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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学生自学网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学生自学网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学生自学网http:/,*,如何写好读（观）后感,崇信县黄寨九年制学校 吴晓艳,读后感的内容：,1,、读,开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目。,2,、引,用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么。,3,、议,抓住原作中自己感受最深的某一感想，表明自己的看法，再围绕自己的观点组织材料。,5,、结,最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。,4,、联,结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，讲明道理。,写读后感应该注意什么？,（,1,）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得,“,读,”,成了重点，而,“,感,”,成了次要内容。,（,2,）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己印象最深的内容来写,.,（,3,）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还有说假话，无病呻吟。,写好“读后感”要做到四点：,一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件,.,二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点,.,三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要,.,四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感,.,范文引路,生命 生命读后感,今天,我学了一篇叫生命 生命的文章,作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义,这三件事分别是：飞蛾挣扎求生；砖缝中的香瓜子冲破外壳；我静听自己的心跳.这使我懂得了很多.,就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧.它在恶劣的环境下都能顽强不屈,它在艰难的条件下都能茁壮生长,这样在恶劣的环境下顽强不屈的、能茁壮生长的植物还有很多.,我家有,一盆君子兰,那绿色的叶子犹如一把把镰刀.它虽然没有荷花那样清香,也没有牡丹那样高贵,但是,我还是很喜欢他它.可是,不幸的事发生了,这盆君子兰枯萎了,因为我们的疏忽,这几天竟然忘了给它们浇水.有的叶子垂头丧气地弯折腰,有的叶子变黄了,有的叶子甚至枯萎了,并掉到了地上.我还以为他活不成了,不给它们浇水,还整天在那里摘它的叶子.可是它居然依靠自己顽强的生命力和不懈的努力活了下来,叶子绿的那么精神,那么光洁,并且又开出了一朵比原来更艳的花.,荒野上,那些奋力生长出的小花在太阳的照耀下张开了笑脸.可是天气说变就变,刚才还是晴空万里,现在就下起了倾盆大雨.瞧!那朵小花的叶子掉了下来,可它还不以为然,抖抖身上的水珠,整理好叶子,在这倾盆大雨中显得格外神气,它要和风雨战斗到底.他叫醒了它的伙伴,随它一同显示神气,让风雨彻底服输.,作为世界上最高级的动物人类,我们也要像它们那样顽强不屈.我现在也正努力好好地使用生命,上学从来不迟到,上课认真听讲,积极回答问题.考试的时候也名列前茅,回家作业也常常受到老师的表扬,但是我还要努力,要一次比一次更好.,是啊!生命是短暂的.但是我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒.让我们一起努力吧!,生命 生命,读后感,生命，对我们来说意味着什么？一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心倾听生命的真谛吧！,一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天，它在人类的手指时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望,。,一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。,再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都很困难，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。这让我们明白了生命的意义和价值。,是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，在有限的生命中创造出无限的辉煌。,一个中国孩子的呼声读后感,今天,我读了一个中国孩子的呼声的这篇文章后,感触很深.我的感受是：世界需要和平,人类需要和平,再也不能让无辜的儿童因此受到伤害.,这篇文章讲的是：一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信.小作者通过深情地回忆他的爸爸为维护世界和平光荣牺牲的事,向联合国秘书长陈述了战争的危害及和平的渴望.这个孩子通过家庭的不幸,而发出善良、真诚的心声-救救孩子们,要和平不要战争.,文中有一句话令我很感动,“啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是：和平!和平!和平!”“爸爸”在呼唤和平,英勇牺牲是仍不忘记和平.这一细节更加深刻的表现了“爸爸”以及我们对和平充满渴望.,文中有一句话令我很震撼.“为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争.呼吁全世界一致行动起来维护和平.”,我生活在安宁的环境中,总以为周围的世界是和平的.但看过报纸以后我的这个梦醒了.