《作文之有文采》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文发展等级之“有文采”解说示例,一、用词贴切,就是要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表达得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。,动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新；动词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。,1精心锤炼动词,如：待到增加了秃头的老头子以后，空缺已经不多。而立刻又被一个赤膊的红鼻子大胖补满了。但是后面的一个抱着孩子的老妈子想乘机挤进来。一个小学生奔上来，一手按住自己头上的小布帽，向人丛中直钻进去。他(指工人似的粗人)于是仿佛自己就像犯了罪似的局促起来，终于慢慢退后，溜出去了。上面几句都用了表示进出动作的动词，但是各人形体不同，心情不同所选用的动词就不同。“胖子”用“补”、“老妈子”用“挤”、“学生”用“钻”、“仿佛自己像犯了罪似的人用“退”和“溜”，这样不仅用词准确而且生动形象。,2精心锤炼叠音词,运用叠音词，增强语言的音乐美，同时使词语描述更形象，表情更细腻浓烈，增强语言的意境美。,如朱自清的荷塘月色描写月光：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”如果说，仅仅把月光比作流水不算稀奇，那么一个“泻”字配上“静静地”这一叠音词，就准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又无声响，引起读者无限的遐思。,3精心锤炼色彩词,色彩词能增强语言的意境美、绘画美。,如朱自清的春描绘春景：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”作者抓住色彩的连锁关系，写景物色彩层次清晰、意趣盎然，洋溢着春之生命舞动的美感，烘托出了一个生机勃勃的春之世界，如诗如画，意境优美。,4精心锤炼成语及其他四字短语,成语及其他四字短语能形成一种整体和谐美。成语的主要特点是形式简洁，意义蕴丰，可以达到言简意赅的效果，成语的连用有时还可以有增强情势的效果。,如：推崇毅力用“磨穿铁砚”，写时间之快用”白驹过隙，述悲痛之极用“泣血捶膺”。若有意识地准备几十个甚至几百个成语、俗语，在行文中哪怕贴切地用上三两个就可能达到词语生动的目的。,【例文解析】,话题：答案是丰富多彩的,万紫千红总是春,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”,是啊，只因身在山中，才高八斗的苏轼亦不识庐山之真面目；庐山尚且如此，何况我们身处这个无奇不有的大千世界呢?无怪乎我们各人对世上事物的感觉都不同了。,学者出一题目，众人各抒己见，见仁见智，高下难分,面对“开发西部”，各方献计献策，规划蓝图，各显神通,谈论辛弃疾诗词，或道用典精辟，或曰哲理深刻,评价加入“世贸”，或道机遇难得，或曰挑战严峻,大漠孤烟，长河落日，年年岁岁；关山冷月，敦煌清梦，岁岁年年。古往今来，千百年间，关于世间万物的争执辩论从未间断：或曰此长，或曰彼短，难以定夺。其实，在这些争论中，本来就难以断定孰是孰非。因为，在我们这个五彩缤纷的世界中，答案原本就不是惟一的呀。恰如朱熹所道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”,正如许许多多的问题一样，我们今后如何投身于祖国建设的答案也不是惟一的。天南海北，山东关西，何处不是我们祖国的土地?大漠戈壁，塞外江南，何处不是我们祖国的疆土?在时代的号角声中，让我们的热血沸腾，奔向各个岗位，投身于伟大祖国的建设中吧!,我们奔向浩瀚的大海，艰苦奋斗。在“古来青史谁不见，今日功名胜古人”的豪言中，石油为我们而喷涌,我们奔向神秘的沙漠，奋勇开发。在“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮语中，绿洲为我们而出现,我们奔向荒凉的戈壁，努力工作。在“安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截”的誓言中，长城为我们而颔首,我们奔向巍峨的天山，潜心探索。