨论，理解、尊重别人观点,积极提问及应答,礼貌交流,大胆、清楚、连贯、丰富地表达,专心阅读，不干扰他人,能想象、理解画面内容，用语言及多种活动表达对作品的体验和理解,分类收放、学习收集、使用各种图文信息,二、幼儿各年龄段语言目标对比,三,、,幼儿园语言活动的类型：,谈话,活动,讲述,活动,文学作品学习,活动,早期阅读,活动,听说游戏,看图讲述五大要素：时间、地点、人物（角色）主要事件（经过）、心情,观察：整体局部 左右 上下 里外,四、如何引导孩子看图讲述？,五、儿歌教学注意什么？,幼儿文学包括：儿歌、小说、故事、神话、童话、戏剧、电影等,从小爱祖国（儿歌）,鸟儿爱蓝天，,鱼儿爱江河，,蚯蚓爱土地，,蜜蜂爱花朵，,我们好孩子，,从小爱祖国。,从小爱祖国（儿歌）,鸟儿,爱,蓝天,，,鱼儿,爱,江河,，,蚯蚓,爱,土地,，,蜜蜂,爱,花朵,，,我们,好,孩子,，,从小,爱,祖 国,。,儿歌教学不可忽视：,丰富词汇、准确发音、有节奏有情感地朗读,家（儿歌）,白云的家是蓝天，,小羊的家是草地，,小鱼的家是河水，,蝴蝶的家是花朵。,家（儿歌）,的家是,的家是,的家是,的家是,图谱式教学让幼儿从直接形象思维转到抽象思维，既能帮助理解，又能帮助记忆。,六,、,故事教学技巧:,故事的选择(年龄特点、情节生动、语言优美、形象活泼可爱、对白简短易懂、具有教育意义的故事 ),例如：小鸡出壳、小刺猬穿新衣、三只蝴蝶、猜猜我有多爱你,目标设置：情感目标 知识目标 技能目标,活动中引导孩子理解和掌握故事的名称、地点、人物（角色）、主要情节（经过）及心情。,教学中是否都使用游戏化吗？不一定，要根据故事（作品）而定，如猜猜我有多爱你是非常温馨有诗意的，就不需要，如加入游戏会破坏粉碎作品的意境。,七、提高教育教学效果的方法：,形象拟声(实例唱歌比赛),夸张表情(实例天掉下来了),肢体语言(实例躲猫猫),有效提问(实例大熊的拥抱节）,小班多用游戏化的提问，而大班少用；小班拟人化的口吻多用，大班少用甚至不用。,八、课堂有效提问应注意的问题:,A.,所提问题应具有一定的针对性，符合孩子的年龄特点和认知水平。,B,.,提问应具有一定的深度，紧扣目标。,.多重提问应具有层次和梯度，有深有浅，由浅入深。,.提问应具有探究性，启发性、开放性。,.提问应把握时机、提问反馈的及时。,.提问方式应多样,九、经验分享：善问“十字诀”,尼普斯坦教授经过长期研究，提出善问“十字诀”的办法，这“十字诀”是：假、例、比、替、除、可、想、组、六、类。,假：,就是以“假如”的方式和学生问答学习；,例：,即是多举例；,比：,比较知识和知识间的异同；,替：,让学生多想有什么是可以替代的；,除：,用这样的公式启发：“除了还有什么？”；,可：,可能会怎么样；,想：,让学生想各种各样的情况；,组：,把不同的知识组合在一起会如何；,六：,就是“六何”检讨策略。即为何、何人、何时、何事、何处、如何。,类：,是多和学生类推各种可能。,十、早期阅读习惯和阅读方法的培养,把有认知的书放进文学作品里，书就变得有趣了。有哲理、有知识、不肤浅且风趣美妙的书孩子们一定喜欢。,向孩子们推荐童话书要求：介绍封面、书的名称、作者、出版社、扉页、封底。,阅读要求：书平放桌面，自然端坐（双脚并拢当书桌），把书正面朝上，从封面开始一页一页地往后翻，阅读并思考问题，悄声，不影响他人。知道翻到最后一页是封底，表示故事结束。爱惜图书，不折叠书角和卷书本，童话书看完后传递、交换或小心放回书架。,十一、优秀绘本故事推荐：,猜猜我有多爱你棒棒天使好饿的毛毛虫,一个很怀念感恩的日子月亮的味道天生一对,是谁嗯嗯在我的头上熊叔叔的生日派对 马医生,爷爷一定有办法第五个长大做个好爷爷,大象的算数一寸虫大卫，不可以小熊请客,开往远方的列车小蓝和小黄换一换,十二、听说游戏的主要类型：,1、语音练习的游戏。例如：,（绕口令）妞妞和牛牛,妞妞去放牛，,牛牛跟着妞妞，,妞妞牛牛一起走，,牛牛妞妞走到村门口,2、词汇类游戏 例如 正反话（高矮 胖瘦 开心难过）,词语接龙（中华华夏夏天天气气球）,3、句子和语法练习 例如 用“首先接着最后”讲述一件事情经过。,用“有有还有”描述物品(景物),例如游戏盖高楼让孩子们来用“越越”的句型说话，孩子们可以说“太阳越升越高、花越开越红、人越长越高”,