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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热烈欢迎各位家长,一（,2,）班入学家长会,感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。虽然我们以前不认识，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好的培养孩子全面发展，成为有用之才。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。因此，我们需要各位家长朋友们的全力支持和配合。,一、班级情况,:,我们班是一个有着,44,名学生的大家庭，女生,22,人，男生,22,人。学生个个天真活泼、聪明可爱。,二、开设课程：,语文、数学、体育、音乐、美术、品德等几门课程。,三、上学时间,:,上午,7,：,45,之前到校，下午,3,：,50,放学。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。如果遇到特殊情况不能及时来接，务必提前和班主任联系，切勿放学时才匆匆打电话告知，因为放学时班主任会和孩子一起收拾准备排队、送队，这时可能无法接到家长的电话。,一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。,小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以家长应设身处地，为自己的孩子树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生行为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行，做好,孩子,的表率，不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后，开始了孩子一生的学习阶段，学校和家长着重要抓的几个习惯。,四、基本习惯,（习惯是关键）,（一）学习习惯,第一,：,听说读写的训练,1.,听的习惯,，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树,立,好榜样。,2.,说的习惯,，家长在,平时与孩子在家或,接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，,一来听听孩子在校的表现，二来更沟通了亲子间的关系，同时还能训练孩子的口头表达与交际能力,。,3.,读的习惯,，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。语文素养是读出来的。,4.,写的习惯,，尽量避免孩子边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯，要培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救。,第,二：,每天坚持练口算的习惯,根据孩子的学习进度，,在数学本上,列出口算题，让孩子算，天长日久，提高孩子的心算和口算速度，减少错题率。如果家长出题有困难，可到书店购买与数学教材同步的,口算本。,（二）生活习惯,1.按时作息，生活有规律；,（晚上八点半之前要睡觉，早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整）,2.生活自理能力的培养；,自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。,3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。,4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。,周五、周六适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师一书中曾说,“一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学习。,而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，产生迷恋。,”,好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，使他们逐渐形成一种规律。,（三）劳动习惯的培养,各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动。,（四）文明礼貌,讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。,1,、学生安全：,孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜欢在课间,互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们会制定班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，平时晨会课上我们也会针对性的进行教育，可是活泼好动是孩子们的天性，有时难免会发生意外，希望家长对于一些细微的伤害，不必太在意，家长之间能相互理解。,五、补充建议,：,2,、学具准备：,铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。,原则：简单、实用、不花哨，以免分散孩子注意力。,铅笔准备,6,支，在家削好，卷笔刀不需要带到学校里来，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外；,橡皮带一块就够了，要求一定要擦的干净。,文具上最好做好标记，如贴上姓名贴，以防丢失。另外，让孩子自己在睡前把书包整理好，家长在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。,补充,建议,：,3,、调整时间：,小学跟幼儿园完全不一样，一天要上,5,、,6,节课，可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好,8,点,30,就上床睡觉。有病、有事务必向班主任请假，如果您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很着急的，还请家长谅解。,补充建议,：,4,、书写姿势：,家长还要帮助孩子养成良好的书写习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字，日字格中的数字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。帮孩子制作拼音卡片、口算卡片要用心，在潜移默化中给孩子们好的影响。,补充建议,：,5,、口算训练,一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习,3-5,分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，比如，和孩子一起算，看谁快；和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上,主要是使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。等学习计算后，我会布置每天完成,20,题口算的作业，家长每次在训练孩子口算时在一旁给孩子计时，每次记下其计算时间。一方面使孩子养成不浪费时间的好习惯；另一方面使孩子看到自己练习的成绩，是否提高了，增强他们的信心。学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，思维品质提高了，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。,补充建议,：,6,、加强联系：,孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。另外，孩子小，看问题的角度和大人不同，回家学话可能有偏差，如果您有疑问，要及时和我交流。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。,补充建议,：,老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会健康快乐地成长的。,第一次开家长会，有很多事情要说，但不可能全部说完。,以后随之而出现的重要的事情,，我会再和大家通过,QQ,和短信的方式联系。,谢谢大家耐心听我唠叨了这么长时间。,祝愿我们的孩子健康成长！,祝愿家长朋友工作顺利!,
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