丰田精益生产方式课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,精益生产管理,(,丰田式生产方式,),1,PPT课件,何为精益生产,精益生产方式,70,年代起源于丰田汽车公司,丰田生产方式最终目标就是提高全公司的利润，为实现目标，大野耐一,把消除浪费、降低成本就成为最基本目标,精益生产,(Lean Production),是美国麻省工学院给丰田生产方式的名称,2,PPT课件,减少浪费,-,降低成本的主要手段,什么是浪费？,不增加价值的,(,生产过程改变零件尺寸、形状或功能，非价格,),活动是浪费,尽管是增加价值的活动，但所用资源超过了绝对最少的界限，也是浪费,精益生产目的就是取消那些不增加产品价值的工作，即降低成本,3,PPT课件,到处都存在浪费,7,种表现,生产过量的浪费,等工造成的浪费,搬运上的浪费,加工本身的浪费,库存的浪费,操作作业的浪费,生产废品、次品的浪费,4,PPT课件,精益生产的基本思想,准时化生产,-Just In Time(JIT),只在用户需要时，按需要数量，生产用户满意,(PQCDS),产品,追求,7,零管理：零浪费、零缺陷、零库存、零停滞、零切换、零工伤、零工序间在制品,5,PPT课件,精益生产的主要内容,自主、无止境改善,5S,均衡化同步同节拍生产,目视管理,多工序操作,质量保证和,过程控制,准时化,标准作业,设备,TPM,管理,自动化,省人化,看板生产,快调工装,混线平准化,6,PPT课件,实现精益生产重要手段,-,拉动式看板管理,后道工序向前道工序领取工件，前道只生产被领取那部分工件，实现适时、适量、适产品的生产,供应商,工序,1,工序,2,工序,3,用户,拉动信号流向,(,看板,),产品流向,(,物流,),7,PPT课件,看板管理,看板管理，是实施拉动式生产和准时化生产的目视管理工具。,起指令、信息、防止生产和运送不良品作用,(,合格品才能挂看板,),。看板可分为外协看板、工序看板、取货看板等。,逐步建立有条形码的看板，生产信息、生产统计、库存及在制品量进行计算机管理,(,如同超市管理,),8,PPT课件,典型的工序看板,前工序,部件,1-3,线,出口位置,POS.12-2,部件号,A232-605C,箱号,:003,箱内数量,:100,看板编号,:2/5,使用工序,总装,1-3,入口位置,POS.12-8,9,PPT课件,改善措施,七大浪费,生产过量的浪费,等工造成的浪费,单件流动,:,避免以批量为单位加工，应逐个完成相关工序加工,按工序排列设备布置流水线,10,PPT课件,七大浪费,改善措施,3.搬运上的浪费,4.加工本身的浪费,3.按节拍进行生产，按看板和用户需求适时、适量、适物连续流动,4.站立式走动作业,11,PPT课件,七大浪费,改善措施,5.库存的浪费,6.操作作业的浪费,7.生产废品、次品的浪费,5.培养多能工，一人多机(工序)操作,6.设备小型化，排列U、L、三角形等,7.作业标准化,12,PPT课件,均衡化同步同节拍生产,同步化节拍生产是按照生产工艺规定和物流顺序确定生产提前期条件下和产品总装配线保持同步地进行生产,一个流的生产，前工序加工一结束即立即转到下一工序，尽量使工序间在制品接近于零,一个流的生产，必须将设备的布局进行调正，不是按类型而是按工序形成相互衔接的生产线,(U,形、,T,形等,),13,PPT课件,一个流生产的要点,单件流动,:,避免以批量为单位加工，应逐个完成相关工序加工,按工序排列设备布置流水线,按节拍进行生产，按看板和用户需求适时、适量、适物连续流动,站立式走动作业,培养多能工，一人多机,(,工序,),操作,设备小型化，排列,U,、,L,、三角形等,作业标准化,14,PPT课件,缩短作业切换时间,切换时间,:,前一品种加工结束，到下一品种加工出合格产品,，快速切换工具、工装它是保证生产节拍的同步、准时的重要因素。,更换材料、刀具、模具等,30%,文件更换,5%,调正、试加工,50%,基准变换、找正,15%,15,PPT课件,标准作业组合,标准作业是在标准时间内，一个作业者担当一系列多种作业标准化的组合,标准作业的三个要素,1.,周期时间,(,节拍,),，是实现均衡化的基础,2.,作业程序，是指操作工人装卸工件、取送工件、走路移动等按时间顺序的动作规定,(,区分作业标准则是工艺文件，它是为进行标准作业而制订,),3.,标准在制品，是指各工序规定数量、放置地点和位置与器具,16,PPT课件,5S,管理,整理 停滞物的管理，是区分要与不要，不要的清除出现场。,整顿 对整理后需要物品的整顿，重点是合理定置、方便使用。,清扫 就是弄干净，核心是自已动手，创造一个优质、高效、安全、明快舒畅,(,它包含照明,),的工作现场。,清洁 坚持整理、整顿、清扫的结果就是清洁，它包括粉尘、噪音、有毒气体等环境要求。,素养 就是行为规则，自觉执行制度、标准，不断地提高自身的修养,。,17,PPT课件,谢谢！,18,PPT课件,