资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,www.byjs.tk课件下载,*,通 分,制作：卞庄街道办事处第一中心小学 岳老师,www.byjs.tk课件下载,最近小红所在的学校准备要把整个校园美化起来,学校希望美化校园面积的 ，园林规划部门认为,可以美化校园面积的 。小红才读三年级，不知,道哪一种方案美化的面积大，你们能不能帮助她解,决这个问题？,2,5,1,4,www.byjs.tk课件下载,和,2,5,1,4,思考：,哪个比较大？,1,、小组内合作，交流你的解决方法。,2,、说说你这样处理的理由。,www.byjs.tk课件下载,8,20,5,20,2,5,=,24,54,=,8,20,1,4,=,15,45,=,5,20,因为,2,5,1,4,所以,www.byjs.tk课件下载,把2/5和1/4转化成8/20和5/20，分数的大小不变，,这,就是通分。你能试着用自己的话说说什么叫通分吗？谁能说出转化（通分）的依据是什么？,www.byjs.tk课件下载,把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做,通分,。,注意：,1,、,异分母化成同分母。,2,、,分数大小不变。,www.byjs.tk课件下载,讨论,思考：,（1）公分母为什么,常,用最小公倍数呢？,（2）你认为通分分哪几步？,3,4,5,6,www.byjs.tk课件下载,3,4,=,33,43,=,9,12,5,6,=,52,62,=,10,12,公分母,公分母,公分母,因为,9,12,10,12,，所以,3,4,5,6,www.byjs.tk课件下载,通分的方法,A,先求几个分母的最小公倍数,B,再把各分数化成用最小公倍数做分母的分数,注意：,通分的关键是找最小公分母，也就是最小公倍数。,www.byjs.tk课件下载,先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。,5,6,和,7,8,3,7,和,2,9,7,18,4,9,和,5,6,5,4,6,4,=,20,24,=,7,8,7,3,8,3,=,21,24,=,5,6,7,8,3,7,3,9,7,9,=,27,63,=,2,9,2,7,9,7,=,14,63,=,3,7,2,9,4,9,4,2,9,2,=,8,18,=,因为：,因为：,63,27,63,14,所以：,所以：,因为：,所以：,4,9,7,18,8,18,7,18,24,20,24,21,www.byjs.tk课件下载,一、填空：,1.,把异分母分数,(),化成和,(),相等,的,(),分数,叫做通分。,2.,通分时选用的公分母一般是原来几个分母的,（）。,3.,通分的方法先求出原来几个分母的（,),然后把各分数分别化成用这个,(),作分母,的分数,4.,通分的依据（）。,分别,原来分数,同分母,最小公倍数,最小公倍数,最小公倍数,分数的基本性质,5.,通分的目的是把,(),分母的分数化成,(),分母的,分数。,异,同,www.byjs.tk课件下载,二、选择题,1.,两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。,原来两个分母一定是（）,（,1,）都是质数,（,2,）相邻的自然数,（,3,）是互质数,3,2.,通分的作用在于（）。,（,1,）分母统一，规格相同，不容易写错。,（,2,）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。,2,3.,（）,（,1,）,4,（,2,）,20,（,3,）,10,2,4.,（）,（,1,）,7,（,2,）,11,（,3,）,77,3,www.byjs.tk课件下载,三,、判断：下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？,3,4,=,15,20,3,5,=,15,20,（,1,）,5,6,=,30,36,4,9,=,16,36,7,8,=,21,24,5,6,=,20,24,15,18,8,18,12,20,（,2,）,（,3,）,www.byjs.tk课件下载,三名学生跳远的成绩是：甲,米，乙,4,米，丙,3,米，,谁是第一名？谁是第三名？,3,8,4,9,11,12,1,、,三、解决问题,www.byjs.tk课件下载,小明每天学习的时间多还是睡觉的时间多,?,1,4,1,2,4,2,=,=,2,8,2,8,3,8,答,:,小明每天睡觉的时间多。,我每天学习和睡觉的,时间大约各占一天时,间的 和 。,1,4,3,8,小明,所以：,4,1,8,3,2,、,www.byjs.tk课件下载,思考：,1,、,下面的四个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？,2,3,5,6,7,8,17,20,www.byjs.tk课件下载,2,3,5,6,7,8,17,20,2,3,=,2X40,3X40,=,80,120,5,6,=,5X20,6X20,=,100,120,7,8,=,7X15,8X15,=,105,120,17,20,=,17X6,20X6,=,102,120,80,120,100,120,102,120,105,120,2,3,5,6,7,8,17,20,因为,所以,www.byjs.tk课件下载,2,、你能写出一个比,大,又比 小的分数吗,?,你,是怎样找到这个分数的,?,还能再找到两个这样,的分数吗,?,1,6,1,5,1,6,10,60,=,1,5,12,60,=,这样找到一个 。,11,60,1,6,20,120,=,1,5,24,120,=,这样找到,21,120,、,22,120,、,23,120,。,www.byjs.tk课件下载,谢谢观赏！,www.byjs.tk课件下载,
展开阅读全文