我心目中的班集体

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,上课拉，快坐好！,还看，就是你！,第一单元,我的新起点,说说你眼中的,“,新,”,融入新集体,第一节,我心目中的班集体,你期待中的新集体应该是什么样子的（应该具备,哪些特征呢,）？,现场采访,你认为什么样的班集体才是优秀的班集体？,第二节,在集体中成长,初中生日记,初中生活刚刚开始，一切都很陌生。小学的同学、伙伴都各奔东西，有时，我感到特别孤独，像一只掉了队的孤雁,大雁的故事,野雁每年要飞行好几万英里，光是一天内就可以飞越好几百英里的距离，真是人世间的一大奇观，而牠们就靠随时不断的互相鼓舞来达到目的地。,野雁的叫声不但热情十足，而且足以给人精神鼓舞,.,。,当每一只雁鸟展翅拍打时，造成其它的雁鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着字队形，整个雁群比每只雁鸟单飞时，至少增加了七十一个百分比的飞行距离。,当有一只雁生病或受伤时，其它两只会由队伍飞下来协助保护牠,直到牠康复或死亡为止,，然后牠们自己组成队伍开始飞行,努力去追赶上原来的雁群,。,当领队的野雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只野雁则接替飞在队形的最前端。,当一只野雁脱队时，他立刻感到独自飞行时迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只鸟所造成的浮力。,1,、,你的心情会怎样的？你会怎么做？,2,、,回到雁队，你认为情况是怎样的？,3,、好的雁队是怎样的？（分工，合作）,角色体验,假如你是一只掉队的大雁,4,、假如追不上，你的情况会是怎样,?,不管多么能耐的人，脱离了团队、社会，依靠自己的力量智慧，可能能存活下来。但他的智慧就象断了根的树，没有了营养，枯萎是必然的。,思考：从大雁的故事中得到的启示：,个人与班集体的关系？,议一议,个人成长离不开集体。,班集体的建设和发展也离不开每位同学的支持和付出。,一颗小水滴因不满大海而离开了，独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸了,怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢？,团结,奉献,自觉维护集体荣誉,这句话说明了什么道理？,“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”,为什么提倡在集体中张扬个性？,集体,个人,一个优秀的班集体，是由个性各异的人,组成的。各人的优点、特长越能够充分,发挥，集体就越坚强、团结和优秀,。,思考：为什么要班集体是我们成长的园地？（班集体有什么作用？）,1,、班级可以满足我们的心理需要。,2,、班级可以使我们获得知识、增长、能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操等,。,3,、良好的班级对我们的成长有着许多积极的,影响。,狼群战术,团结就是力量,希望同学们在新集体中，不断地充实自己、提高自己、完善自己，在新集体中不断地成长与进步，为创建优秀班集体贡献自己的力量。,谢谢！,狼在自然界中，无论是奔跑速度，还是凶猛程度，皆不突出。捕食技巧也十分的一般。但在实战中，狼几乎从不失手。北美大陆最彪悍的动物是野牛。依靠头顶锋利的双角，它们连狮子老虎都不怕。但这些重达一吨的野牛却怕体重只有,40,千克的狼。因为狼运用独特的战斗方阵，每次都能打败野牛。,狼善于布阵，群体伏击技巧高超，组织纪律严明。除了尊重首领，狼对同伴也十分地尊重。狼与狼之间充满了关爱、和谐和融洽。对于自己在群体中承担的责任和义务，每只狼总是能积极地出色地圆满完成。,狼群战术,一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。,并不因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。,