教育专题：31重力　基本相互作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章相互作用,3.1,重力基本相互作用,情景导入,左下图：,一个静止的球，我们踢它一脚，就可以把力作用在球上，使它开始运动，并发生速度的变化；假如再去顶它一下，那就不只改变了它的运动方向，同时也改变了它的速度大小,右下图：,力也可以使物体的形状改变，譬如撑杆跳高时，可以使杆发生弯曲,要点,1,力和力的图示,1,运动状态的变化：物体的运动状态用速度来描述，只要物体的,_,变化了，不管是,_,还是,_,改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化,2,力：物体与物体之间的,_,称作力,3,力的矢量性：力是,_,，既有大小又有方向，力的大小可以用,_,测量在国际单位制中，力的单位是,_,，简称,_,，符号,_,速度,大小,方向,相互作用,矢量,测力计,牛顿,牛,N,课前导读,4,力的三要素：力产生的效果是由力的大小、方向、作用点共同决定的,5,力的图示和力的示意图：力可以用一,_,的线段来表示，它的长短表示力的,_,，它的指向表示力的,_,，箭尾,(,或箭头,),表示力的,_,，这叫做力的图示，若只画出力的方向和作用点，这叫,_,带箭头,大小,方向,作用点,示意图,1,力的性质,(1),力的物质性：,一个物体受到力的作用，一定有别的物体对它施加这种作用前者是受力物体，后者是施力物体只要有力产生，就一定同时存在施力物体和受力物体力不能脱离物体而独立存在，,分析某个力，就要弄清这个力是谁对谁的作用，找不到施力物体的力不存在,(2),力的相互性：,力一定发生在两个物体之间一个物体在对另一个物体施加力的作用时，另一个物体必同时对这个物体施加力的作用这样,相互作用的一对力，同时出现，同时存在，性质相同，同时消失，分别作用在两个物体上,这就是说，施力物体同时也是受力物体,怎样清晰地表示力的特征呢？,(3),力的矢量性：,既有大小，又有方向,2,力的作用效果,(1),改变物体的运动状态,，,指的是物体的速度发生变化速度的改变是指大小改变或方向改变或大小和方向同时改变,(2),使物体产生形变,的两个方面,：,物体形状的改变，,如拉伸弹簧、铁片弯曲等；,体积的改变，,如气球打气时体积增大，挤压海绵时体积减小,3,作力的图示法步骤,(1),依题意选定标度；,(2),从作用点沿力的方向画一条线段，线段的长度由力的大小和所选的标度确定；,(3),标上刻度，画上箭头,特别提示：,4,不能用不同标度画同一物体所受的不同的力,3,力可以发生在直接接触的物体之间，也可发生在非直接接,触的物体之间,2,物体的运动方向和受力方向不存在因果关系，即物体在,运动方向上不一定受力,1.“,防止添力”，确定物体受某一个力时，必须明确这个力的,施力物体，找不到施力物体的力是不存在的,1,关于力，下列说法正确的是,(,),A,没有施力物体的力是不存在的,B,只有直接接触的物体之间才有力的作用,C,人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体,D,一个施力物体同时也是受力物体,AD,2,关于力的作用效果的叙述中，正确的是,(,),A,物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用,B,物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用,C,物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象,D,力对物体的作用效果完全由力的大小决定,A,要点,2,重力,1,重力是由于,_,而使物体受到的力，它的施力物体是,_,2,重力的大小等于,_,，其中,_,是常数重力的方向总是,_,3,重心：重力的等效作用点叫做物体的重心，即认为重心是重力的,_,物体的重心位置与物体的形状和质量分布有关，与物体怎样放置无关,_,的物体，其重心在几何中心上,地球的吸引,地球,mg,g,知 识,清 单,竖直向下,作用点,形状规则、质量均匀分布,飞流直下三千尺的瀑布、,落叶缤纷的收获季节、,划过绿茵场上的足球弧线,一切都最终回到地球这个温暖的怀抱你可否想过这些都是什么原因产生的呢？,应 用,思 考,1,重力的方向,(1),“,竖直向下,”,不是,“,垂直向下,”,，,“,竖直向下,”,是指,“,垂直于水平面向下,”,不同地方的水平面不同，其,“,竖直向下,”,的方向也不同，而,“,垂直向下,”,可以是指垂直于任何一平面向下，如垂直某斜面向下,(,实际是斜向下,),(2),重力的方向一般不指向地心，,只有在两极点和赤道时才指向地心,综 合,拓 展,2,重力的大小,(1),重力与质量的关系式为,G,mg,，,g,9.8 N/kg,，,g,的物理意义是,1 kg,的物体所受重力的大小是,9.8 N.,(2),重力的大小等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力,(3),在地球表面不同的地方，同一物体的重力大小不同，纬度越高，重力越大,(4),在处理问题时，在地球表面及附近某一高度的地方，同一物体重力大小可认为不变,综 合,拓 展,3,重心,(1),重心并不是实际存在的一个特殊点，,它的位置跟物体的形状和物体各部分的质量分布有关,(2),对于质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的形状有关形状规则的物体的重心就在几何中心上,例如，均匀细直棒的重心在棒的中点，均匀球体的重心在球心,综 合,拓 展,(3),质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量分布有关,例如，载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变化起重机的重心随着提升物的重量和高度而变化,(4),重心的位置并不一定都位于物体上,例如，我们平时玩的篮球、排球等物体的重心位置是在球心上,特别提示：,1.,将竖直向下错认为是垂直于支撑面,2,错误认为重心一定是在物体上,综 合,拓 展,1,关于重力，下列说法正确的是,(,),A,重力的施力物体是地球,B,重力的方向总是垂直向下的,C,重力的大小可以用弹簧测力计和杆秤直接测量,D,把物体放在水平支持物上，静止时物体对水平支持物的压力就是物体受力的重力,尝 试,应 用,A,2,关于物体所受的重力，以下说法正确的是,(,),A,物体只有在地面上静止时才受到重力作用,B,物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力,C,物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力,D,同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大的,尝 