高三第二轮复习专题复习课件1力和运动上

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资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,力和运动的关系,(上),力,运动,运动定律,力和运动,力和运动的关系,力的作用效应,研究方法,基本题,2002年河南2,00年高考,整体法和隔离法,例1,2002年河南6,例2,综合应用题,例3,93年高考,例4,例5,力和运动的关系,力,安培力 F = BIL sin,重力,G=m g,弹力,F=kx,摩擦力 f= N,电场力 F = q E,洛仑兹力 f=qvB sin,静止,匀速直线运动,匀变速直线运动,平抛运动,匀速圆周运动,简谐振动 F= - kx,运动,V=r,=2,/,T,运动定律,牛顿第一定律,牛顿第二定律,牛顿第三定律,静止,匀速直线运动,匀变速直线运动,平抛运动,匀速圆周运动,简谐振动,牛顿第一定律,牛顿第二定律,牛顿第三定律,力,运动,运动定律,力和运动,重力,弹力,摩擦力,电场力,磁场力,力和运动的关系,3,.,F,大小不变且始终垂直,V,匀速圆周运动,4.F= - kx,简谐运动,V=0,静止,V,0,匀速运动,1. F=0,V,0,F,、,V,反向,匀减速直线运动,F,、,V,夹角,匀变速曲线运动,匀加速直线运动,V=0,F,、,V,同向,匀加速直线运动,2.F=,恒量,物体的运动决定于受到的合力和初始运动情况.,力的作用效应,1.力的静力学效应-使物体发生形变,2.力的动力学效应,力的空间累积效应-使物体的动能发生变化,力的时间累积效应-使物体的动量发生变化,力的瞬时作用效应-使物体产生加速度,研究方法,1、隔离分析法,2、整体分析法,研究对象的整体分析法,研究过程的整体分析法,不考虑中间过程的细节,不考虑系统内部的相互作用力,2002年河南2:,图中a、b、c为三个物块,M、N为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接如图并处于平衡状态。( ),A)有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态(B)有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态(C)有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态(D)有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态,M,N,a,R,c,b,A、D,(,A,)先开动P,1,适当时间,再开动 P,4,适当时间,( B,)先开动 P,3,适当时间,再开动P,2,适当时间,( C,)开动P,4,适当时间,( D,)先开动P,3,适当时间,,再开动P,4,适当时间,2000年高考:,图为空间探测器的示意图,P,1,、 P,2,、 P,3,、 P,4,是四个喷气发动机, P,1,、 P,3,的连线与空间一固定坐标系的,x,轴平行, P,2,、 P,4,的连线与,y,轴平行。每台发动机开动时,都能向探测器提供推力,但不会使探测器转动。开始时,探测器以恒定的速率v向正,x,方向平动,要使探测器改为向正,x,偏负,y 60,的方向以原来的速率v平动,则可( ),A,例1:,用细线把两个质量未知的小球悬挂起来,今对a球持续施加一个向左偏下30角的恒力,对b球持续施加一个向右偏上30角的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是: ( ),a,b,A,a,b,B,a,b,C,a,b,D,b,a,解:隔离b,在mg和F作用下,须向右偏,最后三力平衡,对整体ab,绳中张力为内力,两个外力F平衡,,只受重力2mg,所以上段线,应竖直。,A,2002年河南6,:,跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示,已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。取重力加速度g =10m/s,2,,当人以440N的力拉绳时,人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为( ),(A) a =1.0m/s,2,F =260N,(B) a =1.0m/s,2,F =330N,(C) a =3.0m/s,2,F =110N,(D) a =3.0m/s,2,F =50N,B,例2:,如图所示匀强电场方向竖直向下,场强大小为E,三个质量分别为m、2m 、3 m的小球A、B、C,(其中B球带正电Q,A、C两球不带电)用绝缘线连接悬于O点,问(1)当三球均处于静止状态时, A、B之间的细线的张力等于多少?