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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1.,下列标号各代表：,2.,在上分布有光合作用所需的,和,，在中也分布有光,合作用所需的,。,基质,酶,?,外膜,内膜,类囊体,基粒,色素,酶,叶绿体亚显微,结构模式图,.,光合,作用,H,2,0,C0,2,0,2,糖类,(CH,2,0),等有机物,是能源物质,光,叶,绿,体,一、光合作用的概念,光合作用是指,绿色植物,通过,叶绿体,利用,光能,，把,二氧化碳,和,水,转化成储存着,能量,的,有机物,，并且释放出,氧气,的过程。,人类是怎样认识到光合作用的？,结论：植物的物质积累不是来自于土壤，而是完全来源于水。,开始时,5,年后,实验前后的差值,柳树的质量,2.3kg,76.7kg,干土的质量,90.8kg,90.7kg,+74.7kg,0.1 kg,17,世纪比利时 海尔蒙特,柳苗栽培实验,年代,科学家,结 论,1771,普利斯特利,1779,英格豪斯,1864,萨克斯,1939,鲁宾、卡门,20,世纪,40,代,卡尔文,二、光合作用探索历程,植物可以更新空气,只有,在光照下,只有绿叶才可,以更新空气,绿叶通过光合作用产生,淀粉,光合作用释放的,氧气,是来自,水,光合作用产生的有机物的,碳,是,来自,CO,2,一段时间后,一段时间后,1,、,1771,年普利斯特利实验,、光反应阶段能量变化是。,暗反应场所是_。,夜晚植物能进行光反应、暗反应吗？为什么?,光反应是暗反应的基础，为暗反应提供H和ATP。,、光合作用释放氧气来自于物质。,CO2 +H2*O,外膜 内膜 基质 类囊体膜,暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料,合成ATP ADP+Pi ATP,外膜 内膜 基质 类囊体膜,不需光、多种酶、ATP、H,CO2+H2O*（CH2O）+O*2,为了使绿叶中原有的有机物消耗殆尽,（CH2O)+*O2,图中C是，它被传递到叶绿体的 部位，用于。,10、若白天突然中断了二氧化碳的供应，则首先积累起来的物质是。,请分析光下的植物突然停止CO2的供应后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？,3、光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为 (),图中C是，它被传递到叶绿体的 部位，用于。,普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。,植物体只有绿叶才能更新空气。,2,、英格豪斯实验,德国科学家：萨克斯实验,1864,年，萨克斯,(,德,),的实验,（置于暗处几小时）,思考：,目的是什么？,一半遮光,一半曝光,为了使绿叶中原有的有机物消耗殆尽,(三碳化合物),CH20和O2,和 ，在中也分布有光,3、光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为 (),9、暗反应阶段能量变化是,1、1771年普利斯特利实验,图中D是，在叶绿体中合成D所需的能量来自,A B,请分析光下的植物突然停止光照后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？,2C3,暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料,光能活跃化学能,C89 D98,、二氧化碳中碳的转移途径是。,下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：,、二氧化碳中碳的转移途径是。,只有在光照下只有绿叶才可,图中C是，它被传递到叶绿体的 部位，用于。,把简单的无机物转变为复杂的有机物,光反应与暗反应是一个整体，二者紧密联系、缺一不可,光反应是暗反应的基础，为暗反应提供H和ATP。,1864,年，（德）萨克斯的实验,绿色叶片中光合作用中产生了淀粉,光合作用释放的,O,2,到底是来自,H,2,O,，,还是,CO,2,呢？