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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,精美屏风,请欣赏精美屏风,故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风,金屏,银屏,画屏,锦屏,石屏,竹屏,木屏风,陈从周,说“屏”,自主学习,1.自读课文，圈点课文中的生字词。,擅,长（）,帷,幕（）,韶,光（）,伧,俗（）,屏,风（）,纳,凉（）,缓,冲（）,雅,俗共赏（）,休,憩,（）,忒,（）,shn,wi,sho,cng,png,n,hun,y,q,tu,2.理解课文中的重点词语。,擅长：,缓冲：,忒：,伧俗：,休憩：,徒劳：,雅俗之分：,在某方面有特长。,使冲突缓和。,太。,粗俗鄙陋。伧，粗野。,休息。,无益地耗费劳力。,高雅和低俗的区别。,合作探究,1.初步感知课文,（1）请用原文给屏下一个定义。,屏者，障也，可以缓冲一下视线。,屏风的作用,分隔作用,艺术点缀,可以挡风,缓冲视线,（2）作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识?,屏,风,的,种,类,按屏的建造材料,装饰的华丽程度：,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上：雅俗之别。,外形上：大小之分。,屏风的设置,得体,造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意,巧,2.整体把握课文,（1）文章的层次结构怎样？运用了哪种说明顺序？,第一部分（1）：,引出说明对象，表现作者的感情，点出屏风的特点。,第二部分（2-4）：,介绍屏风的作用，屏风的种类，屏风在设置上应注意的问题,。,第三部分（5）：,总结全文，再次强调屏风的作用。,结构：总分总,说明顺序：逻辑顺序。,（2）文中作者对屏的感情是怎样的？,“富有诗意”,“心生向往之情”,“更觉得它实在微妙”,赞赏之情,3.语言精析,找出文中引用的古诗词，感受浓浓的诗意，并尝试着理解。,（1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”,（2）“锦屏人忒看得这韶光贱”,（3）“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,秋 夕,唐杜牧,银烛秋光冷画屏，,轻罗小扇扑流萤。,天阶夜色凉如水，,坐看牵牛织女星。,这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。,杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。,在本文中既补充了屏风的含义，又使语言生动有趣。,“锦屏人忒看得这韶光贱”,牡丹亭游园,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,张恨水的金粉世家,写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。,结尾两处引用古诗佳句，点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。,引用古诗词有何作用？,营造诗意氛围，引起读者兴趣。,补充屏风定义，语言生动有趣,中间,增添情趣，留有余味。,结尾,疑难解答,多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,开头,屏,功能,实用性,艺术性,种 类,（建筑材料,华丽程度）,金屏 银屏,锦屏 石屏,木屏 竹屏,设置,巧,大小因地制宜,讲究造型、色彩、绘画,设置与整体相称,曲屏折度、视线远近得体,赞赏之情,期盼之情,你还能找出与屏风有关的诗句吗？,屏风有意障明月，,灯火无情照独眠。,南朝闺怨篇,拓展延伸,云母屏风烛影深，,长河渐落晓星沉。,李商隐 嫦娥,水茫茫，,平沙雁，,旋惊散。,烟敛寒林簇，,画屏展。,柳永迷神引,
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