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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赤岩初级中学 袁果果,第十一单元 盐 化肥,课题,1,生活中常见的盐,（第二课时）,1,、理解复分解反应及复分解反应发生条件；,2,、掌握碳酸根离子的检验方法。,学习重、难点,复分解反应及其条件探究,;,碳酸根离子的检验方法。,学习目标,CuSO,4,+2NaOH=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,复分解反应：,由两种化合物相互,交换成分,，,生成另外两种化合物的反应。,活动,1,复分解反应,【试一试】,下列化学反应属复分解反应的是（）,A,、,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,B,、,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,C,、,CaO+H,2,O=Ca(OH),2,D,、,CuSO,4,+2NaOH=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,D,判断：下列反应是否发生？,1,、,NaCl,溶液与,AgNO,3,溶液：,2,、铁锈与稀,HCl,：,3,、,Na,2,CO,3,溶液与,Ca(OH),2,溶液：,4,、,Na,2,CO,3,溶液与,NaCl,溶液：,活动,2,复分解反应条件探究,有水生产,有气体生产,有沉淀产生,复分解反应发生,复分解反应发生的条件,至少满足上述条件之一,【,思考,】,实验室制备二氧化碳的反应，是不是复分解反应？,实验111,观察实验现象并填写相关表格,名称,碳酸钠 盐酸,碳酸氢钠盐酸,现 象,结论,白色固体溶解，放出使澄清石灰水变浑浊的无色气体,碳酸钠（或碳酸氢钠,),与盐酸反应生成了,CO,2,气体,这些方程式你会写吗？,检验方法,实验操作,实验现象,实验结论,向少量样品中加入,稀盐酸,，将产生的气体通入,澄清石灰水,。,有,无色气体生成,，,澄清石灰水,变浑浊,。,该样品是,含有,CO,3,2-,（或,HCO,3,-,）离子的盐。,活动,3,碳酸盐中 CO,3,2-,离子的检验,中考链接,（2013中考试题,第20题）,海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO,3,。以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：,请回答下列问题：,（,1,）,A,的化学式是,。,（,2,）写出步骤发生反应的化学方程式：,。,（,3,）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是,。,它们的性质有什么不同呢？,适宜的鉴别方法有.,厨房里有两瓶白色固体，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？,探究思考题,学完本节课，你有什么收获呢？,请将你的感悟与同学们相互交流，并说出来与大家一起分享！,小结,谢谢大家！,
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