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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风趣的导游,第一课时,1,、会认,7,个生字，会写,10,个生字。,2,、学习作者能围绕一个意思写具体的表达方法。,3,、有感情地朗读课文,能复述这个故事，也能续编故事。,4,、感受幽默是一种智慧，能化解矛盾，调节气氛。,教学重点,：,体会导游怎样恰如其分运用幽默。,教学目标,：,一、引入：,1.,同学们，老师给你们讲一个幽默故事，想听吗？,2.,幽默能给人带来欢笑，使人感到轻松愉快，今天，我们要认识一位导游，看看她是怎样用幽默的语言给游客带来好心情的。,学习目标：,1,、认识,7,个生字，会写,10,个生字。,2,、读懂课文，把握文章的主要内容。,自学指导：,1,、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。,2,、,3,分钟后组长进行分工，练习朗读课文。,（,5,分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。）,同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍,识字大比拼,幽默 恢复 武夷山 善解人意,和颜悦色 旅游 亚军 幸运,划破 泄气 匆忙 车厢 抹黑,愁苦 某地,我会认,旅（）（）（）,亚（）（）（）,愁（）（）（）,幽（）（）（）,扩词,（）（）（）（）,划 抹 （）（）,（）（）（）（）,多音字,hu,（划船）,m,（抹去）,划 抹,m,（抹布）,hu,（计划）,m,（转弯抹角）,多音字,我会写漂亮,旅 某 亚 厢 夷,划 泄 匆 抹 愁,旅,夷,边读边悟,自学提示（一）,看看课题，你有什么想知道的问题吗？,（时间：,2,分钟）,自学提示（二）,学习第一件事：,1,、读第,1,自然段：你知道了什么？,2,、读第,2,自然段：画出导游幽默的语句，仔细琢磨一下，想想你读懂了什么？,3,、练习读出你读懂的味道。,（先默读，再出声练习读，,3,分钟后交流）,1,、第一自然段由”然而“连接成两层意思。,2,、第,1,、,2,自然段是课文的第一部分，写出导游用一句妙语消除了游客由于下雨所带来的阴郁心情。表现了导游的机智、幽默。,3,、“一片掌声”从侧面反映出导游的幽默、风趣。,汇报要点,自学提示（三）,1,、自由读,3,、,4,自然段，说说在游览过程中又遇到了什么情况？,2,、面对这种情况，导游又是怎么做的？画出有关句子，并练习读好所画的句子。,（时间：,3,分钟）,1,、让学生着重体会老太太沮丧的心情，并读出感受，与“疾风般抹去愁云”对比，表现导游幽默的语言的作用。,2,、第四自然段运用比喻的方法写出了导游这句话的巨大作用，表现了导游的善解人意和风趣。,3,、朗读时注意人物的语气。,汇报要点,“老太太，您别生气，”,导游和颜悦色地说,，,“这是武夷山有情，它请您不要匆忙地离去，叫您多看几眼呢！”,复述课文,续编故事,表达提高,考考你：,假如你是导游，当游客遇到下面的情况时，你会怎么说？,1,、游客的帽子被风吹落山谷。,2,、集合的时间已经过了，大家都很着急，一位游客却姗姗来迟,。,梅雨：初夏江淮流域一带经常出现一段持续较长的阴沉多雨天气。此时，器物易霉，故亦称“霉雨”，简称“霉”；又值江南梅子黄熟之时，故亦称“梅雨”或“黄梅雨”。,.,加利福尼亚州位于,美国,西部，美国经济最发达、人口最多的州。南邻,墨西哥,，西濒,太平洋,。别称黄金州。面积,41.1,万平方千米。,加利福尼亚的气候为地中海型，特点是总体上温暖晴朗，降雨主要集中在冬季。,武夷山遗产地处中国福建省的西北部，江西省东部，位于福建与江西的交界处。总面积,999.75,平方公里,.,武夷山于,1999,年,12,月被联合国教科文组织列入,世界遗产,名录,成为全人类共同的财富。,风趣的导游,板书设计,时值梅雨：你们带来太阳（善解人意）,划破裙子：武夷山有情（风趣幽默）,
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