资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水陆街小学 徐海蓉,丰富多彩的课间活动,小调查,课间你们是怎样渡过的?,你们喜欢在哪儿?喜欢那种形式?,欣赏歌曲,课间十分钟,交流,得出结论:,学生A:,消除疲劳,学生B:,活动关节肌肉,促进生长发育,学生C:,保护视力,课间要到室外去活动。,课间到室外活动的好处,:,科学小常识,接受日光照射,促进血液循环,及时排出体内的有害代谢产物,促进维生素的合成,有利于身体发育。,调节大脑功能,提高学习效率。,呼吸新鲜空气,改善血液循环,使脑细胞的功能得以更快恢复。,创设活动情境,这些活动你们都参与过吗?,判断:,学生A:,迎面接力太累了,会影,响下节课的学习。,学生B:,跳绳、踢毽我们经常玩。,学生C:,叠罗汉滑下去很危险。,学生D:,聊天挺适合我们女生的。,这些活动在课间是否合适?为什么?,标准:,较小的活动负荷;,课间活动不宜剧烈;,安全第一,不能玩危险的游戏。,分组讨论:,武术,散步,打羽毛球或乒乓球,徒手操,眼保健操,课间需要哪些适宜的游戏和活动?,三、合作探究,学会自编课间游戏。,学生A:锻炼眼睛,学生B:锻炼头颈,学生C:锻炼心胸,学生D:锻炼肩臂,课间活动时我们可以锻炼那些部位?,自编课间游戏,要求是要锻炼这些部位,而且动作要简单。,欣赏歌谣,交流:,学生A:不做危险动作,学生B:在班级指定的活动场地活动,学生C:同学之间要互相谦让,不打骂吵,闹,课间活动要注意些什么?,小组分工合作,制作温馨提示。,动员:,听,下课铃声响起,让我们走出室外,去进行丰富多彩的课间活动吧。,
展开阅读全文