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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说话题评分标准及注意事项,一、目的,：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。,二、要求：,1.,说话话题从,普通话水平测试用话题,中选取，由应试人从给定的两个话题中选定,1,个话题，连续说三分钟。,2.,应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导（机测无法提示）。,三、评分标准,1.,语音标准程度，共,20,分。分,6,档：,一档：语音标准，或极少有误。扣,0,分、,0.5,分、,1,分。,二档：语音错误在,10,次以下，有方音但不明显。扣,1.5,分、,2,分。,三档：语音错误在,10,次以下，但方音比较明显；或语音错误在,10,15,次之间，有方音但不明显，扣,3,分、,4,分。,四档：语音错误在,10,15,次之间，方音比较明显，扣,5,分、,6,分。,五档：语音错误超过,15,次，方音明显，扣,7,分、,8,分、,9,分。,六档：语音错误多，方音重。扣,10,分、,11,分、,12,分。,2.,词汇语法规范程度，共,5,分。分三档：,一档：词汇、语法规范。扣,0,分。,二档：词汇语法偶有不规范的情况。扣,0.5,分、,1,分。,三档：词汇语法屡有不规范的情况。扣,2,分、,3,分。,3.,自然流畅程度，共,5,分。分三档：,一档：语音自然流畅，扣,0,分。,二档：语音基本流畅，口语化较差，有类似背稿子的表现。扣,0.5,分、,1,分。,三档：语音不连贯，语调生硬。扣,2,分、,3,分。,4.,说话时间不足,3,分钟，酌情扣分：,缺时,1,分钟以内（含,1,分钟），扣,1,分、,2,分、,3,分。,缺时,1,分钟以上，扣,4,分、,5,分、,6,分。,说话不满,30,秒（含,30,秒），本项测试成绩计为,0,分。,四、“说话”项考试注意事项,一,.,说什么 二,.,怎么说,（一）精心准备说话稿。刘照雄说：“写稿备稿，精心准备，何尝不可？我不是提倡背稿，但不准备绝对不行。”,（二）变议论为叙述，化难为易。,（三）力求口语化，做到通俗易懂。写说话稿要多用短句、散句，少用长句、整句；多用口语词，少用书面语。语调自然，如日常讲话，避免“背稿”，避免诵读腔，避免过多的口头禅。,（四）精心准备好开头部分，好的开头是成功的一半。,（五）注意理清思路。说话时不必太在意叙述的完整性、语言的艺术性以及内容的生动性。但要口语化，有条理。,（六）用词用句要规范，不要出现方言词或方言句式，也要避免用词不当或语病。,（七）不要离题，转题、套题要自然；,不要大段背诵现成的文章或诗词，不要“讲故事”、唱歌；,避免容易引起情绪激动的内容。,（一）话题内容,1.30,则话题仅是对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容。,例如：我尊敬的人（,3,号）,既可以说一个人，也可以说好几个人；,可以说一个职业的人，也可以说几个职业的人。,2.,话题时间。必须说满,3,分钟，内容是否完整、精彩并不重要，更多地注意语音、词汇、语法等。,一定要说满,3,分钟，否则试卷无法提交。说话允许有思考的时间，可以边说边想，边想边说，但是，如果停顿时间太长，也将视为不流畅的表现。,3.,话题归类,如：,3,号题目,我尊敬的人,8,号题目,我的朋友,15,号题目,我的假日生活,7,号题目,难忘的旅行,11,号题目,我的业余生活,5.,不能离题。离题扣,5,10,分。,4.,说话的内容建议：真人真事真情,（二）“词汇语法规范”问题,一定要注意使用规范的普通话词汇语法。“选择判断”项不考了，但增加了“说话”项“词汇语法规范”的分数，从,5,分增至,10,分。,1.“,有”字句,如：早饭有没有吃？有吃。,北京去过没有？有去。,2.“,会、不会”,如：找我的人会不会高？不会高。,今天会不会冷？不会冷。,3.“,掉”我被你气死掉了。我的钥匙没有掉了。,4.“,来去”,今天星期六，我们来去看电影。,5.,不习惯用“比”字句,乘飞机快过乘火车。乘飞机比乘火车快。,我高过他一头。我比他高一头,。,6.,某些动词、名词、量词吃烟、吃酒杯杯、包包、瓶瓶两粒篮球、一粒西瓜,7.,其他问题,现在是四点三个字现在是四点十五分。,我蛮高兴的。我挺（很,),高兴的。,他讲讲讲就哭了起来他说着说着就哭了起来。,手表丢了没有地方找手表丢了找不到。,网络语言问题。,（三）“自然流畅程度”项,影响说话的自然流畅的因素有以下几个：,1.,平时喜欢说方言,2.,准备不充分,3.,背稿子,4.,自我监听,5.,有口头禅,
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