作文润色与修改

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文的润色与修改,张岗中心小学 陈艳丽,六年级作文训练,学习目标：,学会对作文进行润色修改的常用方法，能对作文进行恰当的润色和修改，能把作文写得更具体、更生动。,自学指导：,自学学习材料5分钟并思考：,1、对语句进行修饰修辞的常用方法有哪些？在文中勾划出来。,2、试着对下面两句话进行扩充，使语句更加生动形象：,、门开了，叔叔进了屋。,、我见到了春天。山绿了，草发芽了。,我能填：,在对作文进行润色加工时，一般是巧用 ()和活用()的方法。,活用()等，使语言生动形象，具有音乐美,。(,)也是把文章写具体的常用方法之一,。(,)等修辞方法,可使,语句优美、生动形象,。,妙用()，使文章呈现“朴素美”。,动词、象声词,修辞手法,修饰词语,扩句,比喻、拟人、夸张、反问、排比,谚语歇后语,检测练习,：,试着对下面两句话进行扩充，使语句更加生动形象：,、门开了，叔叔进了屋。,、我见到了春天。山绿了，草发芽了。,体会语言效果的不同：,吱的一声,门开了，叔叔,蹑手蹑脚地,溜,进了屋。,咚的一声,门,被撞开了，叔叔,怒气冲冲地,闯,进了屋。,体会语句感情的不同：,我见到了春天。山绿了，草发芽了。,啊!,我见到了春天,。远处连绵起伏的群,山,，变得苍,绿了,。近处山坡上的,小草,也悄悄地,钻出地面,，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡,。,当堂训练,(5分钟),试着把下面一段话写具体、写生动。,体育课上，我和同学们在操场上奔跑，不一会我渴了，真想喝水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我一看，妈妈就站在远处，手中还拿着我的水杯。我跑过去，接过水杯，喝了大半杯，真爽快呀!,体育课上，我和同学们在操场上像小鹿一样东奔西跑，不一会我就觉得口干舌燥，喉咙里像着了火似的，真渴望喝上一杯凉丝丝的茶水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我回头一看，满脸汗水的妈妈就在站在远处，手中还拿着我的水杯。我二话不说连忙跑过去，夺下水杯，咕嘟咕嘟喝下去了大半杯，真爽快呀!,体育课上，我和同学们在操场上奔跑，不一会我渴了，真想喝水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我一看，妈妈就站在远处，手中还拿着我的水杯。我跑过去，接过水杯，喝了大半杯，真爽快呀!,体育课上，我和同学们在操场上像小鹿一样东奔西跑，不一会我就觉得口干舌燥，喉咙里像着了火似的，真渴望喝上一杯凉丝丝的茶水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我回头一看，满脸汗水的妈妈就在站在远处，手中还拿着我的水杯。我二话不说连忙跑过去，夺下水杯，咕嘟咕嘟喝下去了大半杯，真爽快呀!,叶圣陶先生说：“作文教学的目的是要使学生自能作文，不待教师改。”,写作练习：,找出自己原来写的一篇或一段作文，试着进行润色，体会改写前后的不同。,同学们 再见,