我看过这样一则报道：2001年9月11日,美国纽约世贸大厦遭受恐怖袭击,倾刻间大楼倒塌,死伤无数,战争的火苗和悲剧是只有和平才能制止的,只有团结一致的去维护,才能让“和平之神”永远留在人间.,读完这篇文章后,我最大的感受是：我向世界呼吁,要和平不要战争!,读万年牢有感,最近学了一篇课文,题目是万年牢.,课文讲的是：父亲是做糖葫芦的能手,他的生意在天津一带非常好.因为他,的,糖葫芦材料都是选用最好的：新鲜的红果、海棠、山药和红小豆,削好的竹签、冰糖做出来的糖葫芦让人吃一口直叫好,。,父亲很诚实,从,不做亏心生意,不会为赚钱而骗人,父亲一直教我做人也要做,“,万年牢,”,.,读后我受益无穷.我觉得父亲做事认真、仔细、诚实,是一个真正的生意人,老板叫父亲少放些葫芦,糖,做点儿假,可是父亲不听,因为他想到了买主,想到了吃糖葫芦的人,他们一直信任父亲,付了钱,卖到的却是下等的糖葫芦,他不能这么做的.老板给父亲的帮手,父亲觉得他动作太慢,不如他的女儿.,父亲口中的万年牢表示产品的万年牢,表示了生意的万年牢,表示了人品的万年牢.万年牢的人品,诚实、守信和糖葫芦的产品质量好,工艺高.,“,公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢,”,这句话不只使作者一生受益,也使我受益匪浅!,读万年牢有感,在语文书中有许多课文,但万年牢这篇文章让我深有感触!,文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人,可是他做事认真实在.做糖葫芦的材料要上等,制作工序不能添油加醋,父亲的认真实在终于有了回报,进了天津大字号做糖葫芦,可父亲却因为那里掺假而辞去了工作.让我感受到那位父亲真诚为人的道德风范.,父亲公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢,指好产品会受到顾客的信赖,赢得众多回头客,生意会越来越兴旺.可是当今社会有许多人却做不到.,昨天,我和妈妈上菜场买菜,我看见一只只螃蟹,直流口水,拖着妈妈去买几只,小摊贩说这些螃蟹满身都是膏,可好好吃啦!可拿回家一看,有一只螃蟹分明是一汪水,唉,被受骗了.,这不,今天,我又去菜场买菜,卖菜的小摊贩说这菜刚从菜地里拔来的,可新鲜了,但回家尝了尝,却老的能嚼出渣来.我想这些商贩子看起来是赚得多,可这样的店是不会留传千古,是不会经久不衰的,他们的假面具终有一天会被揭开.,这些事让我懂得,我们这些小学生做题要认真对待,不能只把它当成任务,一心想着嬉戏,而把作业马虎了.,张海迪，中国残联第五届主席团主席。女，汉族，1955年9月出生，山东济南人，肢体残疾,。1983年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定。,1955年9月，张海迪出生在山东省文登县的一个知识分子家庭里。5岁之前，张海迪有一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳跑来跑去。,可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节,“,课,”,，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了关于腿的记忆。童年时许多生活场景，她都清晰记得，独独不知道腿是怎么活动的，人走路时的感觉是怎样的。,得了什么病，竟然这样可怕？张海迪当年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6 块，最后高位截瘫。这样，原来天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。,病情是无情的，每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪，疼得实在厉害时，为了分散注意力，她就猛揪自己的头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了！,海迪,的,第六次大手术，而且是在,没有,使用麻药的情况下施行的，锋利的手术刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。鼻子那么小的一块地方，缝了40多针。,海迪说，“从手术室出来，我的手冰凉，还有些发抖,，,但是我没有喊叫一声。我,相信,我能忍受世界上最难以忍受的痛苦。”,张海迪当选中国残联主席，将以她的人格魅力，带动中国残疾人事业不断向前发展，将影响更多的残疾人树立美好的人生观，在生活中实现自己的价值。,写一写,对生命的认识、感受。,习作要求：,选择自己对生命的认识感受最深的内容写下来。,可以写自己,了解到的生命现象,，,自己从,那些热爱生命的故事,中,自己获得的感受、得到的启发,，还可以写,生命的价值,。,内容要具体，要写出真实的感受。,习作提示,第一，确立中心。,在写作之前，你需要确立自己这次要写的作文的中心。是写,热爱生命,呢，还是要写,自己获得的感受、启发,，还是写,生命的价值？,中心确立了就不能中途变换,。,第二，选择题材。,有关生命的写作题材很多，有我们了解到的坚强不屈的人，我们身边热爱生命的人，植物所体现的顽强的生命这些都可以作为你这次写作的题材。,第三，认真体会。,光有题材还不够，还需要你认真的去了解，去体会可以写写他们对生命的看法，他们又是怎么对待生命的。,2.简单地写一写让你产生感受，获得启发的事。,3.重点写一写你获得了哪些感受、启发。,1.开头,4.结尾,写自己获得的感受、启发,关于生命感受、坚强不屈的句段,生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们的只有一次。,树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长,关于生命的价值的句段,生命只有一次，要真实地活着，但活得尽可能地精彩和珍惜生命的人为数不多。在每一次风雨之后，让心灵感受生命拔节的人更为廖廖无几。许多人认为利益财富是最珍贵，他们用生命换取所谓的财富，却把生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上，只到临终时才悔叹：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”可这时后悔早已迟了。,生命是生物所具有的活动能力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了一半没写完的信，我们要继续写下去；生命还是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要继续唱下去,抗非典英雄,
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