《我变成了一棵树》PPT—人教部编版我变成了一棵树课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,17,我变成了一棵树,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,教学目标,1.,认识“希”“痒”等,8,个生字；会写“状”“狸”等,13,个生字。,2.,理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。,3.,展开想象思考：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？,我会写,状,形状状态,zhung,狐,狐狸,我会写,h,狸猫,狸,l,我会写,丁零园丁,丁,dng,我会写,零件零散,零,lng,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,巧合巧妙,巧,qio,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,千克克服,克,k,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,香肠,肠胃,肠,chng,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,继续继承,继,j,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,连续陆续,续,x,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,抬头抬举,抬,i,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,秘密神秘,秘,m,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,密切,茂密,密,m,我会写,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,希,痒,鳄,丁,我会读,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,零,肠,醋,秘,我会读,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,多音字,背,（,背包,）,（）,bi,bi,背后,担,（）,（,扁担,）,担心,dn,dn,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,1.,这一自然段主要写了什么？,写“我”因贪玩不想回家吃饭，竟如愿变成了一棵树。,17,我变成了一棵树,“英英，吃饭了！,”,我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。,“英英，吃饭了！,”,妈妈的噪门又大了许多。,我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,我变成了一棵树,PPT,人教部编版我变成了一棵树精品课件,1,你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹,果啦，梨也不对,对了，鸟窝！,设问句，激发读者的兴趣。,我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树,:,三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的,风一吹，它们就在枝头跳起了舞。,省略号表示列举的省略。,划线句运用了拟人的手法，形象、生动地写出了鸟窝在风中的形象。,我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。,你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。,这两段主要写了什么内容？,主要写“我”会请很多小动物住进鸟窝，以及其他人也可以住进来。,傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。,“嗵嗵的跳着”写出了“我”害怕妈妈发现我变成了一棵树的心理。,“我”为什么“高兴”？又什么“失望”？,“我”“高兴”是因为妈妈不知道我变成了树，“我”可以尽情玩耍了，“失望”是因为妈妈没认出“我”。,“你好！,”,妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？,”,她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。,妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶,她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。,妈妈把好吃的分给小动物说明了什么？,说明妈妈善良、有爱心。,这两个自然段主要写了什么？,写“我”看到小动物们吃东西，肚子饿得“咕噜噜”叫。,“咕噜噜,”,我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。,“咕噜噜,”,我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！,“,咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。,“是你的牛奶打翻了吗？,”,小鳄鱼问小松鼠。,“你看，这不好好的嘛。”,“那么，可能是一只虫子撒的尿。”,“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。,通过小动物们的对话间接写出了“我”馋得流口水。,直接写“我”馋得留下口水。,唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,写妈妈知道了“我”的秘密，最后用一个问句，留下了想象的空间。,“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！,”,妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。,噢，最了解我的人到底还是妈妈。,哎呀，她是怎么知道我的秘密的？,