在“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”的憧憬中，雪莲为我们摇曳,“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”面对前贤志士的风流往事，面对大千世界的五彩缤纷，我们定将“长江后浪推前浪”，在各个岗位上创下伟绩。,答案不是惟一的，道路不止一条，我们将恪守“万紫千红总是春”来从容面对五彩的世界，走上不同的道路投身于祖国建设!,呵，万紫千红总是春!,解析：本文以“万紫千红总是春”为题，文中两次点破，又以此为线，贯串全文，表达出作者的两层观点：人们对大千世界的认识“五彩缤纷”；作为青年学子的“我们”，为祖国作贡献的人生构式也是多姿多彩。结构严谨，一气呵成。作者用词精炼，善用,整饬句式和排比段落,，无雕琢锯凿之嫌，有大河奔涌之势，音韵铿锵，节奏和谐，颇有音乐美，体现了作者良好的语言艺术功底。,二、句式灵活,句子有各种各样的表现形式，按结构分，有单句和复句；按功能分，有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句等等，此外，还有主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。所谓“句式灵活”，就是指根据中心内容的需要灵活地运用多种句式。一篇文章，一段话，选择句式，要根据表达的目的和具体的语言环境，灵活变换，综合使用，这样，能使语段更为和谐流畅，从而达到文采飞扬。,【策略解读】,写作时善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，率真地、变化地、丰富地使用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。首先是率真而不做作的，一任情感抒发的需要，该长则长，该短则短；需对偶时对偶，需排比时排比。其次是变化而不呆板，在文气的驱遣下，如行云流水，自然风成。再次是丰富而不单一。综合使用各种句式，既琅琅上口，音韵和谐，又铿锵有力，摇曳多姿。一句话，当表达进入了自由王国之时，再没有人会去单纯追求句式的变化，而是自由自在地随文而变，随情而生。,1长、短、整、散句交错运用使文章有文采。,在语言表达上，交错运用长句、短句、整句、散句，不失为一种好的方法。长句和短句相对而言。一般地说，长句字数多，结构较复杂，层次也较多，宜于表达较为复杂的思想内容，宜于表达严密精确的思想；短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来省力、易懂。整句与散句也各有长处。整句是指一对或一组结构相似的句子，形式整齐，节奏鲜明，具有加强语势、强调语义的作用，对偶句、排比句、反复句都属于整句；而散句则结构相异，长短不一，自由活泼，富于变化。长、短、整、散根据需要交错使用，定会起到意想不到的良好效果。,始皇帝百万军马，横扫六国，终成就大秦江山。然而，,歌舞升平、管弦呕哑、大兴土木、杀人如麻,。终使阿房宫在楚人一炬中灰飞烟灭，,钩心斗角的亭台楼榭，舞殿冷袖的风雨凄凄,，都已随风远去。沛公入咸阳、立大汉，一幕悲剧就此终结。,也许赢政的灵魂在悔恨，也许他真心系社稷百姓，则,递三世可至万世为君,。然而历史的车轮会碾碎安逸君主，历史的皮鞭会抽打沉睡的民族。前进的步伐不会停止，时空的演换不会停滞。,长句短句交错使用，能使语言节奏或舒缓或急促，行文错落有致，富于变化，读起来抑扬顿挫，不致单调呆滞，可以收到更好的表达效果。,大唐盛世的号角依旧,在历史的山谷中奏响，,“开元盛世”的耀眼光辉依旧,不曾淡去。,然而，我们不会忘记“安史之乱”中哀鸿遍野，饿殍盈原的场景。唐明皇，你真是一个让人又爱又恨的皇帝啊！你寄身声色犬马，终日不思朝政，与那,“回眸一笑百媚生,”的爱妃演绎着浪漫的爱情。,“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝,”，这样的海誓山盟又有何用？在你这里，大唐朝由盛而衰，六朝金粉，最终暗随流水到天涯。,变换句式，使感情更强烈，表意更生动,文章要力避一种单一的句式，有的人,全篇都采用陈述句,，而不知道变化，这是作文的大忌。文章要有文采，要根据表达的对象、目的和具体语境的需要而灵活变化句式。这样才能使文章的感情更强烈，表意更生动。,2灵活运用常式句与变式句。,变式句是相对于常式句的句子形式，常式句就是按照主语在前、谓语在后，前因后果，先轻后重等正常语序组成的句子；变式句则是为突出表达某方面的内容，临时改变某些成分的位置的句子。