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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,的 认 识,圆,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.,在观察、操作、画圆等活动中感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画圆,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释一些日常生活现象。,2.,在活动中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。,3.,进一步体验图形与生活的联系,感受平面图形的学习价值,提高学习的兴趣和学好数学的信心。,这些平面图形是由线段围成的,.,圆,是平面上的一种,图形。,曲线,O,A,B,C,O,O,E,F,C,D,A,B,AB,CD,O,E,F,C,D,CD,O,E,F,A,B,AB,O,E,F,请你用折一折、量一量、画一画、比一比等研究方法,利用直尺、圆规等工具开展研究活动。,把你的发现与你的伙伴充分交流。,确定一名同学把小组的发现记录下来,。,说出你们的收获,圆心,半径,直径,关系,圆,等圆,练习,O,圆心,半径,r,直径,d,返回,o,同圆内,半径有无数条,长度都相等。,返回,o,同圆内,直径有无数条,长度都相等。,返回,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d,=,r,+r,d=2r,r=,d,2,返回,O,O,等圆的半径相等,直径相等,返回,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?,判断:,(,1,)在同一个圆内只能画,100,条直径。,(,2,)所有的圆的直径都相等。,(,3,)等圆的半径都相等。,(,4,)两端都在圆上的线段叫做直径。,(),(),(),(),物品名称,直 径,半 径,手表表面,1,厘米,易拉罐罐底,2.6,厘米,一元硬币表面,.5,厘米,填表,:,2,厘米,5.2,厘米,1.25,厘米,小圆半径,3,厘米,你能得到什么信息?,为什么车轮要做成圆的,?,车轴应装在哪里,?,深入思考,“圆,一中同长也。”,墨子,“圆出于方,方出于矩。”,周髀算经,16,请说出下图中每个圆的半径。(单位:厘米),O,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,谢谢大家!,
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