试,应 用,D,3.,如图,3,1,6,所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是,(,),图,3,1,6,A,物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点,B,重力的方向总是垂直向下的,C,物体重心的位置与物体形状和质量分布有关,D,物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用,AC,4.,下列关于重心的说法正确的是,(,),A,重心是物体的各部分所受重力作用点的集合,B,形状规则的物体的重心必与其几何中心重合,C,重心是物体上最重的一点,D,直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上,A,要点,3,四种相互作用,1,四种相互作用分别是,_.,2,相互吸引的作用存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离增大而减弱物理学中称其为,_,重力是万有引力在地球表面附近的一种表现,3,_,的相互作用，,_,的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，这种相互作用称为电磁相互作用,万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用,万有引力,电荷间,磁体间,知 识,清 单,1.,下列说法中正确的是,(,),A,自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用,B,在四种基本相互作用中，万有引力是最强的,C,四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了,D,万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力,尝 试,应 用,尝 试,应 用,解析：,万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力，,D,正确,随着研究的深入，已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系，如“弱电统一”，四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，,C,错误；,在四种基本相互作用中，万有引力是最弱的，,B,错误；,在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种，,A,正确；,答案：,AD,AD,题型,1,力,例,1,关于力的概念，下列说法中正确的是,(,),A,力是使物体发生形变和改变运动状态的原因,B,一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体,C,只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同,D,两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力,AB,1,关于力的作用，下列说法中正确的是,(,),A,用拳头击打墙壁，因为拳头感到疼痛，说明墙壁对拳头有作用力,B,用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力,C,打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球没有作用力,D,打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球也有作用力,变 式,应 用,AD,变 式,应 用,2,下列关于力的说法中，正确的是,(,),A,只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用,B,力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物 体，又有受力物体,C,一个物体先对别的物体施加力后，才能受到其他物体的作用力,D,物体的施力和受力是同时的,BD,变 式,应 用,3,下列说法中正确的是,(,),A,用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用,B,运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员,C,施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用,D,某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体,BD,题型,2,力的图示,例,2,如右图所示，物体,A,对物体,B,的压力是,10 N,，试画出这个力的图示,2N,O,2,如右图所示，静止木块对水平桌面的压力为,6 N,，试画出压力的图示，指出此力的施力物体和受力物体，并画出木块所受到的支持力和重力的示意图,变 式,应 用,O,2N,G,F,木块受力示意图,变 式,应 用,2-1.,画出静止在斜面上质量为,4Kg,（,g=10m/s,2,）重物的重力图示法,20N,G,变 式,应 用,2-2.,画出在空中质量为,0.6Kg,（,g=10m/s,2,）匀速上升气球的重力图示法,气球匀速上升,3N,G,题型,3,重力,例,3,关于物体的重心，以下说法中正确的是,(,),A,重心就是物体上最重的一点,B,任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心,C,重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外,D,悬挂在细线下的薄木板处于平衡状态，则物体的重心一定在沿细线方向的竖直线上，木板对细线的拉力等于木板的重力,D,3.,如图所示，一个球形匀质薄壳容器，壳内装满水，打开容器底部的小阀门，让水缓慢流出，则在此过程中，系统,(,包括容器和水,),的重心位置将,(,),A,缓慢下降,B,缓慢上升,C,先下降后上升,D,先上升后下降,变 式,应 用,C,变 式,应 用,31,：歼,20,战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊关于歼,20,战机的受力下列说法正确的是,(,),A,战机受到的重力指向地心,B,战机受重力的同时，它也对地球产生引力,C,战机向前运动的推力无施力物体,D,战机匀速飞行，它不受重力作用,B,作业布置,书,P,52,中,1,、,2,两个小题,黄山风景图,2014-7-29,