(2)当把OA段细线剪断的瞬间, A、B之间的细线的张力又等于多少?,O,A,m,B,2m,C,3m,E,解:,(1),对BC整体,受力如图:,B,C,2mg,3mg,QE,T,1,T,1,=5mg+QE,(2)剪断OA, AB球一起下落,(C自由下落),A,m,B,2m,C,3m,QE,对AB整体 3mg+QE=3ma,a=g+QE/3m,对B 2mg+QE -T,2,=2ma,T,2,= QE/3,例3:,如图示,传送带与水平面夹角为37,0,,并以v=10m/s运行,在传送带的A端轻轻放一个小物体,物体与传送带之间的动摩擦因数=0.5, AB长16米,求:以下两种情况下物体从A到B所用的时间.,(1)传送带顺时针方向转动,(2)传送带逆时针方向转动,A,B,解: (1)传送带顺时针方向转动时受力如图示:,v,N,f,mg,mg sinmg cos= m,a,a,= gsingcos= 2m/s,2,S=1/2,a,t,2,A,B,v,(2)传送带逆时针方向转动物体受力如图:,N,f,mg,开始摩擦力方向向下,向下匀加速运动,a,=g sin37,0,+ g cos37,0,= 10m/s,2,t,1,=v/,a,=1s S,1,=1/2 at,2,=5m S,2,=11m,1秒后,速度达到10m/s,摩擦力方向变为向上,N,f,mg,a,2,=g sin37,0,-g cos37,0,= 2 m/s,2,物体以初速度v=10m/s向下作匀加速运动,S,2,= vt,2,+1/2,a,2,t,2,2,11=10 t,2,+1/22t,2,2,t,2,=1s,t=t,1,+t,2,=2s,93年高考:,一平板车,质量,M=100,千克,停在水平路面上,车身的平板离地面的高度,h=1.25,米,一质量,m=50,千克的小物块置于车的平板上,它到车尾端的距离,b=1.00,米,与车板间的滑动摩擦系数,m,=0.20,如图所示,.,今对平板车施一水平方向的恒力,使车向前行驶,结果物块从车板上滑落,.,物块刚离开车板的时刻,车向前行驶的距离,S,0,=2.0,米,.,求物块落地时,落地点到车尾的水平距离,S,不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦,.,取,g=10,米,/,秒,2,.,解,:m离车前,a,m,=f/m=,g=2m/s,2,S,m,=1/2,a,m,t,2,=S,0,-b=1m,S,0,=1/2,a,M,t,2,=2m,a,M,= 2,a,m,=4m/s,a,M,=(F- mg) / M = F/M - 0.25010 / 100 = F/M 1 =4 m/s,2,m离车后,a,M,= F/M =5 m/s,2,m平抛,S,m,=v,m,t,1,=20.5=1m,S,M,= v,M,t,1,+1/2,a,M,t,1,2,=40.5+1/250.25=2.625m,S= S,M,S,m,=1.625m,例4:,水平放置的导轨处于垂直轨道平面的匀强磁场中,今从静止起用力拉金属棒ab,若拉力为恒力,经t,1,秒ab的速度为v,加速度为,a,1,,最终速度为2v, 若拉力的功率恒定,经t,2,秒ab的速度为v,加速度为,a,2,,最终速度为2v, 求,a,1,和,a,2,的关系,B,b,a,R,解:,拉力为恒力时,,F,安1,a,1,t,v,2v,F,F,F,安,最终有 F=F,安,=B,2,L,2,2v/R,a,1,= (F- B,2,L,2,v/R) / m=F/m - B,2,L,2,v / mR= B,2,L,2,v / mR,拉力的功率恒定:,F= F,安,= P/2v = B,2,L,2,2v/R,P/v= 4B,2,L,2,v/R,a,2,=( F,2,- F,安,) / m,= P/v - B,2,L,2,v/R/m= 3B,2,L,2,v / mR,a,2,= 3,a,1,例5:,由平行金属导轨组成的倾角30的斜面,匀强磁场垂直于导轨平面,磁感应强度B0.8T.导轨顶端接有电池和变阻器,电池电动势 12V,内阻不计,如图.今在导轨上横放一质量为0.2kg、长0.25m的金属杆ab,已知杆与导轨间的摩擦系为 . 问:电阻R调节在什么范围内,金属杆可静止在导轨上;,解:,画出金属杆的截面图,并分析受力并将重力分解:,mg,N,F,f,mgsin30 =1牛 f=N=0.5牛 F=ILB=BLE/R=2.4/R,若I 很大,F 很大,f 向下, F=f+mgsin30 =1.5N,2.4/R,1,=f+ mgsin30 ,=,1.5N,R,1,=1.6,若I 很小,F 很小,f 向上, F+f=mgsin30 =1N,2.4/R,2,= mgsin30 - f,=,0.5N,R,2,=4.8,电阻R调节在1.6,到4.8,范围内,金属杆可静止在导轨上,一航天探测器完成对月的探测任务后,在离开月球的过程中,由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行,先加速运动,再匀速运动,探测器通过喷气而获得推动力,以下关于喷气方向的描述中正确的是: ( ),A.探测器加速运动时,沿直线向后喷气,B.探测器加速运动时,竖直向下喷气,C.探测器匀速运动时,竖直向下喷气,D.探测器匀速运动时,不需要喷气,02年上海7、,C,
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