大学语文之寡人之于国

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寡人之于国也,好,ho,战：喜欢打仗。,弃甲曳,y,兵而走：丢弃铠甲，拖着兵器逃跑。,数罟,cg,：密网。洿,w,池：池塘。,衣,y,帛：穿上丝织品的衣服。,鸡豚,tn,狗彘,zh,之,畜,x,：豚,小猪；彘,猪；畜,畜养。,庠,xing,序：学校，殷时叫序，周时叫庠。,孝悌,t,：孝，尊敬父母；悌，敬爱兄长。,颁,bn,白：颁同“斑”。头发花白。,饿莩,pio,：饿死的人。,王无罪岁：王不要归咎于年成。罪，归罪，责备。,字词,孟子是先秦诸子杰出的,散文著作,，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。,孟子,与,论语,同是,语录体散文,，与论语相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。孟子具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格。,孟 子,孟子简介,孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家一位重要的代表人物，后称为,“亚圣”,。他提出,“民贵君轻”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”,。他继承和发扬了孔子的思想，希望能在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成,孟子,。,思考与归纳,找出二人,问辩,的核心话题；,从孟子的,辩,看“仁政”思想。,讨论1,核心话题：,民不加多,战国中期，诸侯争城夺地，征战不断；人民徭役繁重，朝不保夕；社会混乱，礼制崩坏。所谓“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。”(韩非子五蠹)魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外患，以至都城由安邑迁至大梁。加上横征暴敛以及生产力水平低下，造成人口减少，兵员和劳动力匮乏。为达到富国强兵、问鼎天下的目的，各国诸侯的当务之急是增殖人口。梁惠王理所当然会为“邻国之民不加少，寡人之民不加多”而忧心忡忡。,提示：,讨论2,王之问,与,子之辩,梁惠王问,：,孟子 辩,：,民不加多，何也,请以战喻,梁惠王问,民不加多，何也,请以战喻：,孟子 辩,五十步笑百步,无望民之多,梁惠王问,民不加多，何也,请以战喻：,五十步笑百步,无望民之多,孟子 辩,答以养生,养生丧死无憾,王道之始,黎民不饥不寒,七十者衣帛食肉,王道之成,梁惠王问,民不加多，何也,请以战喻：,五十步笑百步,无望民之多,养生丧死无憾,王道之始,孟子辩,答以养生,七十者衣帛食肉,王道之成,黎民不饥不寒,王无罪岁,天下之民至,通 假 字,（,1,）颁白者不负戴于道路矣,（,2,）涂有饿莩而不知发,颁,通,斑,涂,通,途,名词活用作动词,（,1,）填然鼓之,（,2,）七十者衣帛食肉,鼓：敲鼓，打鼓,衣：穿,宾语前置,未之有也,之，在否定句中，“之”作动词“有”的宾语，放在“有”的前面。,例题,下列画线字解释正确的一项是,A,河内,凶,（有战乱）,B,邻国之民不,加,（增加）少,C,填然鼓,之,（代词，代“鼓”）,D,弃甲,曳,（拖着）兵而走,答案 D,例题,对,下列各句中的“之”,分类,正,确,的一,项,是,：,斯天下之民至焉,树,之以桑,未之有也,邻国,之民不加少,A /,B/,C/,D/,答案 A,例题,下列句中黑体字的用法古今相同的一项是：,丈夫,亦爱怜其少子乎,忌不,自信,C.,五十者,可以,衣帛矣,D.,行李,之往来,答案 C,