高二化学选修四第一章第一节第2课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,131.5,kJ,mol,1,放热,H,为负值,128 g,知识,回顾区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,55 500.0 kJ,酸和碱反应生成盐和水的反应,酸电离产生的,H,与碱电离产生的,OH,结合成,H,2,O,知识,回顾区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,中和,反应,放热反应,相同,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,弱酸和弱碱行不行？,对中和热有何影响？,为什么是稀溶液,？,C,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,D,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,放出的热传入水,(,稀溶液,),中,水,(,稀溶液,),的温度变化,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,温度计,泡沫塑,料盖板,碎泡沫塑料,环形玻璃搅拌棒,100,mL,小烧杯,500,mL,大烧杯,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,小烧杯,温度,量筒,量筒,温度,盐酸,NaOH,溶液,最高温度,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,学习,探究区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,答案,A,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,C,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,答案,D,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,C,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,自我,检测区,第,2,课时,本课栏目开关,知识,回顾区,自我,检测区,学习,探究区,(2),57.3,kJmol,1,(3),小于,