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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,麻雀,鸽子,燕子,喜鹊,明天不封阳台,杜卫东,霓,虹灯 n 温,馨,xn,倏,然 sh,蜷,缩 qun,恬,淡 tin,翘,望 qio,驯,美xn,蚂蚱,m zha,焚,毁 fn,龟,裂 jn,喧嚣,xun xio,悖,论 bi,自,给,自足 j,孵,化f,自读课文 理清思路,本文围绕,“,封不封阳台”的问题，作者的情感经历了哪些,变化,原因,又是什么？请划出相关句子。,明天要封阳台,明天还封阳台吗,明天不封阳台,线索,品味语言 体会情感,画出描写鸽子的语句，说说这是一只怎样的鸽子。,1,我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。,2,它扑打了几下翅膀却未曾飞走，就在它的羽翼开合时，我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋，看到了它翅膀上的一块血痕那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。,3,这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色。,4,鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱,选读自己喜欢的一句，并说出理由。,示例：,我喜欢“果然,见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。,”这句话中，“蜷缩”“瞪大”“望着”是,动作描写,，“惊恐”是,神态描写,，,写出了,鸽子惊恐的,心理,。字里行间流露出作者对鸽子的,同情,。,1,我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。,2,它扑打了几下翅膀却未曾飞走，就在它的羽翼开合时，我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋，看到了它翅膀上的一块血痕那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。,3,这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色。,4,鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱,反思行为 关爱自然,划出文中议论的语句，思考这些句子围绕一个什么话题展开。,1,人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。,2.,诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。,到这里，封不封现实中的阳台已经不是作者要谈的主要问题了。试想，即使作者不封他家的阳台，但是酒楼门口仍有被囚于笼中的珍禽，集市摊头仍有被高声叫卖的青蛙，秋日天空鸽子仍被射中铅弹,人们心中的那一阳台不能打开，人与自然又怎能和谐相处？相反如果我们都能打开心中阳台，停止一切破坏自然的行为，自然万物都有它栖身之地，作者明天封上阳台，那又何妨呢？,酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；,集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；,鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；,蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。,_,_;_,_;,仿写,小区周围,不再有高声叫卖的青蛙,猴子奔进冬日的暖阳,我们不再端起猎枪,拟写,宣传标语,（,保护环境或保护动物的,）,1.,如果现在不珍惜水源，那时，地球上的最后一滴水，将会是我们自己的眼泪！,2.,追求绿色时尚，拥抱绿色生活,蓝蓝的天空，绿绿的草地，还有那洁白的羊群，这才是我们人类的天堂。,
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