视听语言-蒙太奇长镜头课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,视 听 语 言,-,蒙太奇 长镜头,-,1,一,、,涵义,(,一,),狭义,:,Montage,最初是法国建筑学上的名词,意指把各种不同材料,根据总体计划分别加以处理,把材料装配在一起,构成一个整体,.,在电影学中,是指一部影片由许多个镜头合乎逻辑地、有节奏地组接在一起,从而阐释或叙述某件事情的发生和发展的技巧,(,二,),从广意上来认知蒙太奇的美学特征,:,2,(1),库里肖夫和维尔托夫的,”,蒙太奇剪辑论,”,基本论点是,_,剪刀出蒙太奇,认为电影的创造性是从剪辑台上开始的,(2),爱森斯坦的,”,蒙太奇冲突论,”,认为,两个蒙太奇镜头的并列不是二数之和,而更像二数之积,.,(3),林格伦和普多夫金的,”,蒙太奇结构论,”,认为,镜头只有经过艺术处理即结构之后,蒙太奇才具有意义,.,3,二,、,视觉语言的结构,(,一,),句子,视觉语言的句子构成类似于文学句子,由主谓宾结构而成,但视觉语言在表述上更强调句子中的动作和情绪因素,表现动作的句子,表现情绪的句子,(,练习,),4,(,二,),场面,(,段落,),主要指具有矛盾冲突的戏剧性场面,一个完整的创面,是由若干个句子有机地组合在一起构成的,.,它应充分展示剧作的内容,结实剧作的深刻涵义,而不是一般性地转述剧作的内容,.,凡是具有个性的创作,都会有自己独特的发现和表达的新颖视角,这样才能感染观众,.,5,三,、,视觉语言的叙述方法,(,蒙太奇的类型,),(,一,),叙述蒙太奇,:,叙事蒙太奇是由美国导演格里菲斯首创，是电影最常用的叙事方法。它以交代情节展示事件为旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接逻辑连贯，明白易懂。,6,(1),连续式,以一条情节线索或一个贯穿动作的连续出现为主要内容,镜头的连接以情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系为依据,情节的发展基本上按照顺时针的流程向前推进,.,像通常将故事一样,按照事件的逻辑顺序,时间进程,空间变换,表现出情节的起伏跌宕,以吸引观众的观赏兴趣,.,连续性的叙述方法,是影视作品中最常见的,也是最进本的叙述方法,.,优点,:,有头有尾,脉络清楚,层次分明,观众易于接受,7,(2),平行式,用两条或两条以上的情节线索的交替叙述,把不同时空,同时异地,同时同地,同地异时发生的事件,并列地表现或分头叙述,而统一在一个完整的情节结构之中,.,优点,:,可以使发生在两处或两处以上的事件,起到互相烘托,陪衬,相互对比,补充的作用,.,由于利用由一个场面转换到另一个场面,一个动作转换到另一个动作的交错叙述,可以省略中间多余的过程,节省叙事的时间和篇幅,有利于丰富必须的情节,增加影片的容量,.,特别能提高节奏感,制造紧张的情势,吸引观众注意力,8,平行式叙述方法,在惊险样式影片中最为常见,如追捕场面,营救场面等,.,可刺激观众情绪,迅速提升观赏兴趣,格里菲斯,”,最后一分钟营救,”,9,现代电影中平行蒙太奇包括的形式有,1,不同时空方式,:,2,同时异地方式,:,3,同时同地方式,:,4,同地异时方式,:,10,(3),交叉式,交叉式蒙太奇是平行式蒙太奇的发展,.,交叉出现的镜头和场景有时表现为因果,有时相互影响和关联,有时是完全相反因素的交叉,揭示出事物的本质,.,比之平行蒙太奇，交叉蒙太奇的特征在于，它所表现的是同一时间内的两条或多条线索的齐头并进，它们之间有密切的因果关系，彼此依存，互相促进，而且发展迅速，交替频繁，最终汇合在一起。