教育专题：海燕 (4)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海 燕,高尔基,作者简介,俄国,伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。,“,俄国无产阶级文学之父,”,。,著名作品有长篇小说,母亲,自传体三,部,曲,童年在人间我的大学,等。,高尔基,海燕是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。海燕发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。,作品介绍,高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。,作品介绍,他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章.作者以海燕为题，一是醒目，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。,作品介绍,呻吟,胆怯,翡翠,掠起 蜿蜒,号,号叫,口号,晃,晃动,晃眼,吓,吓唬,恐吓,Shn yn,qi,fi,l,wnyn,h,o,h,o,hung,hu,ng,xi,h,注音,整体感知,看画面，听朗读，谈感受。,思考：作者重点表现的形象是什么？,朗读,课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？,讨论题,暴风雨,将来,，,海燕渴望暴风,雨的来临。,暴风雨,逼近,，,海燕搏风击浪，,欢乐叫喊。,暴风雨,即临,，,海燕热情呼唤。,1、,海燕,高傲地飞翔。,2、其它海鸟惊慌失措。,1、乌云浓暗。,2、,海燕,英勇搏斗。,1、风云雷电海激烈斗争。,2、,海燕,预言暴风雨即将来临。,整体把握文章结构,（1-6段）,（7-11段）,（12-15段）,作者是如何塑造海燕形象的？,讨论探究：,1、海燕在文中出场了几次？找出正面描写的相关句段。,2、每次出场前，总是先写什么？有什么作用？,3、除海燕外，文中还写了哪几种海鸟？作者这样写的目的是什么？,海燕形象塑造一：,正,面,描,写,形色：,神态：,声势：,动作：,黑色的闪电,高傲、快乐,勇敢的叫喊、大笑、号叫,碰、冲、穿过、掠起,勇敢、锐不可当,矫健,乐观、坚定,豪迈,描写环境又是为了什么？,海燕形象塑造二,描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，,烘托,海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。,文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？,海燕形象塑造三,飞窜躲藏呻吟 恐惧胆怯,反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。,对比,对 象,特 点,海 燕,海 鸭等,按照要求填写下列表格:,飞翔渴望飞舞呼唤,勇敢无畏,按照要求填写下列表格:,对 象,特 点,海 燕,海鸥、,海鸭,、企鹅,飞窜、恐惧,呻吟,胆怯、躲藏,对比,反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。,飞翔渴望飞舞呼唤,勇敢无畏,海燕是一个,的形象。,矫健勇猛,心情欢快,斗志昂扬,无所畏惧,海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。,海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云,它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！,英勇善战、大智大勇的,无产阶级,革命先驱者,海 燕,文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。,大海波浪,革命高潮时,广大人民群众排山倒海的力量,波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。,波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。,大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。,海 鸥海 鸭企鹅,象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的,假革命和不革命者,在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。,蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下,海鸭也在呻吟着,-它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。,乌云,闪电,雷声,狂风,乌云,越来越暗，向海面直压下来,在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。,一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。,反革命的,黑暗势力,暴风雨,暴风雨！暴风雨就要来啦！,让暴风雨来得更猛烈些吧！,象征迅猛发展的革命浪潮和风暴,太,阳,象征正义、光明和胜利。,它深信，乌云是遮不,住太阳的。,象征手法：,象征意义练习,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云,狂风,象征迅猛发展的革命浪潮和风暴,象征人民,象征反动势力,象征无产阶级革命先驱者,假装革命和害怕革命的人,写作上其他特点：,对比、烘托手法,用箭头把相对应的项连接起来,探究：,文章题目是海燕，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。,-勇敢的斗士 -暴风雨的勇士,-迎接暴风雨的先驱者-胜利的预言家,-无畏的革命者-革命的先驱者,-划破乌云的利剑,副标题,“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？,品读赏析,革命先驱者向人民群众发出的,召唤,，,对无产阶级革命的,渴望和期待,；,预示无产阶级革命风暴的,即将到来,表现无产阶级革命战士,高瞻远瞩、坚定不移,的革命精神。,富于,鼓动性和战斗力,，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。,实际运用：,真正的战士，都渴望上战场；真正的学生，都渴望进考场。小考来小劲，大考来大劲。如今，我们生地会考在即，同学们都在摩拳擦掌，积极备考，高尔基海燕里有一句名言最能表达我们此时此刻的心声，它是“,”,。,归纳小结,海燕是一篇著名的,散文诗,。这是革命者掷地有声的战斗宣言，,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神,。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。,请仿照下面的句式写一句话来概括海燕所展示的生命之美。,仿句练习,1、在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机灵，老者似神仙般逍遥，我们感受到的是生命的,和谐之美,。,2、在墨黑的背景中，维纳斯那如镜般透亮的胴体，那坦然自若的脸庞，那令人遗憾的断臂，让我们 感受到的是生命的,残缺之美,。,3、在绿茵场中，足球运动员那如旋风般的推进，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢，我们感受到的是生命的,力量之美,。,例句欣赏,在死亡的山涧，羚羊的飞渡似横空架起的一道生命的彩虹。,我们感受到的是,生命的悲壮之美,。,例句欣赏,在苍茫的大海上，海燕那,，那,，,那,，让我们感受到的,是,。,仿句练习,生命的勇敢之美,闪电般黑色的身影,箭一般高傲飞翔的雄姿,充满自信的叫喊,修辞赏析,在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,比喻和拟人,。“黑色的闪电”准确而传神地展现了海燕,矫健勇猛的雄姿,；“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的手法。这一句从,形、色,两个方面突出了海燕勇猛善战的姿态。,修辞赏析,狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,拟人,。连用“抱”、“甩”、“摔”几个动词，还有“恶狠狠”赋予狂风以人的行为与性格，,写出了反动势力的猖狂气焰。,修辞赏析,大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。,拟人,。“抓住”、“熄灭”突出了大海的,巨大声势和强大力量,。,修辞赏析,这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！,比喻、拟人、反复。,比喻和拟人,显示了海燕的勇敢和智慧，表现了无产阶级革命者,高度的预见性和敏锐的洞察力,。,反复,的修辞表达了,坚定不移的必胜信念,。,