,CO,2,C,18,O,2,H,2,O,光照下的,球藻悬液,H,2,18,O,O,2,18,O,2,1939,年 鲁宾、卡门,同位素标记法研究,返回,光合作用氧气来源的探究（年）,同位素标记法,同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法。,20,世纪,0,年代，卡尔文,(,C,H,2,O)+O,2,14,C,O,2,+H,2,O,14,光能,叶绿体,糖类,卡尔文循环,卡尔文循环,1.,场所：,叶绿体,2.,条件：,光,3.,原料：,二氧化碳、水,4.,产物：,糖类、氧气,通过以上的研究和探索，你能说出光合作用的场所、条件、原料、产物分别是什么吗？,CO,2,+,H,2,*,O,光能,叶绿体,（,CH,2,O),+,*,O,2,你能用一个化学反应式表示出来吗,?,三、光合作用的过程,1,、光合作用分为,光反应,和,暗反应,两个阶段,2,、划分依据,:,反应过程,是否需要,光能,光合作用的过程能分为哪几个阶段？划分的依据又是什么,?,ADP+Pi,ATP,酶,色素分子,光能,吸收,2,H,2,O,O,2,4H,光解,光反应,多种酶,C,5,2C,3,CO,2,固定,还原,(CH,2,O)+H,2,O,供能,酶,暗反应,那么，每个阶段具体是怎样进行的呢,?,光反应阶段,暗反应阶段,进行,部位,条件,物质,变化,能量,变化,联系,叶绿体类囊体薄膜上,叶绿体基质中,光、,色素和酶,不需光,、多种酶、,ATP,、,H,光反应为暗反应提供,还原剂,H,和,能量,ATP,暗反应产生的,ADP,和,Pi,为光反应合成,ATP,提供原料,水的光解,2H,2,O4H+O,2,合成,ATP,ADP+Pi,ATP,光,酶,光能,CO,2,的固定,CO,2,+C,5,2C,3,C,3,的还原,2C,3,(CH,2,O),酶,酶,ATP H,3,、光反应阶段和暗反应阶段的比较,ATP,中活 跃化学能,光能,ATP,中活,跃化学能,有机物中稳定化学能,图中的H表示，H为I提供,图中的H表示，H为I提供,4、叶绿体中色素的作用是 (),不需光、多种酶、ATP、H,1、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了 （）,思考:生成的氧气中的氧来自哪里?,1、1771年普利斯特利实验,CO2 +H2*O,图中B是 ，它来自于 的分解。,（CH2O)+*O2,那么，每个阶段具体是怎样进行的呢?,你能用一个化学反应式表示出来吗?,20世纪0年代，卡尔文,、二氧化碳中碳的转移途径是。,光能活跃化学能,1、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了 （）,下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：,通过以上的研究和探索，你能说出光合作用的场所、条件、原料、产物分别是什么吗？,糖类(CH20)等有机物,（CH2O)+*O2,图中B是 ，它来自于 的分解。,1、1771年普利斯特利实验,光反应与暗反应是否一个在光下进行,一个在暗处进行,?,夜晚植物能进行光反应、暗反应吗？为什么,?,白天放在无,CO,2,的密闭玻璃罩内的植物能长期进行光反应、暗反应吗？为什么？,光反应与暗反应是一个整体，二者紧密联系、缺一不可,积极思维,4,、光反应和暗反应之间的联系：,光反应是暗反应的基础，为暗反应提供,H,和,ATP,。光反应停止，暗反应也随即终止。暗反应是光反应的继续，暗反应水解,ATP,生成,ADP,和,Pi,为光反应合成,ATP,提供原料。同时，如果暗反应受阻，光反应也会因产物积累而不能正常进行。,光反应,H,、,ATP,暗反应,ADP,、,Pi,四、光合作用的实质,物质变化：,把简单的无机物转变为复杂的有机物,能量变化：,把光能转变成储存在有机物中的化学能,基质,类囊体,CO,2,糖类,C,5,(,五碳化合物,),CO,2,的固定,2C,3,(,三碳化合物,),C,3,的还原,H,2,O,酶,Pi,ADP,ATP,光反应,暗反应,色素,O,2,H,多种酶,(,还原剂,),课堂总结,科学实验表明，绿色植物光合作用的产物除了糖类（,CH,2,O),和,O,2,外，还有,蛋白质、脂质,等。,绿色植物通过,吸收,，将,CO,2,和,H,2,O,合成为,并释放出,，同时也将太阳能转化为,储存在,和其他有机物中，这一过程称为光合作用。,2,、什么是光合作用？