,11,(4),重复式,主要是指一个画面,一个句子或一个场面出现之后,有再次或多次重复出现,.,经过量的积累,以增强观众的视觉感受,留下深刻的印象,.,运作手法,:,多是将同一机位,同一角度,同一背景,同一光影色彩，同一演员调度的镜头,通过构思和设计,在影片中两次或多次重复出现,以加强影片粒度,使内容由浅入深,意境由淡增浓,增加艺术表现力和感染力,12,(,二,),表现蒙太奇,它以镜头的对列为基础，通过相连或相叠镜头在形式上或内容上的相互对照冲击，产生一种单个镜头所不具有的丰富含义，以表现某种情感情绪、心理或思想，给观众造成心理上的冲击，激发观众的联想，启迪观众的思考。表现蒙太奇的目的不是叙述情节，而是表达情感，表现寓意，揭示含义,13,(1),对比蒙太奇,通过镜头,(,或场面、段落,),之间在内容上,(,如贫与富、苦与乐、生与死、高尚与卑下等,),或形式上,(,如景别的大小、色彩的冷暖和浓淡、光线的明暗、声音的强弱、动与静,),的强烈对比，产生相互强调、相互冲突的作用，以凸现创作者的某种寓意或强化所表现的思想内容。,14,(2),隐喻蒙太奇,它相当于文学的比喻手法。即通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意或事件的某种情绪色彩。它的要点在于将类比的不同事物之间具有的某种类似特征突现出来，以引起观众联想，领悟其中的寓意与情绪色彩。,15,(3),心理蒙太奇,这是人物心理描写的重要手段。它通过镜头的组接或声画的有机结合，生动展示人物的精神世界，比如梦境、回忆、闪念、幻觉、遐想等，其特征是声画形象的片断性、叙述的不连续性、节奏的跳跃性，故而在剪接上多用并列、交叉、穿插的手法，声画形象的主观色彩浓郁。现代电影比较广泛地运用这一手法。,16,(4),抒情蒙太奇,通过画面的组接，创造意境，使剧情的发展富有诗意，故而又被称作,“,诗意蒙太奇,”,。,17,场景转换的技巧,场景转换的要求是,:,流畅,自然,有机,深刻,给观众的视觉感受,情绪感受,心理感受,要舒适,贴切,生动,具有美感,.,具体技巧包括,_,18,(,一,),”,渐显,”,渐隐,”,/,”,淡入,”,淡出,”,这种技巧可以给观众的视觉以短暂的休息,同时造成时间与空间的间隔作用,多用在场与场之间的转换,.,间隔时间较长,其作用类似于戏剧的幕间分场或音乐乐章段落的更换,“,渐显,”,渐隐,”,的过程可长可短,可快可慢,主要根据情节的发展和节奏的需要而定,19,(,二,),化,化,分为,”,化入,”,化出,”,指前一个画面渐渐隐去,(,化出,),之前,后一个画面即已开始渐渐显现,(,化入,),在前一个画面的结尾,.,两个画面同时重叠隐显,起到时间和空间的间隔与过度的作用,.,“,化,”,的节奏较为缓慢,调子比较柔和,在分段或转场时候,用以分隔时间和空间,“,化,”,的技巧还常常用于表现回忆,倒叙,想象,梦幻等,.,在时空变化不大的情况下,连续几个镜头用,”,化,”,的技巧,可产生柔和，抒情的效果,20,(,三,),划,这种技巧在默片时期比较流行,现代电影中极为少见,.,表现形式是,从这个画面撕开一层后,立即展露出后一个画面,用以分隔时间和空间,并省略过程,.,用法和,”,化,”,有同一目的，只是速度快,可以迅速转换场景,.,21,(,四,),切,凡是不用任何光学技巧作为过渡,直接由一个镜头转换成另一个镜头,或由一场戏转换成另一场戏,均属切换,.,切的效果强烈,节奏快,紧凑有力,这是影视画面最基本的转换方式,也是当前最常用的转换技巧