医学科研选题与设计课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,医学科研选题与设计,主要内容,医学科研选题,?,选题原则,?,选题方法,?,选题注意事项,医学科研设计,?,主要步骤及内,容,?,研究三要素,?,四项基本原则,?,举例,医学科研选题,?,选题原则,?,选题方法,?,选题注意事项,选题原则,选题原则,创新性原则,科学性原则,可行性原则,实用性原则,?,具有临床意义和临床价值,?,产生经济效益和社会效益,?,投入少、成本低、见效快、收效大,医学科研选题,?,选题原则,?,选题方法,?,选题注意事项,选题方法,?,确立研究问题,?,研究过程中的第一步,?,是一个严密的科学思维过程,?,决定研究目的,?,研究问题越明确、越清楚，对研究越有利,?,在一定程度上反映了科研工作的水平和研,究结果的价值，同时也决定了最后撰写论,文的水平,选题方法,?,形成研究问题的阶段（选题）,第一步：,确立研究题目,?,宽泛到具体,?,确定研究变量,?,重要性、可行性、,伦理法律的考虑,第二步：,文献回顾,?,现存的理论,?,研究动态,?,存在的问题,?,研究方法,?,寻找创新点,第三步：,确定研究框架,?,反映变量之间的,逻辑关系,?,指导研究方案、,预测研究结果,第四步：,形成假设,?,预期的研究变量,间的关系,?,预期的结果,?,大多数量性研究,是进行假设的检验,选题方法,?,研究问题的来源,?,临床实践,?,理论,?,文献（杂志、书籍）,?,借鉴边缘学科,?,把应用于某疾病、某学科、某专业、甚至,某领域的先进方法、技术等借鉴过来，应,用于另一疾病、学科、专业或领域，为己,所用,研究问题,临床实践经验,验证未经检验,的理论的兴趣,弥补文献的缺陷,科学文献的,审慎评价,医学科研选题,?,选题原则,?,选题方法,?,选题注意事项,选题注意事项,?,这个问题是怎样产生的？,?,为什么要研究这个问题？,?,这个问题在什么情况下发生的？,?,这个问题与哪类人群有关？,?,哪些因素与这个问题有关？,?,如何改善这个问题？,?,有哪些统计或国家卫生方面的资料,可显示这个问题的重要性？,?,所研究的问题具有什么实际意义？,?,是否清楚？,?,范围是否适中？,?,是否遵循选题的基本原则？,选题方法,?,确立研究问题,?,包括确立研究问题的背景和预期目的,?,是护理研究的中心,?,是对研究问题的表述,?,确立研究的背景,?,明确问题的性质、内容和意义,?,阐明中心思想、研究的范围,?,研究问题的书写,?,新颖、切题、简明、规范,确立研究问题举例,医学科研设计,?,主要步骤及内容,?,研究三要素,?,四项基本原则,?,举例,医学科研设计,?,研究设计是对科学研究具体内容方法的设,想和计划安排,?,研究设计的作用,?,设定框架，提出方案,?,保证研究按计划进行,?,保证研究经济、高效、准确,医学科研设计,?,研究设计的内容,?,研究设计要能描述出：,?,研究对象、样本及样本量和抽样方法；,?,研究方法（包括是否有干预、如何比较、,如何分组、如何控制外变量等）；,?,观察指标，工具及测量；,?,资料处理；,?,研究时间和步骤；,?,组织领导和职责分工；,医学科研设计,?,主要步骤及内容,?,提出问题、建立假设、,选题立题,?,选择最恰当的临床科研,设计方案,?,样本估计,?,如何防止偏倚采用随机,、双盲、对照的原则,?,资料分析方法及统计方,法的选择,选,题,立,题,研究,设计,选择研究设计,确定研究人群,确定测量工具,选择抽样方案,完成研究计划,预实验,医学科研设计,?,研究设计常用