初中化学优秀教案《分子与原子》-范例

初中化学优秀教案分子与原子初中化学优秀教案分子与原子教学目标:知识目标:认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的;认识分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子。能力目标:培养抽象思维能力、想象力、分析、推理能力。教育目标:认识世界的物质性。重点、难点:建立对分子和原子的微观想象。教学方法:实验、探究教学媒体:实验教学过程:复习:水通电时发生的反应导课:物质到底是由什么构成的?过去的人们是怎样探究物质的构成的?新授:阅读:书P47了解:1、科学家是怎样探究的?2、物质是由微小的粒子-分子、原子构成的活动与探究:书P48板书:一、分子和原子:1、分子的特征: 质量和体积都很小 分子总是在不断的运动 分子间有间隔2、分子是由原子构成的:阅读:P49,完成讨论目标P28,方法导航,让学生提出问题。板书:定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。二、从微观角度认识:1、化学变化的过程是分子分解成原子,原子重新组合。2、化学变化与物理变化的区别分子本身是否发生变化3、混合物与纯净物的区别是否由同种分子构成4、化合物与单质的区别其分子是否由同种原子构成小结:纯净物构成的几种情况:原子 单质 例如:Hg同种原子 分子 单质 例如:O2、N2、O3、C60不同种原子 分子 化合物 例如:KMnO4、P2O5作业1、课本P 51习题2、目标P29达标训练课后记:纯净物、单质化合物和混合物的关系混淆;化合物往往误认为是混合物。