,.,有的导演甚至用,”,跳切,”,的方式来组合视觉信息,22,(,五,),分割画面,/,分割银幕,是一种特殊表现手段,.,多见于电视片中,.,其表现形式是把多幅画面容纳在一个镜头的画面中,构成多画屏,以表现不同时空,不同画幅,展开平行或多层次地表现人物的活动时间的发展程序,既可以节省篇幅,又可以起到转换场景的作用,.,23,除了以上的五种场景转换技巧外,还有叠印,翻转,滚动,圈出圈入,帘出帘入,飘出飘入等,.,特别是电视的数字特技技巧更多样,.,24,一,、,长镜头的基本概念,(,一,),什么是长镜头,所谓,“,长镜头,”,，即在一个镜头内部通过演员和场面调度以及镜头的运动,(,推、拉、摇、移等视距和视角的变化,),，在画面上形成各种不同的景别和构图,.,它以基本上等同于实际时空的镜头画面来表现所摄对象的全过程,.,它排除切换，是一个不经剪辑的画面独立的片断，在一个较长的镜头里往往包含一个完整的段落。由于它可以保持被摄对象时空的连续性和完整性，所以给人以真实、可信和连贯的感觉。,25,(,二,),长镜头的产生和发展,长镜头理论最早系统地出现是在,20,世纪,50,年代。受意大利新现实主义电影运动的影响，同时也由于变焦距镜头和手提式摄影机的出现，多景别、多视角等手法被艺术家们广泛运用，长镜头也随着进一步得到发展。于是，便产生了以安德列,巴赞为代表的,“,长镜头理论,”,体系。,26,二、,长镜头的美学特征及运用,(,一,),长镜头的美学特征,长镜头的出现，不仅是摄影技巧的发展，而且有着突出的电影美学价值。长镜头作为一种表现手段，尽管早在巴赞之前就已经流行于电影创作之中，但巴赞并不仅仅把长镜头当作一种表现手段或技巧来对待，而是从其美学价值来进行理解。巴赞长镜头电影理论美学体系的核心和实质，即强调电影特性是它的照相性，或者叫做纪实性、记录性。巴赞提出了电影是现实的,“,渐近线,”,的主张，意思是电影并不是让现实直接出现在屏幕上，而是,“,不断向现实接近，永远依附于现实,”,。,27,(,二,),长镜头与蒙太奇艺术观念比较,(1),在艺术与现实的关系上，长镜头倾向于以艺术再现现实生活的方方面面，运用纪实的手法保持生活本身的本来面目；蒙太奇倾向于运用技术主义的手法，以典型细节和故事情节的冲突来表现生活，从而获得某种超越性的意义。,(2),在艺术与观众的关系上，长镜头提倡再现感性的真实，给观众以生活的实感，在一种平等的状态下让观众自己去思考、评价；蒙太奇强调艺术表现过程中的加工和提炼，用导演自己的观念去影响、说服和感化观众。,28,(,三,),长镜头的运用,长镜头作为一种艺术表现形态，最大的功能就在于逼真地记录现实,自然、生活和情绪。所以，在影片中运用长镜头手法可以保持整体效果，保持剧情空间、时间的完整性和统一性；可以如实、完整地再现现实影像，增加影片的可信性、说服力和感染力；还可以渲染气氛、表现人物的心理活动。,29,(1),纪实性长镜头的运用,应该说，纪实性长镜头在以纪实为使命的新闻片和纪录片中更有发挥余地。,(2),场面调度长镜头的运用,场面调度长镜头即通过精心设置的景别、场面、人物动作、构图以及光影、色彩等造型因素的变化，来体现和强调创作者为这个镜头所规定的思想含义。实际上，它是一口气拍下来的一种多场面的镜头，所以又叫镜头内部蒙太奇性质的长镜头。,30,蒙太奇与长镜头,课堂作业：,转场作业：用个连接镜头和个穿插镜头叙述一个情节单元,“,相逢,”,蒙太奇作业：,生日,思考题：、选一段具有剪辑意识的电影剧本，谈如何理解剪辑应该体现在剧本阶段？、剪辑主要包括哪些内容？、剪辑在电影中有何作用？、创作中如何处理剪辑元素？,31,