变式句能取得常式句所无法达到的表达效果。变式句一般有下面几种：句子成分的倒装，正句和偏句倒装(如“虽然但是”的倒装，“尽管也”的倒装等)。根据具体的语境，选择恰当的句式，可以更好的表达情意。如孙犁的荷花淀写水生嫂的问话：“水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，,怎么了，你?,”写水生嫂的问话，不用常式句，而用主谓倒装的变式句，就更能突出她对丈夫的关切，情感表现力大大增强。,链接：心灵的选择,三、,善于运用修辞手法,修辞，就是修饰词句的意思。对于语言表达来说，语法是解决通不通的问题，逻辑是解决对不对的问题，修辞是解决好不好的问题。广义的修辞包括炼词、炼句等许多问题；狭义的修辞是指运用修辞格来增强语言的表达效果。考试说明中要求学生掌握的常见的修辞格有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。,1修辞手段使表达富有文采。运用多种修辞手段，使语言骈散结合，形象鲜明，气韵流畅。音调铿锵有力，这就是有文采；有文采往往可以使文章产生一种思辩的魅力。给读者以艺术的享受，或者使文章具有内在的气势，引起读者强烈共鸣。,1996年高考作文片断：“面对着无言的伤口，我们不仅想到风波亭上的岳武穆，德胜门边的袁督师，菜市口前的六君子，我们还会想到邓拓、吴晗、老舍、彭大将军，想到我们民族首屈一指的人物的历史悲剧！面对这无血的创面，我们不仅想到王安石变法废弃的奏折，莫高窟内断头的佛像，民族工业残破的厂房，我们还会想到被推倒的古长城，被污染的清江水，被喝掉的教育款想到我们民族的坎坷历程!一只残手，简直就是我们民族一切苦难和艰辛的耻辱碑刻!”,这段文字作者选用了十几个事例，在运用语言表述这些事例时，于遣词造句上狠下了一番功夫。首先作者将这些事例分成两大组，用近似于,对偶,的形式，并列推出，给人以凝重悲怆之感；每一大组中又分别以五六个句子构成的,排比,组成，一气呵成，气势逼人；最后一句以,暗喻,作结，鲜明冷峻，振聋发聩。正因为语言有文采，所以所叙事例尽管比较平常，却仍能表现出勃勃生机，使赖以证明的观点得到有力的张扬。,又如朱自清的荷塘月色中的一段文字：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”这一节文字描写可谓生动形象之极。字句之间平仄调配得体，声调变化有致，选词回环使用，从而收到了抑扬顿挫、委婉动听的艺术效果。研究这段文字神韵兼具的原因，我们不难发现，凡是能够形象地、准确地表达作品的情绪，给人以美感的语言就是有文采的语言。,2力求,铺排取势,。表达能力强的考生在写作中，最好侧重排比，兼容对偶、比喻、拟人、引用等其他修辞，从而获得充沛畅达的气势。排比可以各式各样，有短语的排比，也有单句、复句的排比，还有段落的排比，交错使用能各得其宜，各尽其妙。“铺排”要讲究对事物、事理的“立体透视”，进行,多层面、多角度,地认知和剖析，避免单调重复。,亲情是什么？亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖；,亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉；,亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶；,亲情是什么？亲情,是,“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，,是,“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，,是,“来日绮窗前，寒梅著花来”的思念，,是,“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。,世间最无私的，无过于亲情，世间最博大的，无过于亲情,3注意,修辞新颖,。,作文中恰当地使用修辞手法，能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，显得文采飞扬。如朱自清的荷塘月色写荷花：“微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”本句用了通感修辞手法，新颖灵活，读之令人荡气回肠，回味无穷。,拟人,：,秋天是位判官，百花在秋天的寒气中凋零，绿树在秋风的理发店中剪去了绿色的长发。,