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我,读,书,我,快,乐,目录,5,、好书推荐,2,、我们为什么要读书？,3,、读书好方法,4,、怎样读书,1,、读书名言故事,读,书,名,言,故,事,1,、书读百遍，其义自见。,2,、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。,3,、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。,4,、理想的书籍是智慧的钥匙。,5,、书籍是人类进步的阶梯。,6,、读书破万卷，下笔如有神。,7,、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。,读,书,名,言,居,里,夫,人,读,书,的,故,事,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。,一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一 旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。,从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。,西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。,匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。,凿,壁,偷,光,匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？,有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。,小,萝,卜,头,的,故,事,“小萝卜头”的真实名字叫宋振中，他是和妈妈一起被国民党反动派关进监狱的。当时，他出生才八个月，就跟妈妈一样过着国民党反动派那非人的监狱生活：吃的是发霉发臭的牢饭，穿的是妈妈改小的囚衣，住的是一年到头不见阳光既阴暗又潮湿的牢房。这样时间一长，他被折磨的面黄肌瘦，不成样子，长得脑袋大身子小。监狱里的叔叔、伯伯们见他被糟蹋成这个样子，心疼极了，都亲切地喊他“小萝卜头”。,“小萝卜头”六岁那年，爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非人的生活说出去，硬是不让他上学。后来，经过难友们几次斗争，特务们才勉强同意，让他上学，由一位叫黄显声的伯伯教她读书。,“小萝卜头”很爱学习，也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前，总是先轻轻地敲几下门，等到黄伯伯说“请进”时才推门进去，还敬个礼说：“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和数学，下午教他外语和图画。他,每门功课都很好。不但这样，他还利用和黄伯伯学习的机会，为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话，特务们听不懂俄语，只有干着急。,在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么严热，他总是趴在地上写呀、算呀，不知疲倦。,“小萝卜头”学习这样认真、刻苦，是因为他知道学习的机会来的不容易，知道时刻记住妈妈的话，等革命胜利了，还要建设新中国。但是，就在革命胜利前夕，他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。,“小萝卜头”虽然牺牲了，但是，他的精神却永远激励着我们。同学们，在日益强大的祖国面前，在庄严的国旗下，让我继承革命先烈的遗志，发扬勤奋、刻苦的精神，努力学习、开拓进取，为国旗添彩，为学校争光！,我,们,为,什,么,要,读,书,？,有助于我们,提高学习成绩,“腹有诗书气自华”,有助于提高个人的修养,个,人,可以增长知识,开阔眼界,可以提高我们的,阅读和写作水平,为,中,华,之,周,恩,来,崛,起,而,读,书,读,书,好,方,法,(1,）泛读,泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。,（,2,）精读,要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法,.,（,3,）通读,即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。,（,4,）跳读,这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。,（,5,）速读,这是一种,快速读书,的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取,扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。,（,6,）略读,这是一种,粗略读书,的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。,（,7,）再读,有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。,（,8,）写读,古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。,（,9,）序例读,读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。,（,10,）选读,就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。,怎,样,读,书,同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。,读,书,的,时,间,：,零星时间阅读法,要善于利用课余之时间阅读，如课间、睡前、午休等，积少成多。,整段时间阅读法,周六、周日，寒暑假、节假日对于爱读书的学生来说，是十分珍贵的。,读,书,的,时,候,应,该,注,意,什,么,？,养成做读书卡片的习惯。,学会选择适合自己的书籍,坚持每天安排一段时间看书,能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书,能爱护书籍。如不在书上随意乱涂乱画，尽量使用书签，不乱丢书,做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生,好,书,推,荐,老子,论语,庄子,孟子,三国演义,西游记,水浒传,红楼梦,呐喊,朝花夕拾,花季,雨季,家,子夜,骆驼祥子,边城,围城,飘,麦田里的守望者,堂,吉诃德,百年孤独,诗经,唐诗三百首,宋词选读,元明清散曲精选,女神,普希金诗选,泰戈尔诗选,繁星,春水,汤姆,索亚历险记,鲁滨逊漂流记,简,爱,傲慢与偏见,欧也妮,葛朗台,巴黎圣母院,红与黑,莫泊桑短篇小说选,少年维特之烦恼,契诃夫短篇小说选,复活,钢铁是怎样炼成的,老人与海,欧,亨利短篇小说,每人捐一本好书,建立班级图书角,书是我们永远的朋友,它陪伴我们走过人生的春夏秋冬,书是我们的精神之树,在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂,书中有人类无穷的财富,我们可以从中自由地汲取营养,读,书,小,诗,书是人类发展的录象机,我们可以在其中看到前辈的足迹,书是知识和智慧的海洋,我们在书海的遨游中慢慢长大,书是你的、我的,书是人类永恒的朋友,希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班团活动到此结束！,总,结,我,读,书,我,快,乐,
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