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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元生物和生物圈,第一章认识生命,第二节调查周边环境中的生物,1,学习目标,1. 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。,2. 描述身边的生物和它们的生活环境。,3. 关注周边生物的生存环境。,2,课前预习,一、调查,1. 调查时首先要明确,和,，并制订合理的,。,2. 如果调查的范围过大，不可能逐个调查，就要选取一部分对象作为,。,3. 调查可分为,和,。,调查对象,调查方案,调查目的,普查,抽样调查,样本,3,二、生物的分类,4.按照形态结构的特点，将生物归为,、,和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为,生物和,生物等；还可以按照用途，将生物分为,、家禽、家畜、宠物等。,植物,动物,陆生,水生,作物,4,同步训练,一、调查,1. 调查是科学探究常用的方法之一。调查时，对调查对象的选取，下列说法正确的是( ),A. 只能选一个对象,B. 只能选部分对象,C. 只能选全部对象,D. 可以选一个对象、部分对象或全部对象,D,5,2. 每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况，他应该选用( ),A. 观察法 B. 测量法,C. 实验法 D. 调查法,3. 下列有关调查法的说法不正确的是( ),A. 调查首先要明确调查目的和调查对象,B. 调查要设计合理的调查方案,C. 抽样调查的结果比普查更准确,D. 调查包括普查和抽样调查,D,C,6,4. 下列可以通过调查法完成的是( ),A. 人体外部形态的描写,B. 植物叶片中的细胞的形态,C. 处于青春期的青少年的身高情况,D. 青蛙怎样捕食,5. 下列关于调查的叙述不正确是( ),A. 人口普查也是调查,B. 森林资源的清查是调查,C. 要对调查的对象逐个进行,D. 对调查的结果要进行整理和分析,C,C,7,6. 下列研究方法中，属于调查法的是( ),A. 上网搜索我国濒危植物种类,B. 人口普查,C. 用显微镜观察生物的结构,D. 到动物园观察大象并拍照,7. 我们在对某地区的生物分布状况进行调查时，首先应确定调查的( ),A. 目的和对象 B. 范围和方案,C. 方法和顺序 D. 范围和顺序,B,A,8,8. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）,A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究,B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来,C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉,D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录,B,9,二、生物的分类,9. 小明将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、螃蟹、苍蝇、老鼠等归为一类，荷花、玫瑰花、松树、黄金叶归为一类。小明分类的方法是( ),A. 按照生物的形态结构,B. 按照生物的用途,C. 按照生物的生活环境,D. 按照生物的数量,A,10,10. 按照形态结构特点把下列生物分成两大类，正确的是( ),牛狼蚂蚁鱼虾小麦白菜海带莲荠菜,A. 和,B. 和,C. 和,D. 和,A,11,11. 按照生活环境，可以将生物划分为( ),A. 植物、动物和其他生物,B. 陆生生物和水生生物,C. 细胞生物和非细胞生物,D. 作物、家禽、家畜和宠物等,12. 根据你所学到的知识，你认为下面哪一组分类是完全正确的？( ),A. 螃蟹、蟋蟀和西瓜为陆生生物,B. 鸡、鸭和猪为家禽,C. 小麦、玉米 、水稻为作物,D. 海带、鲫鱼、鸵鸟是水生生物,B,C,12,13. 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是( ),A. 有根或无根 B. 有种子或无种子,C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实,14. 下列生物按生活环境划分的一组是( ),A. 牛和水草 B. 鱼和河水,C. 空气和阳光 D. 猫头鹰和鼠,B,D,13,15. 初中生正处于生长发育的黄金时期，合理营养格外重要。初中生的营养状况究竟如何？某科研机构就这一课题对某市部分初中学生进行了调查。下面是其中一项调查（连续调查7天）的数据统计图。,请回答下列问题。,14,（1）该科研机构采用的调查方法是,（填“普查”或“抽样调查”）。为使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应,（填“以男生为主”“以女生为主”或“随机取样”）。,（2）图中数据显示，该市大部分初中生的饮食习惯,（填“合理”或“不合理”）。,（3）学生早餐食物来源大致可分为家中自制、校外店铺购买、学校食堂供应三类。如果需要你就学生早餐食物三类来源的人数及比例进行调查，请你设计一个调查数据统计表。,抽样调查,随机取样,不合理,15,16. 某中学七年级（1）班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校七年级14个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示：,16,请回答下列问题：,（1）该项调查的主要目的是,。,（2）上述调查是通过,方法确定调查对象的。,（3）分析表中数据，你认为去年该校七年级流感发病有何规律？,。,研究中学生流感发病率与季节的关系,抽样,春、冬季的发病率较高,17,
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