的抽样方法,?,概率抽样,?,单纯随机抽样,?,系统抽样（等距抽样、机械抽样）,?,分层抽样,?,整群抽样,?,非概率抽样,?,便利抽样（方便抽样、偶遇抽样）,?,配额抽样,医学科研设计,?,样本量的估算,?,总体和样本,?,总体是根据研究目的确定的具有相同性质,的个体所构成的全体，是具有相同性质的,所有个体某种变量值的集合,?,从总体中抽取部分个体的过程称为抽样，,所抽得的部分就称为样本，样本所包含的,个体数目称为样本含量,?,样本量估算指应用一定的统计方法在保证,研究结论具有一定可靠前提下所确定的最,样本含量估计的条件,检验水准即,I,类错误的概率,。,要求,越小，所需样本例数越多,检验效能即把握度,1-,，,为,II,类错误的概率。,要求,1-,越大，所,需样本例数越多,差值或容许误差,。要求,越小，所需例数越多,用单侧检验或双侧检验。单侧比双侧所需例数少,观测指标的平均水平与变异度。变异大，所需例数多,医学科研设计,?,研究设计的分类,?,按照研究是否有人为的施加因素,?,实验性研究,?,非实验性研究,?,按照研究的性质可以分为,?,量性研究：通过观察指标获得数字性资料，,用科学方法来检验某模式或理论,?,质性研究：是研究者凭借研究对象的主观,资料和研究者进入当事人的处境中参与分,医学科研设计,?,研究设计的分类,?,实验性研究,?,干预性研究，研究者根据研究目的对研究,对象设置干预措施，按重复、对照、随机,化原则控制干预措施以外的影响因素，总,结干预措施的效果,?,特点,?,有人为的施加因素,?,设立相等对照组,?,实验组：,R,O1,X,O2,?,对照组：,R,O1,O2,?,R=,随机分组,O=,观察,/,测量,?,X=,施加因素,/,干预因素,医学科研设计,?,研究设计的分类,?,类实验性研究,?,半实验性研究,?,有对研究对象的干预内容,?,缺少随机分组或没有设对照，或两个条件,都不具备,?,优点,?,可以解释因果关系,?,在实际人群中实施的可行性高,医学科研设计,?,研究设计的分类,?,非实验性研究,?,观察性研究,?,对研究对象不施加人和干预和处理,?,主要优点,?,简便、易行,?,可以收集较多的信息,?,可以为实验性研究提供线索，奠定基础,?,主要缺点,非实验研究类型,描述性研究：利用已有资料或特殊调查的资料，按不同地区、时,间及人群特征分组，把疾病状态和暴露因素的分布情况真实的描,述出来,相关性研究：流行病学的生态学研究，探索各个变量之间的关系,或是否存在关系的研究,医学科研设计,选择研究设计,医学科研设计,?,资料分析及统计方法的选择,?,计量资料：,t,检验、,u,检验、方差分析,?,计数资料：,x2,检验,?,单因素相关分析：相关回归分析,?,多因素相关分析：,Logistic,多因素回归模型,医学科研设计,?,主要步骤及内容,?,研究三要素,?,四项基本原则,?,举例,医学科研设计,?,研究三要素,?,处理因素,?,研究者根据研究目的欲施加或观察的、能,作用于研究对象并引起直接或间接效应的,因素,?,研究对象,?,在研究中接受处理并作为实验观察的人、,动物或其他实验材料，是处理因素作用的,对象,整个研究过程中，研究因素始终保持一致,客观性、准确性、有效性,可靠性、代表性；研究对象的数量；受益原则,医学科研设计,?,主要步骤及内容,?,研究三要素,?,四项基本原则,?,举例,医学科研设计,?,四项基本原则,?,对照,?,随机,?,重复,?,均衡,医学科研设计,?,主要步骤及内容,?,研究三要素,?,四项基本原则,?,举例,举例,?,文献分析,科学的研究方法,Thank You,！,