,3,、总反应式：,CO,2,+H,2,O,叶绿体,光能,糖类,(CH,2,O)+O,2,叶绿体,光能,有机物,O,2,化学能,糖类,光合作用的总反应式：,光能,叶绿体,CO,2,+H,2,O,*,（,CH,2,O,）,+O,*,2,6CO,2,+12H,2,O C,6,H,12,O,6,+6O,2,+6H,2,O,光能,叶绿体,思考,:,生成的氧气中的氧来自哪里,?,全部来自反应物中的,水,CO,2,中,C,的转移途径：,H,2,O,中,H,转移途径：,3,、总反应式：,CO,2,+H,2,O,叶绿体,光能,(CH,2,O)+O,2,C,O,2,C,3,（,C,H,2,O,）,H,2,O,H,（,C,H,2,O,）,1,、光合作用发生的部位是,。,抢答题,、光合作用分为,和,两个阶段。,、光合作用释放氧气来自于,物质。,、光合作用中的形成于,反应阶段。,、光反应为暗反应提供,和,物质。,叶绿体,、光反应场所,_,，,暗反应场所是,_,。,光反应,暗反应,水,光,ATP,类囊体薄膜,叶绿体基质,抢答题,、光反应阶段能量变化是,。,9,、暗反应阶段能量变化是,10,、若白天突然中断了二氧化碳的供应，则首先积累起来的物质是,。,、二氧化碳中碳的转移途径是,。,c,o,2,c,3,(,C,H,2,O),光能活跃化学能,ATP,中,ATP,中活跃化学能,有机物中稳定化学能,五碳化合物,下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中,A,物质和,B,物质的相对分子质量比是 （）,A,12 B,21,C,89 D,98,C,一展身手,请分析光下的植物突然停止光照后，其体内的,C,5,化合物和,C,3,化合物的含量如何变化？,停止光照,光反应停止,请分析光下的植物突然停止,CO,2,的供应后，其体内的,C,5,化合物和,C,3,化合物的含量如何变化？,H,ATP,还原受阻,C,3,C,5,CO,2,固定停止,C,3,C,5,能力提升,（,CH,2,O,）,CO,2,C,5,2C,3,H,酶,固定,还原,供氢,供能,ATP,1,、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了 （）,A,O,2,和,C,3,化合物,B,叶绿体色素,C,H,2,0,和,O,2,D,H,和,ATP,D,举一反三,思考:生成的氧气中的氧来自哪里?,C3的还原 2C3 (CH2O),1、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了 （）,图中B是 ，它来自于 的分解。,光合作用氧气来源的探究（年）,2C3,、二氧化碳中碳的转移途径是。,你能用一个化学反应式表示出来吗?,、光反应阶段能量变化是。,1、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了 （）,9、暗反应阶段能量变化是,CO2 +H2*O,2、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是 （）,水的光解 2H2O4H+O2,2C3,9、暗反应阶段能量变化是,合成ATP ADP+Pi ATP,、二氧化碳中碳的转移途径是。,2C3,不需光、多种酶、ATP、H,6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O,2,、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是 （）,A,、,H,B,、五碳化合物,C,、,ATP,D,、二氧化碳,B,3,、,光合作用过程中，产生,ADP,和消耗,ADP,的部位在叶绿体中依次为,(),外膜 内膜 基质 类囊体膜,A,B,C,D,B,4,、叶绿体中色素的作用是,(),A.,固定二氧化碳,B.,还原二氧化碳,C.,形成葡萄糖,D.,吸收、传递、转化光能,D,5.,下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：,图中,B,是,，,它来自于,的分解。,图中,C,是,，它被,传递到叶绿体的,部位，用于,。,图中,D,是,，在叶绿体中合成,D,所需的能量来自,图中的,H,表示,，,H,为,I,提供,光,H,2,O,B,A,C,D,E+Pi,F,G,CO,2,J,H,I,2,水,H,基质,C,3,的还
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