41关爱社会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.1,关爱社会,主题词,:,社区 社会生活 亲社会行为,第一课时,情景导入,前不久，我校环保社团“叶子的家”，开展了校内外回收废电池的活动。一是通过在校内设置废电池回收箱，方便同学们丢弃用过的废电池。二是利用周末走出校园，,走进社区,，到上排大岭社区各个家庭回收废旧电池。活动开展后，效果相当不错。一节一号电池烂在地里，能使平方米的土壤受到污染。“叶子的家”将回收到的几千个废电池交给了一家名家电池公司，由他们负责进行无害化处理。因“叶子的家”,关爱社会，热心公益,，积极宣传环保，能够影响、带动同学和群众提高环保意识，参与环保活动，在社区具有一定的影响力，这一活动也荣获市中小学生第二届“美境行动”一等奖。,什么是社区？你对社区的了解有多少？我们能为社区做些什么？,第一站：走进社区，了解社区点滴,第二站：观察生活，理性认识社会,第三站：居安思危，树立忧患意识,走进我的社区,社区的基本情况,面积,人口数量,管理,社区的环境和条件,认识的邻居有多少,有没需要帮助的邻居,最不满意的是,最满意的是,列车活动：自主探究 社区情况知多少,周围邻居的情况,值得关注的社区之事,社区公益我有责,一、我的城市，我的村庄，我的社区,1,、社区的含义和分类：,（,1,）含义：人们在社会生活中，以一定地域为基础结成一个个的生活共同体，,就是社区。,（,2,）分类：城市社区和农村社区,2,、和谐社区需要每一位居民共同创造,第一站：走进社区，了解社区点滴,第一站：走进社区，了解社区点滴,第二站：观察生活，理性认识社会,第三站：居安思危，树立忧患意识,数码工业园曾经是一片荒地。,全新的数码园,第二站：观察生活，理性认识社会,2008,年,3,月,6,日,新建成的合江楼成为东江边一座辉煌的标志性建筑,改革开放前东新桥两岸遭受洪水侵袭时的景象,上世纪,90,年代初期,市区东江沙岸边曾是废品收购站,这里杂草丛生,烂尾楼随处可见。,开展绿化惠州行动，,2003,年东江沙岸边新建了美丽的东江沙公园,昔日,的西湖萧条冷寂,如今的西湖绿树如阴,物资匮乏,物质生活日益丰裕,衣食住行简陋,魅力惠州今与昔,以上展示的图片，说明了什么？,列车活动：小组讨论,说明了改革开放以来，我国社会发展取得了举世瞩目的进步，社会面貌和人们的家庭生活都发生了巨大变化。以前，经济落后，物资匮乏，日用口稀缺，文化生活极其单调；而今，我们的物质生活日益丰裕，文化生活丰富多彩，生活方式也越来越现代化。,然而，在取得成绩的同时，社会也向我们发出了警告！,列车活动：观看视频 感悟社会,下列图视频体现了什么社会问题,?,环境污染严重,环境污染将成为第四大关注问题,暴力犯罪问题,下列图片体现了什么社会问题,?,权力腐败,下列图片体现了什么社会问题,?,就业压力,就业形势,下列图片体现了什么社会问题,?,贫富差距大,下列图片体现了什么社会问题,?,1,、上述材料反映出我国存在怎样的社会发展问题？,2,、这些问题的存在对我国的经济发展和人民生活的改善有 什么影响？,3,、可以依靠哪些力量解决这些问题？,小组讨论,腐败犯罪等,我国存在的社会问题,对,经济发展,和,人民生活,的改善造成很大影响,需要国家、社会各界和全体人民,长期努力,、,共同奋斗,影响,解决,人口负担,就业压力,环境恶化,贫富差距,第一站：走进社区，了解社区点滴,第二站：观察生活，理性认识社会,第三站：居安思危，树立忧患意识,(1),(,),13,亿,很大很大的问题,(2)(,),13,亿,很低很低的水平,温总理说：“中国有,13,亿人口，不管多么小的问题，只要乘以,13,亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以,13,亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢牢记住的。”,想一想：,1,、,在,(),中可以填上哪些内容能使等式,成立,？,2.,这个等式告诉我们一个道理,:,每个人都要树立忧患意识和使命感。,列车活动：算术比赛,第三站：居安思危，树立忧患意识,忧患意识？,1,、铭记名言,5,、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,范仲淹,2,、天下兴亡，匹夫有责。,顾炎武,1,、位卑未敢忘忧国。,陆游,4,、是故君子有终身之忧，无一朝之患也。,孟子,3,、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,欧阳修,2,、学习典范,1,、投笔从戎,班固,2,、闻鸡起舞,祖逖,3,、付诸行动,关注社会问题，树立忧患意识和使命感，激励自己做好准备积累知识，锻炼能力，为社会贡献自己的力量。,3,、弃医从文,鲁迅,一、我的城市，我的村庄，我的社区,1,、社区的含义和分类,2,、和谐社区需要每一位居民来共同创造,二社会生活我关注,1,、感受社会发展的步伐,2,、我国社会发展中存在的主要问题,3,、关注社会问题，树立忧患意识和使命感,1,、社区的含义和分类,2,、和谐社区需要每一位居民来共同创造,1,、感受社会发展的步伐,1,、社区的含义和分类,2,、和谐社区需要每一位居民来共同创造,2,、我国社会发展中存在的主要问题,1,、感受社会发展的步伐,1,、社区的含义和分类,2,、和谐社区需要每一位居民来共同创造,3,、关注社会问题，树立忧患意识和使命感,2,、我国社会发展中存在的主要问题,1,、感受社会发展的步伐,1,、社区的含义和分类,2,、和谐社区需要每一位居民来共同创造,课堂小结:,作业布置,1,、关注社会问题，树立忧患意识，以下能体现出忧患意识的是（）,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“生于忧患，死于安乐,“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”“志士不忘在沟壑”,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、在忧患意识到激励下，我们青少年要（）,A,、做好准备,B,、积累知识,C,、锻炼能力,D,、准备为社会贡献自己的力量,3,、观察右图，回答问题：,（,1,）右画反映出我国当前社会存在着什么社会问题？,（,2,）我国社会发展面临的主要问题还有哪些？,4,、调查所在社区存在的问题，并拟定一份如何完善社区的建议书。,