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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨子荣借题发挥,杨子荣（1917-1947）战斗英雄。原名宗贵，字子荣。牟平人。1947年2月在搜剿惯匪座山雕张洛山的战斗中，化装打入匪穴，里应外合，彻底消灭了这股土匪，并活捉匪首座山雕，荣立三等功。同年2月23日，在海林北部闹枝子沟追剿郑三炮、孟老三等残匪的战斗中，英勇牺牲。,zh fi xi,诈(狡诈)匪(土匪)匣(匣子),(欺诈)(匪徒)(木匣),j t su,伎(伎俩)惕(警惕)梭(穿梭),(惕厉)(梭子),近义词,警惕警觉 清脆清亮,慌乱惊慌 紧张慌张,反义词,清脆嘶哑 慌乱沉着,紧张放松 警惕疏忽,读读写写:,智谋 拂晓 警惕 匪徒,隐蔽 伎俩 匣子 梭子,不堪设想 虚张声势 狡诈多疑,默读课文：想想课文讲了一个什么故事？,课文描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄、斗智斗勇的故事，讴歌了,英雄大智大勇，忠于革命的精神,。,课文以空行的形式分为两部分，前一部分交代故事发生的背景,后面是故事的正文。,正文按照事情发展的顺序可分为三部分：,一.（12.）,拂晓时分，杨子荣要入睡时听到了枪声和慌乱的喊叫声。,二.（3-6）杨子荣面对这场混乱，沉重思考，判断这是敌人的一个计策。,三.（7-12）杨子荣准确分析判断后，决定“来一个借题发挥！”,默读课文1.2自然段，说说事情的起因是什么？,全班齐读第二部分，找出课文中描写杨子荣心理活动的句子，读一读。,“刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，”,这句话生动地再现了杨子荣当时紧张的心情，表现了英雄对革命无限的忠诚，虽然孤身奋战，却与小分队的同志们心连心.,“怎么?二零三首长真的这样冒失吗?真的随着匪徒的脚印袭来吗?如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”,这里既有危急之中的分析，又有要实施的决断。,表现了英雄超人的胆识。,“突然，对面来的枪声提醒了他，这枪声是那样的远，子弹又飞得那样的高，并可听到隐约的喊声，座山雕这个老匪又事先站在他们的门前，他一定早知道今天的事情，确切一点儿说，是他布置的把戏。”,当杨子荣听到枪声之后，迅速做出准确的判断：,一定是座山雕“布置的把戏”。,“那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗？还是这个老匪对我进一步试探呢?为了斗争得胜利，我没有权利来设想前者的可能，而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。”,杨子荣决定要在“这个老匪跟前表现表现”。,想一想，杨子荣心理经历了一个怎样的变化过程？,这一连串起伏变化的心理描写真切而紧张，为塑造这个传奇式的英雄做好了铺垫。,紧张紧张思考紧张分析紧张做出判断将计就计,读第三部分，说说“借题发挥”是什么意思？,本意是借谈论另一个题目来表达自己真正的意思。,在课文里是指杨子荣看透了座山雕设计的试探把戏，决定将计就计，打死几个匪徒，在座山雕面前显显自己的本事，以解除这个老匪对自己的怀疑。,展示杨子荣面对群匪,冷静思索,，,正气凛然,的英雄形象。,展示杨子荣“,穿林海，跨雪原，气冲霄汉,”的威武雄壮的气势。,学完了课文，你认为杨子荣是一位怎么样的战士？,他是一个,大智大勇，忠于革命,的战士。,
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