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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,5,课,三大改造,指国家对,农业、手工业和资本主义工商业,的社会主义改造,土地改革中农民分到了什么？,土改后心情如何？,分到了土地、房屋、农具、牲畜,心情喜悦，劳动积极性空前提高,材料：,土改后农村出现了新情况：,部分农民天,灾人祸或无力耕种,等原因开始出卖自己的土地。,如到,1952,年山西省就有,718,公顷的土地被卖,掉。其次，不愿意卖掉土地而又无钱耕种的,农民开始向中农和富农,借高利贷,。,农民遇到了什么难题导致卖地和借高利贷？,国家将会采取什么措施来解决,农民遇到的难题呢？,土改后农民还面临哪些困难？,农民缺乏生产工具和资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害，,不能合理的使用耕地,不能使用先进的机械化农具,1.,农业社会主义改造原因,分散的个体经济满足不了国家工业化建设的需要,二、对农业、手工业的改造,把分散的个体农民组织起来参加,“,农业生产合作社,”,走集体化和共同富裕的社会主义道路,2.,改造方式：,1953,年秋，河北尊化一农民王国范组织本村,23,户贫农组建了,农业生产合作社。,建社之初,全社仅有一只驴，农民家里一穷二白，生产,资料极为缺乏，人们称这个社是,“,穷棒子社,”,但就是这么一个穷棒子社，不依靠政府的财,政，完全依靠自己全体社员的劳动，靠去深,山打柴，仅一个冬天共打了,400,多元的柴，,帮,助一些困难户解决了生活问题，还为社里添,置了一头牛，一只驴，,30,只羊，一辆铁轮车,，还有一些生产资料。到了,1953,年冬季，社,里又添置了,1,头骡子，,5,头牛，,65,只羊，,12,只,猪，,1,辆铁轮车，还有喷雾器等生产工具。,农民积极踊跃的报名参加农业合作社,农业实现合作化后，,农民代表向党中央和毛主席报喜,农民申请加入农业生产合作社,广大农村和城市里的手工业者仍很贫困。手工业大多是一家一户的家庭手工作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，所以手工业者的生活很艰难。,到,1956,年底，,90%,以上的个体手工业者参加了,手工业生产合作社,。手工业的社会主义改造,基本完成。,二、对,资本主义,工商业的改造,在上海水泥厂当工人的儿子给他爹写的信：,爹，咱的,合作社,今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得还很郁闷！这水泥厂解放前是一个,资本家开的工厂,，当时最高产量还达不到设计能力的,90%,；现在都解放了，我们的,劳动条件还很差,，资本家还经常,打骂和开除,工人；水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的,工资少,得可怜。资本家凭什么还能剥削工人啊？国家得赶快给我们想个办法啊！,方式：,1954,年起逐步发展为企业的,公私合营,，采取了,赎买政策,。,1956,年底,，基本上完成了对资本主义工商业的社会主义改造。,工商业代表申请全行业公私合营,爹，咱社里又丰收了吧！我们这也好了！实行,公私合营,后，公方经理给咱工人,涨了工资和福利,，干活的条件也好多了，工人们现在干劲可大了！后来国家又把工厂给买下了，资本家每年拿定息，国家还给他们安排了工作，他们也挺满意的。我们还是用原来的机器，,产量现在都达到设计能力的,140%,了！,1956,年底，资本主义工商业的社会主义,改造达到了高潮,公私合营后，工商界代表向党中央和毛主席报喜,1956,年国民经济中公私经济成分的比较,项目,国民收入,工业总产值,商品零售额,社会主义公有制经济,92.9%,私有制经济,7.1%,100%,95.8%,4.2%,三大改造的实质：,生产资料,私有制,变成社会主义,公有制,三大改造的意义：,使生产资料由,私有制,转变成,社会主义公有制；,经济：,政治：,社会性质：,我国从此进入,社会主义初级阶段,社会主义基本制度,在,我国建立起来；,时间段,社会性质,1840-1949,年,1949-1956,年,1956-,今,半殖民地半封建社会,社会主义社会,新民主主义社会,拓展延伸,三,大,改,造,农 业,手工业,资本主,义工,商 业,合 作 社,公私合营,赎买政策,社,会,主,义,制,度,基,本,确,立,颗粒归仓,1,、我国进入社会主义初级阶段标志是（）,A,、新中国成立,B,、三大改造完成,C,、土地改革完成,D,、人民公社成立,2,、三大改造完成的时间是（）,A,、,1953,年,B,、,1954,年,C,、,1955,年,D,、,1956,年,B,D,人教部编版八年级历史下册 第,5,课三大改造课件,(,共,24,张,PPT),人教部编版八年级历史下册 第,5,课三大改造课件,(,共,24,张,PPT),3,、在社会主义改造中属于伟大创举事件是（）,A,、组织农业生产合作社,B,、建立手工业,C,、资本主义工商业公私合营,D,、对资本主义工商业实行赎买政策。,4,、,1953,年,-1956,年我国实行社会主义改造下面不能反应这一历史事件的词汇是（）,A,、生产合作社,B,、赎买,C,、集体化,D,、革命,D,D,人教部编版八年级历史下册 第,5,课三大改造课件,(,共,24,张,PPT),人教部编版八年级历史下册 第,5,课三大改造课件,(,共,24,张,PPT),5,1956,年，我国基本上完成对农业的社会,主义改造，土地（）,A,从农民所有制转变为集体所有制,B,从国有转变为农民所有,C,从集体所有制转变为国家所有,D,从集体所有转变为农民私有,6,1953,1956,年，我国所进行的社会主义,改造主要是针对（）,农业,工业,手工业,资本主义工商业,A,B,C,D,A,A,人教部编版八年级历史下册 第,5,课三大改造课件,(,共,24,张,PPT),人教部编版八年级历史下册 第,5,课三大改造课件,(,共,24,张,PPT),1.,书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。,2.,本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。,3,通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。,4,通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整,。,5.,了解,“,三角贸易,”,的背景，知道,“,三角贸易,”,路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。,6.,说出,玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。,7,通过,了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。,8,通过,了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。,9.,掌握,隋唐科举制度的主要内容，联系当今考试的实际培养分析问题的能力；学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科举制度的创新对社会进步的促进作用；想象唐朝人的生活，培养学生丰富的想象力。,感谢观看，欢迎指导！,
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