动量守恒定律习题课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂探究案,答疑解惑,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物理选修,3-5,第十六章,第,3,节 动量守恒定律的应用,动量守恒定律,主题,公式,内容,应用对象,动量守恒条件,特点,系统不受外力或所受外力的合力为零，这个系统的动量就保持不变。,系统（两个或两个以上物体组成）,（,1,）系统不受外力或合外力为零；（,2,）系统内力远大于所受外力；（,3,）某方向上外力之和为零，在这个方向上成立。,（,1,）动量是矢量，须规定正方向。 （,2,）速度一般取地球为参照物。,复习回顾,例,1,：质量为,3kg,的小球,A,，在光滑水平面上以,6m/s,的速度向右运动，质量为,5kg,的小球,B,，以,4m/s,的速度向左运动，两球在同一直线上运动，发生碰撞后,B,球恰好静止，求碰后,A,球的速度。,典例讲解,用动量守恒定律解题的一般步骤：,（,1,）确定研究对象（系统）和研究过程；,（,2,）分析研究对象所受的外力，判断系统是否符合动量守恒条件；,（,3,）规定正方向，确定初、末状态动量大小和方向（正、负）；,（,4,）根据动量守恒定律列方程，同一单位求解；,例,2,：如图，甲、乙两辆小车上各放一个磁铁，在光滑水平面上沿同一直线运动。已知甲车和磁铁的总质量为,0.5 kg,，乙车和磁铁的总质量为,1.0 kg,两磁铁的,N,极相对。推动甲、乙两车使其相向运动,某时刻甲的速率为,2 m/s,，乙的速率为,3 m/s,，两车运动过程中始终未相碰,.,则：,(1),甲车开始反向时，乙的速度为多大,?(2),两车最近时，乙的速度为多大,?,典例讲解,例,3,：如图所示，,A,、,B,、,C,三木块的质量分别为,m,A,=0.5kg,，,m,B,=0.3kg,、,m,C,=0.2kg,，,A,和,B,紧靠着放在光滑的水平面上，,C,以,v,0,=25m/s,的水平初速度沿,A,的上表面滑行到,B,的上表面，由于摩擦最终与,B,木块的共同速度为,8m/s,，求,（,1,）,C,刚刚脱离,A,时，,A,的速度和,C,的速度。,（,2,）最终,A,、,B,、,C,的速度。,C,A,B,v,0,拓展挑战,例,5,：如图所示，质量为,m,木块，从半径为,R,，质量为,M,的四分之一光滑圆槽顶端由静止滑下。已知圆槽可沿着光滑水平面自由滑动。求木块从槽口滑出时的速度大小为多少？,拓展挑战,m,M,R,例,4,：如图所示，质量为,M,=1kg,的长木板，静止放置在光滑水平桌面上，有一个质量为,m,=0,2kg,大小不计的物体以,6m/s,的水平速度从木板左端冲上木板，在木板上滑行了,2s,后跟木板保持相对静止（,取,g=,10m/s,2,）。求：,（,1,）木板获得的速度。,（,2,）物体与木板间的动摩擦因数。,拓展挑战,m,M,v,0,